第1章 失落與火種
二本生的最強(qiáng)機(jī)甲
公元2056年，夏末，中國(guó)，某濱海城市。
空氣里混雜著海風(fēng)的咸澀和遠(yuǎn)處工業(yè)園區(qū)傳來(lái)的微弱電弧味。
劉鴻名劃動(dòng)著手中的智能終端，屏幕上那條冰冷的錄取信息，像一道無(wú)法修復(fù)的程序錯(cuò)誤，反復(fù)刺痛著他的眼睛。
“東吳理工大學(xué)，機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)（機(jī)器人方向）。”
對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)決定一切的時(shí)代，這個(gè)結(jié)果像是一盆摻著冰碴的冷水，將他高考前所有的雄心壯志澆得透心涼。
鄰居家那個(gè)整天沉迷虛擬偶像的兒子，超常發(fā)揮進(jìn)了重點(diǎn)985；班上的“萬(wàn)年吊車尾”，也穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了一本線。
唯有他，這個(gè)曾經(jīng)被班主任寄予厚望的“種子選手”，在最重要的賽場(chǎng)上，馬失前蹄。
“鴻名，吃飯了！”
母親的聲音從廚房傳來(lái)，帶著一絲不易察覺(jué)的小心翼翼。
這段時(shí)間，家里的氣氛就像繃緊的弦。
“來(lái)了?！?br>
他應(yīng)了一聲，將終端扔在床上。
目光不由自主地投向房間角落——那里是他的避難所，也是他的圣地。
一個(gè)覆蓋著半透明防塵布的工作臺(tái)，上面整齊陳列著各種工具、未完成的機(jī)械臂和一臺(tái)老舊的3D打印機(jī)。
防塵布下，一個(gè)略顯粗糙的機(jī)器人臂甲內(nèi)側(cè)，刻著它的名字——”火種“。
飯桌上，父親試圖將氣氛導(dǎo)入正軌：“東吳理工的授課老師實(shí)力也不弱，在‘熔爐階梯’系統(tǒng)中能擠進(jìn)全國(guó)前一百。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)也很有名，去了學(xué)校好好學(xué)將來(lái)也能出人頭地。
是金子，總得先跳進(jìn)熔爐里才能煉出來(lái)。”
“熔爐階梯……”劉鴻名在心里默念。
這個(gè)全球通用的機(jī)師晉級(jí)體系，共三重熔爐九個(gè)等級(jí)，如同這個(gè)時(shí)代的珠穆朗瑪峰難以攀登。
他扒拉著飯，含糊地“嗯”了一聲。
他比誰(shuí)都清楚，頂尖學(xué)府意味著頂級(jí)的資源、頂級(jí)的導(dǎo)師、頂級(jí)的對(duì)手和動(dòng)輒數(shù)百萬(wàn)的研發(fā)補(bǔ)助。
而一所二本院?！芫S持一個(gè)像樣的訓(xùn)練場(chǎng)就不錯(cuò)了。
回到房間，他鬼使神差地點(diǎn)開(kāi)了“全球極限機(jī)器人格斗聯(lián)賽（GRCL）”的官方平臺(tái)。
首頁(yè)的光影瞬間吞噬了房間的晦暗。
一場(chǎng)”星辰鋼級(jí)“資格賽的集錦正在播放：一臺(tái)代號(hào)“宙斯”的人形機(jī)甲，在沙漠戰(zhàn)場(chǎng)中引動(dòng)電磁風(fēng)暴，將對(duì)手瞬間癱瘓；另一臺(tái)名為“海妖”的流線型機(jī)甲，在深海高壓下靈活如游魚(yú)，用高頻粒子刃完成了致命一擊。
畫(huà)面右下角，實(shí)時(shí)顯示著兩位”星辰鋼級(jí)“機(jī)師的榮譽(yù)徽章和天文數(shù)字般的獎(jiǎng)金滾動(dòng)。
解說(shuō)員的聲音激動(dòng)到破音：“這就是站在‘熔爐階梯’之巔的力量！
