高一期末考的成績(jī)單貼在教學(xué)樓一樓公告欄最下方,紙邊被風(fēng)吹得卷了角,沐辰陽(yáng)踮著腳在密密麻麻的名字里扒拉半天,才在“年級(jí)428名”的位置找到自己的名字。
總分386分,離本科線還差著一大截,尤其是數(shù)學(xué)卷,他特意折了角的最后兩道大題,紅叉從題首劃到題尾,像兩道猙獰的疤痕,連選擇題都錯(cuò)了8道,老師用紅筆在旁邊寫了句“態(tài)度雖改,基礎(chǔ)太差”。
他緊緊地攥著那張成績(jī)單,仿佛它是他生命中最珍貴的東西一般,蹲在操場(chǎng)角落的香樟樹下,一動(dòng)也不動(dòng)。
他的鞋底不停地蹭著地上的草屑,似乎想要把心中的焦慮和不安都通過這種方式釋放出來(lái)。
遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上,同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏,那是他們?cè)诒M情地?fù)]灑著青春的汗水。
然而,這些聲音對(duì)于他來(lái)說,卻如同噪音一般,讓他感到無(wú)比的煩躁。
以前,他總是喜歡湊過去看熱鬧,為同學(xué)們加油助威,但今天,他卻絲毫提不起興趣。
就在前陣子,他的父母來(lái)參加了家長(zhǎng)會(huì)。
班主任謝老師當(dāng)著他父母的面,對(duì)他的表現(xiàn)給予了肯定:“沐辰陽(yáng)這學(xué)期上課不睡覺了,作業(yè)也交得及時(shí),這是很大的進(jìn)步。
不過,他的底子還是比較弱,還需要再努力一些?!?br>
聽到這些話,他當(dāng)場(chǎng)向父母保證:“接下來(lái)我肯定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次取得更大的進(jìn)步!”
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)承諾,這一個(gè)月來(lái),他付出了比以往更多的努力。
他上課的時(shí)候,眼睛緊緊地盯著黑板,不敢有絲毫的走神;晚自習(xí)的時(shí)候,他也一首堅(jiān)持到 11 點(diǎn),不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
然而,當(dāng)他看到成績(jī)單上的數(shù)字時(shí),他感覺自己仿佛被狠狠地扇了一巴掌。
同桌趙磊抱著籃球跑過來(lái),拍了拍他的肩膀:“辰陽(yáng),找著名兒沒?
我看你這陣子挺拼的,咋還在西百多名晃悠?
不是我說,你可能真不是學(xué)習(xí)的料?!?br>
這話像根刺扎在沐辰陽(yáng)心上,他沒反駁,只是把成績(jī)單揉成一團(tuán),又想起什么似的慢慢展開——指尖輕輕蹭過“林芷柔”三個(gè)字,她排在年級(jí)43名,名字旁還畫著一顆**的小星星,那是年級(jí)組給前五十名的獎(jiǎng)勵(lì)。
他的思緒漸漸飄回到那些晚自習(xí)的時(shí)光,林芷柔的身影如同一幅美麗的畫卷在他眼前展開。
她靜靜地坐在斜前方,手中緊握著筆,專注地解答著習(xí)題。
她的頭發(fā)如瀑布般垂落,遮住了半張臉,偶爾她會(huì)抬起手,輕輕地將那幾縷碎發(fā)別到耳后,露出那白皙如玉的耳垂,宛如精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。
曾經(jīng),他總是在上課的時(shí)候偷偷打瞌睡,而目光卻不由自主地落在她的背影上,仿佛那是他唯一的精神寄托。
然而,某一天,他突然決定要認(rèn)真學(xué)習(xí),不僅僅是為了自己,更是為了能夠離她更近一些。
然而,現(xiàn)實(shí)卻給了他沉重的一擊。
如今,兩人之間的距離似乎比以往更遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)到他幾乎無(wú)法觸及。
風(fēng)呼嘯著刮過他的臉頰,帶來(lái)了夏末的絲絲熱意,同時(shí)還裹挾著食堂飄來(lái)的陣陣飯菜香。
這股混合的氣息讓他的心情愈發(fā)沉重,仿佛整個(gè)世界都在與他作對(duì)。
沐辰陽(yáng)默默地將那張成績(jī)單疊好,塞進(jìn)校服口袋里,仿佛這樣就能將那令人沮喪的分?jǐn)?shù)隱藏起來(lái)。
他的心里像被一塊大石頭壓住,又悶又慌,讓他完全不知道自己該走向何方。
精彩片段
《成為最熟悉的陌生人》是網(wǎng)絡(luò)作者“沐橙陽(yáng)”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情,這部小說中的關(guān)鍵人物是沐辰陽(yáng)林芷柔,詳情概述:陽(yáng)光透過車窗灑在沐辰陽(yáng)的臉上,他倚靠著座位,目光投向遠(yuǎn)方,心中充滿了對(duì)高中生活的期待。車窗外的景色逐漸熟悉起來(lái),他知道離東灣中學(xué)越來(lái)越近了。突然,一個(gè)清甜的聲音傳入耳中:“你也是去東灣中學(xué)的嗎?”沐辰陽(yáng)轉(zhuǎn)過頭,看到了身旁的女孩,她的笑容如陽(yáng)光般燦爛,眼神中透著靈動(dòng)。這就是林芷柔,他未來(lái)的同學(xué),或許還會(huì)有更多的故事發(fā)生……汽車終于到站,前方不遠(yuǎn)處就是東灣中學(xué),開學(xué)季東灣中學(xué)門口人流如織。隨著進(jìn)入學(xué)校...