1我猛地從床上彈起來(lái)，喉嚨里擠出一聲破碎的嗚咽。

我死死攥住校服領(lǐng)口，指尖觸到一片干燥的皮膚，沒(méi)有黏膩的血，也沒(méi)有翻卷的傷口。

“又是這個(gè)夢(mèng)……”我縮在鐵架床的角落，后背緊貼著冰涼的墻壁。

我這兩天都在做同樣的夢(mèng)。

夢(mèng)中的我是另一個(gè)女人，在暗黑的房間里被利器割喉，試圖躲到陽(yáng)臺(tái)后，卻被兇手直接從樓上推了下去。

月光從窗簾的縫隙漏進(jìn)來(lái)，在對(duì)面空床鋪上投下細(xì)長(zhǎng)的光斑。

上鋪的室友翻了個(gè)身，床板發(fā)出吱呀的**聲：“大半夜的，讓不讓人睡了？”

我摸到枕邊的老人機(jī)，泛綠的屏幕顯示03:47。

距離高三早自習(xí)還有四個(gè)小時(shí)，但我已經(jīng)不敢再合眼。

夢(mèng)里那種喉管被割開的窒息感太過(guò)真實(shí)，仿佛此刻還能聞到鐵銹味的血沫涌進(jìn)氣管的腥甜。

我輕手輕腳爬下床，老舊鐵梯在寂靜中發(fā)出刺耳的摩擦聲。

盥洗室鏡子里映出一張蒼白的臉，左頰被長(zhǎng)發(fā)遮住的地方隱隱發(fā)燙。

那是從福利院帶出來(lái)的胎記，暗紅色像潑翻的葡萄酒漬，從眼尾蔓延到下頜。

七年前發(fā)生過(guò)同樣的情況，因此我發(fā)現(xiàn)自己有夢(mèng)見死亡的能力。

更準(zhǔn)確的描述是，能在死亡時(shí)和受害者產(chǎn)生共感，一同經(jīng)歷了死亡的過(guò)程。

這次的受害者，是我所在學(xué)校的音樂(lè)老師，齊莉莉。

2.早自習(xí)鈴響時(shí)，我正在筆記本上描摹夢(mèng)里的場(chǎng)景。

一片漆黑里，我只記得脫在玄關(guān)處的高跟鞋，客廳正對(duì)著門的大沙發(fā)，擺在過(guò)道處的好像立柜一樣某件的家具，還有陽(yáng)臺(tái)上被熱風(fēng)掀起的蕾絲窗簾。

“小元!”傅茜抱著作業(yè)本擠進(jìn)座位，我迅速用胳膊蓋住畫紙，還是被她瞧見一角。

“咦？

你畫的是齊老師家？”

我渾身一僵，畫紙已被她拿在手中了。

傅茜指我畫面上立柜的位置：“這里應(yīng)該是架立式鋼琴?！?br>
“你去過(guò)她家？”

我聲音發(fā)緊。

“對(duì)啊，我每周末都會(huì)去齊老師家上了鋼琴課。”

傅茜掏出手機(jī)，指甲敲在屏幕上噠噠作響，“看，這就是她家客廳?！?br>
視頻里齊老師坐在鋼琴前面手指飛舞，鏡頭掃過(guò)鋪著白色蕾絲布的立式鋼琴。

上面擺放著幾個(gè)相框，中間擺放的東西格外顯眼，在視頻中一閃而過(guò)。

我立刻按住暫停鍵，鋼琴上的