凡鐵鍛鑄，百煉成鋼，超凡入圣！
九階天梯，每一階都是鮮血與火焰的試煉！”
劉鴻名的手指懸停在屏幕上，仿佛能感受到那數(shù)據(jù)洪流背后的灼熱。
從“凡鐵鍛鑄”的”鐵胚級(jí)“，到“超凡入圣”的”星辰鋼級(jí)“，每一階的提升，都意味著資源、技術(shù)和榮譽(yù)的飛躍。
那豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，足以讓他的“火種”從藍(lán)圖變?yōu)樗毫熏F(xiàn)實(shí)的猛獸。
那是遙不可及的云頂，而他，還站在泥土里。
……兩個(gè)月后，東吳理工大學(xué)報(bào)到日。
校園比劉鴻名想象中要……務(wù)實(shí)。
沒(méi)有懸浮在空中的全息招生廣告，也沒(méi)有隨處可見(jiàn)的先進(jìn)教學(xué)機(jī)器人。
最多的，是各種樸實(shí)無(wú)華的工業(yè)機(jī)器人負(fù)責(zé)著保潔、搬運(yùn)等工作，在劉鴻名眼中一切都顯得索然無(wú)味，但在“機(jī)器人基礎(chǔ)原理與實(shí)操”的實(shí)驗(yàn)室里，機(jī)油和焊錫的味道讓人清醒。
授課的老師姓王，是個(gè)身材微胖、笑容和藹的中年男人，據(jù)說(shuō)曾是**機(jī)器人公司的資深工程師。
“同學(xué)們，歡迎來(lái)到‘熔爐’的第一站！”
王老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，拍了拍身邊一臺(tái)半人高的**式教學(xué)機(jī)器人，“在這里，別好高騖遠(yuǎn)想著什么”星辰鋼級(jí)“，我們要學(xué)的，是如何讓這鐵疙瘩聽(tīng)話地走首線，如何讓它的機(jī)械臂準(zhǔn)確地夾起一個(gè)雞蛋而不捏碎它。
這是所有偉大機(jī)師的起點(diǎn)，你們的目標(biāo)，是先把自己這塊”鐵胚級(jí)“煉成不怕錘打的”鍛鐵級(jí)“！”
第一堂課的內(nèi)容很基礎(chǔ)，主要是認(rèn)識(shí)各種工具和安全規(guī)范。
下課鈴響，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)。
劉鴻名卻留了下來(lái)，他走到一臺(tái)示教機(jī)器人前，仔細(xì)觀察著它的關(guān)節(jié)連接結(jié)構(gòu)。
“喂，新來(lái)的，對(duì)這東西感興趣？”
一個(gè)略帶戲謔的聲音從身后響起。
劉鴻名回頭，看到一個(gè)留著寸頭、身材高壯的男生，穿著印有校機(jī)器人社團(tuán)Logo的T恤，雙臂抱胸，眼神里帶著幾分審視。
他身后還跟著幾個(gè)同樣穿著社團(tuán)服的男女，儼然以他為首。
“隨便看看。”
劉鴻名平靜地回答。
“我叫張猛，機(jī)器人格斗社團(tuán)的副社長(zhǎng)?！?br>
寸頭男生走上前，用指關(guān)節(jié)敲了敲示教機(jī)器人的金屬外殼，發(fā)出沉悶的響聲，“看你挺認(rèn)真的樣子，有沒(méi)有興趣加入我們社團(tuán)？
雖然我們學(xué)校條件一般，但社團(tuán)里還是有點(diǎn)好東西的，至少比這些教學(xué)用的老古董強(qiáng)?！?br>
劉鴻名心中一動(dòng)。
社團(tuán)，或許是接觸真正機(jī)器人格斗最快的地方。
“謝謝，我會(huì)考慮的?！?br>
“別急著考慮?！?br>
張猛笑了笑，笑容里卻沒(méi)什么溫度，“我們社團(tuán)招新有個(gè)傳統(tǒng)，算是……入社小測(cè)試。
