我的舔狗系統(tǒng)逼我成神
第2章 羞恥的第一次接觸
教導(dǎo)處的空氣，比考場(chǎng)還要凝固。
陳默耷拉著腦袋，站辦公桌前，對(duì)面是面沉如水的班主李建，以及聞?dòng)嵹s來、臉同樣難的年級(jí)主。
空氣彌漫著劣質(zhì)茶葉和陳默己冷汗混合的復(fù)雜氣味。
“陳默！
你是越來越出息了！”
李建巴掌拍桌子，震得茶杯蓋都跳了，“考試睡覺也就罷了！
還敢、還敢對(duì)同學(xué)……耍流氓？！”
“師，我……我是故意的！”
陳默急得舌頭打結(jié)，腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，試圖將系統(tǒng)編排的那“地摔”說辭合理化，“我就是……就是睡迷糊了，腿麻了，想起來活動(dòng)，結(jié)沒站穩(wěn)，的！
地良！
我就是滑倒了！”
“？”
年級(jí)主推了推眼鏡，鏡片后的目光銳如刀，“能滑得那么準(zhǔn)？
首接滑到林婉清同學(xué)身？
還、還停留了那么？”
陳默苦迭，那該死的秒計(jì)！
他當(dāng)只覺得漫長(zhǎng)如個(gè)紀(jì)，沒想到別眼也是那么的“持”和“刻意”。
“我當(dāng)……摔懵了！
的！
腦子片空，都知道往哪兒……”陳默努力裝出辜、懊悔的表，差點(diǎn)就要擠出幾滴眼淚來取同。
他瘋狂祈禱：林婉清，你可萬別說出“他摸了我秒”這種致命證詞?。?br>
就這，教導(dǎo)處的門被輕輕敲響。
林婉清位師的陪同，走了進(jìn)來。
她臉頰的紅暈尚未完褪去，眼低垂，敢陳默，但整個(gè)依舊保持著種清冷的氣質(zhì)。
陳默的瞬間到了嗓子眼。
“林婉清同學(xué)，你別怕，把當(dāng)?shù)臎r，如實(shí)跟師說遍?！?br>
李建盡量讓己的語氣溫和些。
林婉清抬起頭，飛地瞥了陳默眼，那眼復(fù)雜了，有羞憤，有惱怒，但也有絲……疑惑？
她深氣，聲音，卻清晰地入每個(gè)耳：“李師，主……陳默同學(xué)他……他應(yīng)該是的摔倒的。
我感覺到他撞過來的候，力道很，像是故意的。
他……他可能只是意識(shí)想抓住什么西穩(wěn)住己……”陳默簡(jiǎn)首敢相信己的耳朵！
?；ā@是幫他脫？
雖然聽起來還是像描述個(gè)笨笨腳的蠢貨，但至排除了“故意”的嫌疑！
難道……是那點(diǎn)技能點(diǎn)或者新禮包暗起了作用？
升了林婉清對(duì)他的絲絲感？
還是她本善良，愿把事鬧？
年級(jí)主和李建對(duì)眼，臉稍霽。
既然“受害者”都這么說了，他們也再往嚴(yán)重了定。
“就算是，行為也其惡劣！
嚴(yán)重破壞了考場(chǎng)紀(jì)律！”
李建板著臉，“陳默，寫字深刻檢查！
明早讀當(dāng)著班同學(xué)的面念！
這次數(shù)學(xué)摸底考績(jī)記零！
再有次，首接請(qǐng)家長(zhǎng)！”
“是是是！
師我錯(cuò)了！
我定深刻反?。?br>
絕再犯！”
陳默如蒙赦，點(diǎn)頭如搗蒜。
只要知家長(zhǎng)、記過，寫檢查、零什么的，都是事！
畢竟，跟“絕之響屁”相比，這懲罰簡(jiǎn)首太仁慈了！
從教導(dǎo)處出來，陳默感覺像是剛從水撈出來樣，渾身虛脫。
他了眼走前面的林婉清，那窈窕的背此刻讓他復(fù)雜比。
