第1章
神明沒收膽怯
高一下學(xué)期我轉(zhuǎn)學(xué)到海城,遇見一個(gè)上課總睡覺的學(xué)委。
她總在**課后等我,手腕纏繞著柑橘味的綠檀珠串。
直到同學(xué)問我:“你和顧欣春是不是一對(duì)?”
我才發(fā)現(xiàn),自己總對(duì)她臉紅心跳。
忐忑表白后她竟笑了:“你終于發(fā)現(xiàn)我在掰彎你了?”
高考結(jié)束那天,她指著小指戒指:“這是遇見你之前的標(biāo)記。”
又晃晃食指戒指:“這是遇見你之后——自由去愛的勇氣。”
---連城的桃花開得正爛漫時(shí),我拖著行李箱踏上了海城的土地。
腳下一踩,是薄冰碎裂的細(xì)微脆響,混雜著殘雪被碾入泥濘的黏膩。
凜冽的風(fēng)裹挾著針尖般的寒意,狠狠刮過(guò)臉頰,刺得骨頭縫里都發(fā)冷。
我下意識(shí)裹緊了外套,吸進(jìn)肺里的空氣帶著北方特有的粗糲感,與連城三月溫軟**的春風(fēng)截然不同。
陌生的街道,陌生的口音,連空氣中那股子凍透了的鐵銹味兒,都在提醒我,這里是海城。
走進(jìn)教室,幾十道目光齊刷刷落在我身上。
班主任的聲音在頭頂響起:“新同學(xué),沈魚,從連城轉(zhuǎn)來(lái),大家歡迎。”
掌聲稀稀拉拉,我窘得耳根發(fā)燙,匆匆點(diǎn)頭,飛快地走向唯一空著的座位——倒數(shù)第二排靠窗。
旁邊的人正趴在桌上,后腦勺一個(gè)散亂的小揪揪,身上那件寬大的校服像掛在一個(gè)空蕩蕩的衣架上。
我拉開椅子坐下,輕微的響動(dòng)驚擾了她。
她慢吞吞地直起身,歪著頭,瞇起眼,唇角向上彎起一個(gè)懶洋洋的弧度。
冬日清晨稀薄的陽(yáng)光透過(guò)窗格,在她臉上切割出分明的光影界限。
“沈魚?”
她的聲音帶著點(diǎn)剛睡醒的沙啞,像曬暖的細(xì)沙摩擦,“我叫顧欣春。
是學(xué)委,有什么困難可以找我哦~啊啊!
好的,謝謝你?!?br>
我有些局促地回應(yīng),目光卻不由自主地滑過(guò)她隨意搭在桌沿的手腕——那里松松繞著一串深綠近黑的圓珠,木質(zhì)紋理清晰溫潤(rùn)。
隨著她的動(dòng)作,一縷極淡卻極其清晰的柑橘調(diào)冷香,悄然鉆進(jìn)我的鼻腔,像在凍僵的空氣里撕開一道微甜的口子。
第一堂課是數(shù)學(xué),枯燥的公式在黑板上蔓延。
沒過(guò)多久,我眼角余光就瞥見旁邊的身影一點(diǎn)點(diǎn)矮了下去。
顧欣春的頭重新埋進(jìn)了臂彎,只有那束頑強(qiáng)的小揪揪還支棱著,像個(gè)
她總在**課后等我,手腕纏繞著柑橘味的綠檀珠串。
直到同學(xué)問我:“你和顧欣春是不是一對(duì)?”
我才發(fā)現(xiàn),自己總對(duì)她臉紅心跳。
忐忑表白后她竟笑了:“你終于發(fā)現(xiàn)我在掰彎你了?”
高考結(jié)束那天,她指著小指戒指:“這是遇見你之前的標(biāo)記。”
又晃晃食指戒指:“這是遇見你之后——自由去愛的勇氣。”
---連城的桃花開得正爛漫時(shí),我拖著行李箱踏上了海城的土地。
腳下一踩,是薄冰碎裂的細(xì)微脆響,混雜著殘雪被碾入泥濘的黏膩。
凜冽的風(fēng)裹挾著針尖般的寒意,狠狠刮過(guò)臉頰,刺得骨頭縫里都發(fā)冷。
我下意識(shí)裹緊了外套,吸進(jìn)肺里的空氣帶著北方特有的粗糲感,與連城三月溫軟**的春風(fēng)截然不同。
陌生的街道,陌生的口音,連空氣中那股子凍透了的鐵銹味兒,都在提醒我,這里是海城。
走進(jìn)教室,幾十道目光齊刷刷落在我身上。
班主任的聲音在頭頂響起:“新同學(xué),沈魚,從連城轉(zhuǎn)來(lái),大家歡迎。”
掌聲稀稀拉拉,我窘得耳根發(fā)燙,匆匆點(diǎn)頭,飛快地走向唯一空著的座位——倒數(shù)第二排靠窗。
旁邊的人正趴在桌上,后腦勺一個(gè)散亂的小揪揪,身上那件寬大的校服像掛在一個(gè)空蕩蕩的衣架上。
我拉開椅子坐下,輕微的響動(dòng)驚擾了她。
她慢吞吞地直起身,歪著頭,瞇起眼,唇角向上彎起一個(gè)懶洋洋的弧度。
冬日清晨稀薄的陽(yáng)光透過(guò)窗格,在她臉上切割出分明的光影界限。
“沈魚?”
她的聲音帶著點(diǎn)剛睡醒的沙啞,像曬暖的細(xì)沙摩擦,“我叫顧欣春。
是學(xué)委,有什么困難可以找我哦~啊啊!
好的,謝謝你?!?br>
我有些局促地回應(yīng),目光卻不由自主地滑過(guò)她隨意搭在桌沿的手腕——那里松松繞著一串深綠近黑的圓珠,木質(zhì)紋理清晰溫潤(rùn)。
隨著她的動(dòng)作,一縷極淡卻極其清晰的柑橘調(diào)冷香,悄然鉆進(jìn)我的鼻腔,像在凍僵的空氣里撕開一道微甜的口子。
第一堂課是數(shù)學(xué),枯燥的公式在黑板上蔓延。
沒過(guò)多久,我眼角余光就瞥見旁邊的身影一點(diǎn)點(diǎn)矮了下去。
顧欣春的頭重新埋進(jìn)了臂彎,只有那束頑強(qiáng)的小揪揪還支棱著,像個(gè)