很簡(jiǎn)單，用實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)模擬器，和我們社的新人‘切磋’一局。
讓你提前感受一下格斗的魅力?！?br>
他指了指實(shí)驗(yàn)室角落幾臺(tái)看起來(lái)有些年頭的全息模擬艙。
劉鴻名明白了，這不僅是測(cè)試，更是一種下馬威，意在讓新人認(rèn)清自己的位置。
他看了一眼張猛身后那個(gè)躍躍欲試的新人，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好?！?br>
模擬艙啟動(dòng)，眼前景象變幻，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形競(jìng)技場(chǎng)。
劉鴻名和張猛指派的那個(gè)新人，各自選擇系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)機(jī)器人模型。
對(duì)方的機(jī)器人是常見(jiàn)的突擊型，配備了旋轉(zhuǎn)電鋸。
而劉鴻名，則下意識(shí)地選擇了一臺(tái)更注重平衡和機(jī)動(dòng)性的通用型。
倒計(jì)時(shí)結(jié)束！
對(duì)方的新人顯然急于表現(xiàn)，操縱著機(jī)器人猛沖過(guò)來(lái)，電鋸呼嘯，氣勢(shì)十足。
若是普通人，恐怕早己手忙腳亂。
但劉鴻名沒(méi)有。
過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他都在廉價(jià)的模擬程序中，與AI進(jìn)行過(guò)成千上萬(wàn)次對(duì)戰(zhàn)。
他冷靜地推動(dòng)操作桿，側(cè)身、滑步、差之毫厘地避開(kāi)攻擊，隨即利用對(duì)方前沖的慣性，用機(jī)械臂巧妙地一絆——“哐當(dāng)！”
對(duì)方的機(jī)器人失去平衡，重重地摔在地上，電鋸在金屬地面上劃出一串刺眼的火花。
秒殺。
實(shí)驗(yàn)室里瞬間安靜下來(lái)。
張猛臉上的笑容僵住了，他身后的社員們也露出了驚訝的神色。
那個(gè)落敗的新人更是滿臉通紅，不知所措。
劉鴻名退出模擬艙，臉上沒(méi)有任何得意的表情，仿佛只是做了一件微不足道的小事。
張猛臉上的輕蔑化為驚愕，隨即是不服氣的挑釁：“模擬器算個(gè)屁！”
熔爐階梯“上真正的戰(zhàn)斗，零件會(huì)崩飛，線路會(huì)燒毀！
有種用實(shí)體機(jī)，讓我看看你這塊”鐵胚“是不是一錘就扁！”
劉鴻名的心跳加速了。
實(shí)體機(jī)！
這是他夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)。
但他也知道，“火種”還只是圖紙。
他正要開(kāi)口，一個(gè)清冷的聲音插了進(jìn)來(lái)。
“張猛，欺負(fù)一年級(jí)新生很有成就感嗎？”
眾人回頭，只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室門(mén)口站著一個(gè)中等個(gè)頭的女生，齊耳短發(fā)，眼神銳利，雖然同樣穿著機(jī)器人社團(tuán)的服裝，但氣質(zhì)截然不同。
她手里拿著一個(gè)數(shù)據(jù)板，正冷冷地看著張猛。
“李悅？
你怎么來(lái)了？”
張猛皺了皺眉，似乎有些忌憚。
“社長(zhǎng)讓我來(lái)檢查新一批器材的調(diào)試情況。”
名叫李悅的女生走進(jìn)來(lái)，目光掃過(guò)劉鴻名，微微停頓了一下，然后對(duì)張猛說(shuō)，“社團(tuán)招新，目的是吸納志同道合的伙伴，不是給你樹(shù)立威風(fēng)的。