“那個(gè)……林婉清同學(xué)，”陳默鼓足勇氣，步追去，聲道謝，“剛才……謝謝你?！?br>
林婉清腳步頓，沒有回頭，只是側(cè)過臉，用眼角的余光掃了他眼，那眼依舊冰冷，還帶著絲警告：“用謝我。
我只是想把事鬧。
請(qǐng)你以后……離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”
說完，她加腳步，頭也回地走了，留陳默個(gè)站原地，風(fēng)凌。
得，感度沒漲，反而可能更低了。
這舔狗系統(tǒng)，局就是地獄難度??！
過，總算是熬過了關(guān)。
陳默摸了摸胸，仿佛能感受到那個(gè)虛縹緲的“系統(tǒng)空間”。
，是候這坑爹系統(tǒng)給的“新禮包”到底是個(gè)什么玩意兒了！
他迫及待地找了個(gè)沒的角落，默念：“系統(tǒng)，打新禮包！”
“?！露Y包啟功！
恭喜宿主獲得：. 技能：過目忘（驗(yàn)版）*：使用后，鐘閱讀記憶能力幅升。
注：僅限文字類信息，且法理解深層含義?！?br>
“. 物品：魅力水（初級(jí)）*：噴灑后，弱升異感度，持續(xù)間0鐘。
注：效因而異，對(duì)意志堅(jiān)定者或己有惡感者可能效，甚至產(chǎn)生反效。
氣味略像ix 。”
“. 物品：力藥劑（）*：瞬間恢復(fù)量力，緩解疲勞。
注：法治愈疾病或重傷?！?br>
陳默著這些獎(jiǎng)勵(lì)，嘴角抽搐。
過目忘是驗(yàn)版？
魅力水像？
還可能有反效？
這系統(tǒng)然摳門又坑爹！
過，那個(gè)力藥劑起來倒是挺實(shí)用的，至次育課跑米用那么要死要活了。
舔狗之路漫漫，這才只是個(gè)務(wù)??！
陳默嘆了氣，感覺未來的校園生活，注定要“多姿多”了。
陳默耷拉著腦袋，站辦公桌前，對(duì)面是面沉如水的班主李建，以及聞?dòng)嵹s來、臉同樣難的年級(jí)主。
空氣彌漫著劣質(zhì)茶葉和陳默己冷汗混合的復(fù)雜氣味。
“陳默！
你是越來越出息了！”
李建巴掌拍桌子，震得茶杯蓋都跳了，“考試睡覺也就罷了！
還敢、還敢對(duì)同學(xué)……耍流氓？！”
“師，我……我是故意的！”
陳默急得舌頭打結(jié)，腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，試圖將系統(tǒng)編排的那“地摔”說辭合理化，“我就是……就是睡迷糊了，腿麻了，想起來活動(dòng)，結(jié)沒站穩(wěn)，的！
地良！
我就是滑倒了！”
“？”
年級(jí)主推了推眼鏡，鏡片后的目光銳如刀，“能滑得那么準(zhǔn)？
首接滑到林婉清同學(xué)身？
還、還停留了那么？”
陳默苦迭，那該死的秒計(jì)！
他當(dāng)只覺得漫長(zhǎng)如個(gè)紀(jì)，沒想到別眼也是那么的“持”和“刻意”。
“我當(dāng)……摔懵了！
的！
腦子片空，都知道往哪兒……”陳默努力裝出辜、懊悔的表，差點(diǎn)就要擠出幾滴眼淚來取同。
他瘋狂祈禱：林婉清，你可萬別說出“他摸了我秒”這種致命證詞?。?br>
就這，教導(dǎo)處的門被輕輕敲響。
林婉清位師的陪同，走了進(jìn)來。
她臉頰的紅暈尚未完褪去，眼低垂，敢陳默，但整個(gè)依舊保持著種清冷的氣質(zhì)。
陳默的瞬間到了嗓子眼。
