是老位置，倒數(shù)第二排靠窗。

我剛坐下，就聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣嗤笑。

是**和他的那幾個(gè)跟班。

他們還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)作，只是用那種慣常的、看垃圾一樣的眼神瞥了我一眼，互相低聲說(shuō)了句什么，又爆發(fā)出一陣笑聲。

我的后背瞬間繃緊，指甲深深掐進(jìn)掌心，但臉上沒(méi)有任何表情，只是默默拿出英語(yǔ)書(shū)，假裝在背單詞。

課間操時(shí)間，人群擁擠。

我故意走在隊(duì)伍邊緣，果然，經(jīng)過(guò)**身邊時(shí)，他“不經(jīng)意”地伸腳絆了我一下。

我早有準(zhǔn)備，順勢(shì)一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，但還是穩(wěn)住了身體。

周?chē)袔讉€(gè)同學(xué)看到，發(fā)出幾聲低笑。

**得意地?fù)P了揚(yáng)下巴，仿佛做了什么了不起的事。

我低下頭，扶了扶眼鏡，快步走開(kāi)，沒(méi)有看他一眼，也沒(méi)有說(shuō)任何話。

很好，反應(yīng)正確。

忍耐。

我的計(jì)劃很簡(jiǎn)單，但需要耐心和謹(jǐn)慎。

利用這部諾基亞手機(jī)的錄音和拍照功能（像素雖然很低，但記錄關(guān)鍵場(chǎng)景足夠了），暗中收集他們霸凌我的證據(jù)。

同時(shí)，這個(gè)筆記本，用來(lái)記錄每一次事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、具體經(jīng)過(guò)。

這些文字記錄，將來(lái)可以作為錄音和照片的補(bǔ)充說(shuō)明，形成完整的證據(jù)鏈。

機(jī)會(huì)很快來(lái)了。

周一中午，我去學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)筆芯。

回來(lái)時(shí)，在教學(xué)樓后面那條很少有人走的僻靜走廊里，被張薇和她那兩個(gè)跟班，一個(gè)叫趙娜，一個(gè)叫孫悅的女生堵住了。

張薇是那群人里的核心之一，長(zhǎng)得漂亮，家里有點(diǎn)錢(qián)，性格驕縱，以捉弄我為樂(lè)。

“喲，這不是我們班的大學(xué)霸嗎？”

張薇抱著胳膊，斜睨著我，“走路不長(zhǎng)眼睛啊？

剛才差點(diǎn)撞到我了，知不知道？”

我知道這是找茬。

我低著頭，想從旁邊繞過(guò)去。

趙娜和孫悅立刻擋住我的去路。

“薇姐跟你說(shuō)話呢，聾了？”

趙娜推了我肩膀一下。

我往后踉蹌一步，背靠著冰冷的墻壁。

沒(méi)說(shuō)話，右手悄悄伸進(jìn)校服口袋，摸索著按下了手機(jī)的錄音鍵。

口袋隔著一層布，操作不太靈敏，但我憑著感覺(jué)，連續(xù)按了幾次，確認(rèn)錄音已經(jīng)開(kāi)始。

屏幕上應(yīng)該顯示著紅色的錄音標(biāo)志。

“對(duì)不起?！?br>
我用細(xì)若蚊蚋的聲音說(shuō)，帶著一絲恰到好處的顫抖。

“對(duì)不起就完了？”

張薇上前一步，用做了