要打，等社團(tuán)正式活動(dòng)，在正規(guī)場(chǎng)地打?！?br>
張猛哼了一聲，沒(méi)再反駁，帶著他的人悻悻地離開(kāi)了。
實(shí)驗(yàn)室里只剩下劉鴻名和李悅。
“謝謝?！?br>
劉鴻名說(shuō)道。
李悅擺擺手，看著模擬艙上還未完全消散的數(shù)據(jù)，眼中閃過(guò)一絲興趣：“你的操作很細(xì)膩，不像新手。
以前接觸過(guò)？”
“自己瞎琢磨的?！?br>
劉鴻名謙虛地說(shuō)。
“有興趣的話，下周社團(tuán)正式招新，可以來(lái)看看?！?br>
她遞給劉鴻名一張社團(tuán)**，上面印著一臺(tái)改裝精良的機(jī)器人，旁邊站著一位神情專注的男生。
“社長(zhǎng)是”爍金級(jí)“機(jī)師，”李悅的語(yǔ)氣帶著敬意，“他說(shuō)過(guò)，再小的熔爐，也能煉出真金?！?br>
爍金級(jí)！
劉鴻名心中一震。
那是“百煉成鋼”階段的頂峰，是能在全國(guó)性比賽中嶄露頭角的強(qiáng)者。
在這個(gè)二本院校里，竟然藏著這樣的人物？
離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，傍晚的風(fēng)吹拂在臉上，劉鴻名感覺(jué)胸中那股高考失利帶來(lái)的郁結(jié)之氣，似乎被吹散了一些。
這個(gè)普通的二本院校，這個(gè)看似簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，卻仿佛點(diǎn)燃了他內(nèi)心深處那簇一首未曾熄滅的火苗。
他打開(kāi)終端，再次調(diào)出“火種”的設(shè)計(jì)圖。
這一次，他的眼神不再迷茫，而是充滿了堅(jiān)定的光芒。
“好吧……那就從這里開(kāi)始?！?br>
“第一步，先讓我這塊”鐵胚“，踏入熔爐！”
空氣里混雜著海風(fēng)的咸澀和遠(yuǎn)處工業(yè)園區(qū)傳來(lái)的微弱電弧味。
劉鴻名劃動(dòng)著手中的智能終端，屏幕上那條冰冷的錄取信息，像一道無(wú)法修復(fù)的程序錯(cuò)誤，反復(fù)刺痛著他的眼睛。
“東吳理工大學(xué)，機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)（機(jī)器人方向）。”
對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)決定一切的時(shí)代，這個(gè)結(jié)果像是一盆摻著冰碴的冷水，將他高考前所有的雄心壯志澆得透心涼。
鄰居家那個(gè)整天沉迷虛擬偶像的兒子，超常發(fā)揮進(jìn)了重點(diǎn)985；班上的“萬(wàn)年吊車尾”，也穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了一本線。
唯有他，這個(gè)曾經(jīng)被班主任寄予厚望的“種子選手”，在最重要的賽場(chǎng)上，馬失前蹄。
“鴻名，吃飯了！”
母親的聲音從廚房傳來(lái)，帶著一絲不易察覺(jué)的小心翼翼。
這段時(shí)間，家里的氣氛就像繃緊的弦。
“來(lái)了?！?br>
他應(yīng)了一聲，將終端扔在床上。
目光不由自主地投向房間角落——那里是他的避難所，也是他的圣地。
一個(gè)覆蓋著半透明防塵布的工作臺(tái)，上面整齊陳列著各種工具、未完成的機(jī)械臂和一臺(tái)老舊的3D打印機(jī)。
防塵布下，一個(gè)略顯粗糙的機(jī)器人臂甲內(nèi)側(cè)，刻著它的名字——”火種“。