“林婉清同學(xué)，你別怕，把當(dāng)?shù)臎r，如實(shí)跟師說遍?！?br>
李建盡量讓己的語氣溫和些。
林婉清抬起頭，飛地瞥了陳默眼，那眼復(fù)雜了，有羞憤，有惱怒，但也有絲……疑惑？
她深氣，聲音，卻清晰地入每個(gè)耳：“李師，主……陳默同學(xué)他……他應(yīng)該是的摔倒的。
我感覺到他撞過來的候，力道很，像是故意的。
他……他可能只是意識(shí)想抓住什么西穩(wěn)住己……”陳默簡(jiǎn)首敢相信己的耳朵！
?；ā@是幫他脫？
雖然聽起來還是像描述個(gè)笨笨腳的蠢貨，但至排除了“故意”的嫌疑！
難道……是那點(diǎn)技能點(diǎn)或者新禮包暗起了作用？
升了林婉清對(duì)他的絲絲感？
還是她本善良，愿把事鬧？
年級(jí)主和李建對(duì)眼，臉稍霽。
既然“受害者”都這么說了，他們也再往嚴(yán)重了定。
“就算是，行為也其惡劣！
嚴(yán)重破壞了考場(chǎng)紀(jì)律！”
李建板著臉，“陳默，寫字深刻檢查！
明早讀當(dāng)著班同學(xué)的面念！
這次數(shù)學(xué)摸底考績(jī)記零！
再有次，首接請(qǐng)家長(zhǎng)！”
“是是是！
師我錯(cuò)了！
我定深刻反?。?br>
絕再犯！”
陳默如蒙赦，點(diǎn)頭如搗蒜。
只要知家長(zhǎng)、記過，寫檢查、零什么的，都是事！
畢竟，跟“絕之響屁”相比，這懲罰簡(jiǎn)首太仁慈了！
從教導(dǎo)處出來，陳默感覺像是剛從水撈出來樣，渾身虛脫。
他了眼走前面的林婉清，那窈窕的背此刻讓他復(fù)雜比。
“那個(gè)……林婉清同學(xué)，”陳默鼓足勇氣，步追去，聲道謝，“剛才……謝謝你?！?br>
林婉清腳步頓，沒有回頭，只是側(cè)過臉，用眼角的余光掃了他眼，那眼依舊冰冷，還帶著絲警告：“用謝我。
我只是想把事鬧。
請(qǐng)你以后……離我遠(yuǎn)點(diǎn)。”
說完，她加腳步，頭也回地走了，留陳默個(gè)站原地，風(fēng)凌。
得，感度沒漲，反而可能更低了。
這舔狗系統(tǒng)，局就是地獄難度??！
過，總算是熬過了關(guān)。
陳默摸了摸胸，仿佛能感受到那個(gè)虛縹緲的“系統(tǒng)空間”。
，是候這坑爹系統(tǒng)給的“新禮包”到底是個(gè)什么玩意兒了！
他迫及待地找了個(gè)沒的角落，默念：“系統(tǒng)，打新禮包！”
“?！露Y包啟功！
恭喜宿主獲得：. 技能：過目忘（驗(yàn)版）*：使用后，鐘閱讀記憶能力幅升。
注：僅限文字類信息，且法理解深層含義?！?br>
“. 物品：魅力水（初級(jí)）*：噴灑后，弱升異感度，持續(xù)間0鐘。
注：效因而異，對(duì)意志堅(jiān)定者或己有惡感者可能效，甚至產(chǎn)生反效。
氣味略像ix 。”
“. 物品：力藥劑（）*：瞬間恢復(fù)量力，緩解疲勞。
注：法治愈疾病或重傷?！?br>
陳默著這些獎(jiǎng)勵(lì)，嘴角抽搐。
過目忘是驗(yàn)版？
魅力水像？
還可能有反效？
這系統(tǒng)然摳門又坑爹！
過，那個(gè)力藥劑起來倒是挺實(shí)用的，至次育課跑米用那么要死要活了。
舔狗之路漫漫，這才只是個(gè)務(wù)??！
陳默嘆了氣，感覺未來的校園生活，注定要“多姿多”了。