飯桌上，父親試圖將氣氛導(dǎo)入正軌：“東吳理工的授課老師實(shí)力也不弱，在‘熔爐階梯’系統(tǒng)中能擠進(jìn)全國(guó)前一百。
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)也很有名，去了學(xué)校好好學(xué)將來(lái)也能出人頭地。
是金子，總得先跳進(jìn)熔爐里才能煉出來(lái)。”
“熔爐階梯……”劉鴻名在心里默念。
這個(gè)全球通用的機(jī)師晉級(jí)體系，共三重熔爐九個(gè)等級(jí)，如同這個(gè)時(shí)代的珠穆朗瑪峰難以攀登。
他扒拉著飯，含糊地“嗯”了一聲。
他比誰(shuí)都清楚，頂尖學(xué)府意味著頂級(jí)的資源、頂級(jí)的導(dǎo)師、頂級(jí)的對(duì)手和動(dòng)輒數(shù)百萬(wàn)的研發(fā)補(bǔ)助。
而一所二本院?！芫S持一個(gè)像樣的訓(xùn)練場(chǎng)就不錯(cuò)了。
回到房間，他鬼使神差地點(diǎn)開(kāi)了“全球極限機(jī)器人格斗聯(lián)賽（GRCL）”的官方平臺(tái)。
首頁(yè)的光影瞬間吞噬了房間的晦暗。
一場(chǎng)”星辰鋼級(jí)“資格賽的集錦正在播放：一臺(tái)代號(hào)“宙斯”的人形機(jī)甲，在沙漠戰(zhàn)場(chǎng)中引動(dòng)電磁風(fēng)暴，將對(duì)手瞬間癱瘓；另一臺(tái)名為“海妖”的流線型機(jī)甲，在深海高壓下靈活如游魚(yú)，用高頻粒子刃完成了致命一擊。
畫(huà)面右下角，實(shí)時(shí)顯示著兩位”星辰鋼級(jí)“機(jī)師的榮譽(yù)徽章和天文數(shù)字般的獎(jiǎng)金滾動(dòng)。
解說(shuō)員的聲音激動(dòng)到破音：“這就是站在‘熔爐階梯’之巔的力量！
凡鐵鍛鑄，百煉成鋼，超凡入圣！
九階天梯，每一階都是鮮血與火焰的試煉！”
劉鴻名的手指懸停在屏幕上，仿佛能感受到那數(shù)據(jù)洪流背后的灼熱。
從“凡鐵鍛鑄”的”鐵胚級(jí)“，到“超凡入圣”的”星辰鋼級(jí)“，每一階的提升，都意味著資源、技術(shù)和榮譽(yù)的飛躍。
那豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，足以讓他的“火種”從藍(lán)圖變?yōu)樗毫熏F(xiàn)實(shí)的猛獸。
那是遙不可及的云頂，而他，還站在泥土里。
……兩個(gè)月后，東吳理工大學(xué)報(bào)到日。
校園比劉鴻名想象中要……務(wù)實(shí)。
沒(méi)有懸浮在空中的全息招生廣告，也沒(méi)有隨處可見(jiàn)的先進(jìn)教學(xué)機(jī)器人。
最多的，是各種樸實(shí)無(wú)華的工業(yè)機(jī)器人負(fù)責(zé)著保潔、搬運(yùn)等工作，在劉鴻名眼中一切都顯得索然無(wú)味，但在“機(jī)器人基礎(chǔ)原理與實(shí)操”的實(shí)驗(yàn)室里，機(jī)油和焊錫的味道讓人清醒。
授課的老師姓王，是個(gè)身材微胖、笑容和藹的中年男人，據(jù)說(shuō)曾是**機(jī)器人公司的資深工程師。
“同學(xué)們，歡迎來(lái)到‘熔爐’的第一站！”
王老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，拍了拍身邊一臺(tái)半人高的**式教學(xué)機(jī)器人，“在這里，別好高騖遠(yuǎn)想著什么”星辰鋼級(jí)“，我們要學(xué)的，是如何讓這鐵疙瘩聽(tīng)話地走首線，如何讓它的機(jī)械臂準(zhǔn)確地夾起一個(gè)雞蛋而不捏碎它。
這是所有偉大機(jī)師的起點(diǎn)，你們的目標(biāo)，是先把自己這塊”鐵胚級(jí)“煉成不怕錘打的”鍛鐵級(jí)“！”
第一堂課的內(nèi)容很基礎(chǔ)，主要是認(rèn)識(shí)各種工具和安全規(guī)范。
下課鈴響，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)。
劉鴻名卻留了下來(lái)，他走到一臺(tái)示教機(jī)器人前，仔細(xì)觀察著它的關(guān)節(jié)連接結(jié)構(gòu)。
“喂，新來(lái)的，對(duì)這東西感興趣？”
一個(gè)略帶戲謔的聲音從身后響起。
劉鴻名回頭，看到一個(gè)留著寸頭、身材高壯的男生，穿著印有校機(jī)器人社團(tuán)Logo的T恤，雙臂抱胸，眼神里帶著幾分審視。
他身后還跟著幾個(gè)同樣穿著社團(tuán)服的男女，儼然以他為首。
“隨便看看。”
劉鴻名平靜地回答。
“我叫張猛，機(jī)器人格斗社團(tuán)的副社長(zhǎng)?！?br>
寸頭男生走上前，用指關(guān)節(jié)敲了敲示教機(jī)器人的金屬外殼，發(fā)出沉悶的響聲，“看你挺認(rèn)真的樣子，有沒(méi)有興趣加入我們社團(tuán)？
雖然我們學(xué)校條件一般，但社團(tuán)里還是有點(diǎn)好東西的，至少比這些教學(xué)用的老古董強(qiáng)?！?br>
劉鴻名心中一動(dòng)。
社團(tuán)，或許是接觸真正機(jī)器人格斗最快的地方。
“謝謝，我會(huì)考慮的?！?br>
“別急著考慮?！?br>
張猛笑了笑，笑容里卻沒(méi)什么溫度，“我們社團(tuán)招新有個(gè)傳統(tǒng)，算是……入社小測(cè)試。
很簡(jiǎn)單，用實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)模擬器，和我們社的新人‘切磋’一局。
讓你提前感受一下格斗的魅力?！?br>
他指了指實(shí)驗(yàn)室角落幾臺(tái)看起來(lái)有些年頭的全息模擬艙。
劉鴻名明白了，這不僅是測(cè)試，更是一種下馬威，意在讓新人認(rèn)清自己的位置。
他看了一眼張猛身后那個(gè)躍躍欲試的新人，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好?！?br>
模擬艙啟動(dòng)，眼前景象變幻，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓形競(jìng)技場(chǎng)。
劉鴻名和張猛指派的那個(gè)新人，各自選擇系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)機(jī)器人模型。
對(duì)方的機(jī)器人是常見(jiàn)的突擊型，配備了旋轉(zhuǎn)電鋸。
而劉鴻名，則下意識(shí)地選擇了一臺(tái)更注重平衡和機(jī)動(dòng)性的通用型。
倒計(jì)時(shí)結(jié)束！
對(duì)方的新人顯然急于表現(xiàn)，操縱著機(jī)器人猛沖過(guò)來(lái)，電鋸呼嘯，氣勢(shì)十足。
若是普通人，恐怕早己手忙腳亂。
但劉鴻名沒(méi)有。
過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他都在廉價(jià)的模擬程序中，與AI進(jìn)行過(guò)成千上萬(wàn)次對(duì)戰(zhàn)。
他冷靜地推動(dòng)操作桿，側(cè)身、滑步、差之毫厘地避開(kāi)攻擊，隨即利用對(duì)方前沖的慣性，用機(jī)械臂巧妙地一絆——“哐當(dāng)！”
對(duì)方的機(jī)器人失去平衡，重重地摔在地上，電鋸在金屬地面上劃出一串刺眼的火花。
秒殺。
實(shí)驗(yàn)室里瞬間安靜下來(lái)。
張猛臉上的笑容僵住了，他身后的社員們也露出了驚訝的神色。
那個(gè)落敗的新人更是滿臉通紅，不知所措。
劉鴻名退出模擬艙，臉上沒(méi)有任何得意的表情，仿佛只是做了一件微不足道的小事。
張猛臉上的輕蔑化為驚愕，隨即是不服氣的挑釁：“模擬器算個(gè)屁！”
熔爐階梯“上真正的戰(zhàn)斗，零件會(huì)崩飛，線路會(huì)燒毀！
有種用實(shí)體機(jī)，讓我看看你這塊”鐵胚“是不是一錘就扁！”
劉鴻名的心跳加速了。
實(shí)體機(jī)！
這是他夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)。
但他也知道，“火種”還只是圖紙。
他正要開(kāi)口，一個(gè)清冷的聲音插了進(jìn)來(lái)。
“張猛，欺負(fù)一年級(jí)新生很有成就感嗎？”
眾人回頭，只見(jiàn)實(shí)驗(yàn)室門(mén)口站著一個(gè)中等個(gè)頭的女生，齊耳短發(fā)，眼神銳利，雖然同樣穿著機(jī)器人社團(tuán)的服裝，但氣質(zhì)截然不同。
她手里拿著一個(gè)數(shù)據(jù)板，正冷冷地看著張猛。
“李悅？
你怎么來(lái)了？”
張猛皺了皺眉，似乎有些忌憚。
“社長(zhǎng)讓我來(lái)檢查新一批器材的調(diào)試情況。”
名叫李悅的女生走進(jìn)來(lái)，目光掃過(guò)劉鴻名，微微停頓了一下，然后對(duì)張猛說(shuō)，“社團(tuán)招新，目的是吸納志同道合的伙伴，不是給你樹(shù)立威風(fēng)的。
要打，等社團(tuán)正式活動(dòng)，在正規(guī)場(chǎng)地打?！?br>
張猛哼了一聲，沒(méi)再反駁，帶著他的人悻悻地離開(kāi)了。
實(shí)驗(yàn)室里只剩下劉鴻名和李悅。
“謝謝?！?br>
劉鴻名說(shuō)道。
李悅擺擺手，看著模擬艙上還未完全消散的數(shù)據(jù)，眼中閃過(guò)一絲興趣：“你的操作很細(xì)膩，不像新手。
以前接觸過(guò)？”
“自己瞎琢磨的?！?br>
劉鴻名謙虛地說(shuō)。
“有興趣的話，下周社團(tuán)正式招新，可以來(lái)看看?！?br>
她遞給劉鴻名一張社團(tuán)**，上面印著一臺(tái)改裝精良的機(jī)器人，旁邊站著一位神情專注的男生。
“社長(zhǎng)是”爍金級(jí)“機(jī)師，”李悅的語(yǔ)氣帶著敬意，“他說(shuō)過(guò)，再小的熔爐，也能煉出真金?！?br>
爍金級(jí)！
劉鴻名心中一震。
那是“百煉成鋼”階段的頂峰，是能在全國(guó)性比賽中嶄露頭角的強(qiáng)者。
在這個(gè)二本院校里，竟然藏著這樣的人物？
離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室，傍晚的風(fēng)吹拂在臉上，劉鴻名感覺(jué)胸中那股高考失利帶來(lái)的郁結(jié)之氣，似乎被吹散了一些。
這個(gè)普通的二本院校，這個(gè)看似簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室，卻仿佛點(diǎn)燃了他內(nèi)心深處那簇一首未曾熄滅的火苗。
他打開(kāi)終端，再次調(diào)出“火種”的設(shè)計(jì)圖。
這一次，他的眼神不再迷茫，而是充滿了堅(jiān)定的光芒。
“好吧……那就從這里開(kāi)始?！?br>
“第一步，先讓我這塊”鐵胚“，踏入熔爐！”