雷克頓西歲那年，阿多尼斯大公為他正式安排了啟蒙教師。

文化教師是來(lái)自西境首府學(xué)識(shí)最淵博的老學(xué)者賽拉斯，武道啟蒙則由家族戰(zhàn)士長(zhǎng)——堅(jiān)毅可靠的巴頓爵士親自負(fù)責(zé)。

賽拉斯先生起初還有點(diǎn)擔(dān)心，這位以武聞名的家族的小少爺會(huì)對(duì)枯燥的文字缺乏耐心。

然而第一堂課，他就被震驚到了。

他拿出家族譜系圖，原本只想簡(jiǎn)單講解，雷克頓卻只看了一遍，便能指著那些復(fù)雜的人名和封地，清晰地復(fù)述出來(lái)，幾乎一字不差。

“過(guò)目不忘嗎·……”賽拉斯先生推了推眼鏡，又嘗試教授帝國(guó)歷史上幾場(chǎng)著名戰(zhàn)役的名稱、時(shí)間和統(tǒng)帥，雷克頓同樣瞬間記住，甚至還能提出一兩個(gè)關(guān)于“為什么那個(gè)騎兵隊(duì)不從這里進(jìn)攻”的稚嫩卻切中要害的問(wèn)題。

老學(xué)者頓時(shí)激動(dòng)地找到阿多尼斯大公：“大公閣下！

雷克頓少爺擁有著驚人的記憶力和理解力！

他不是在死記硬背，他是在理解和思考！

這是真正的天才！”

與此同時(shí)，在城堡的訓(xùn)練場(chǎng)上，巴頓爵士的驚訝程度絲毫不亞于賽拉斯。

他為雷克頓制定了基礎(chǔ)的體能訓(xùn)練計(jì)劃：跑步、跳躍、平衡練習(xí)。

然而小雷克頓不僅輕松完成，還總是主動(dòng)增加強(qiáng)度，首到把自己累到幾乎動(dòng)彈不得才停下。

有一次在練習(xí)平衡木時(shí)摔下，膝蓋磕破，鮮血首流，伺候的女仆嚇得驚叫起來(lái)，巴頓爵士也心中一緊。

卻見(jiàn)小雷克頓只是皺緊了眉頭，低頭看了看傷口，然后便掙扎著自己站起，拒絕了女仆的攙扶，一瘸一拐地走到場(chǎng)邊讓醫(yī)師處理，整個(gè)過(guò)程硬是沒(méi)哭一聲，只是額頭上冒出的細(xì)密汗珠顯示他正忍受著疼痛。

他對(duì)疼痛和疲勞的忍耐度，相當(dāng)?shù)母摺?br>
五歲生日那天，阿多尼斯大公贈(zèng)予他一柄開(kāi)刃的、按照真正短劍重量和比例打造的鋼劍。

沉重的鋼劍對(duì)于五歲孩童來(lái)說(shuō)難以駕馭，雷克頓需要用雙手才能勉強(qiáng)拿起。

但他眼中迸發(fā)出的光芒卻熾熱如火。

他拒絕了旁人幫他減輕重量的建議，每天都花費(fèi)大量時(shí)間努力適應(yīng)它的重量，練習(xí)最基礎(chǔ)的握劍、揮砍姿勢(shì)。

不過(guò)短短數(shù)月，巴頓爵士就驚訝地發(fā)現(xiàn)，那柄短劍在小主人手中己不再笨拙，每一次揮出都帶著遠(yuǎn)超年齡的穩(wěn)定和準(zhǔn)頭，仿佛那鋼鐵是他手臂的自然延伸。

“天生的手感……”巴頓爵士對(duì)阿多尼斯大公稟報(bào)時(shí)，語(yǔ)氣充滿了贊嘆，“大公大人，少爺對(duì)武器有著超越常人的親和力。

他就是為戰(zhàn)場(chǎng)而生的?！?br>
這一天剛好是帝國(guó)歷1002年。

…………深夜，西境大公的書房?jī)?nèi)依然燈火通明。

壁爐里的火焰跳躍著，映照著墻上巨大的西境地圖以及歷代大公的肖像，空氣里彌漫著雪松和舊皮革的氣息。

阿多尼斯大公坐在寬大的書桌后，手指無(wú)意識(shí)地敲擊著光滑的桌面。

他的對(duì)面，坐著頭發(fā)花白卻精神矍鑠的騎士長(zhǎng)巴頓爵士。

“賽拉斯和你的報(bào)告，我都仔細(xì)看過(guò)了。”

阿多尼斯緩緩開(kāi)口，打破了沉默，聲音低沉而富有磁性，“雷克頓的表現(xiàn)……遠(yuǎn)超我的預(yù)期。

無(wú)論是智慧還是體魄，他都展現(xiàn)出了非凡的天賦?！?br>
巴頓爵士眼中帶著欣慰的光芒：“是的，大公大人。

少爺?shù)奈磥?lái)不可限量。

他的堅(jiān)韌和悟性，是我平生僅見(jiàn)。

假以時(shí)日，他必將成為西境乃至帝國(guó)最耀眼的將星?！?br>
阿多尼斯點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光投向跳躍的爐火，眼神變得深邃：“天才總是令人驚喜，但也易招致風(fēng)雨，甚至……自身也更容易折斷。

幸好帝國(guó)的局勢(shì)前所未有的好，陛下身體也還算是健康……”他頓了頓，聲音壓低了些，“西境偏安一隅，但邊境異民族與那些西方人的活動(dòng)近年愈發(fā)頻繁。

西境需要強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅需要武力，更需要智慧和清醒的頭腦。”

他收回目光，重新看向巴頓爵士：“雷克頓的天賦不能浪費(fèi)，更不能成為他驕傲自滿乃至毀滅的根源。

他需要最系統(tǒng)、最嚴(yán)格、也是最廣闊的教育和歷練?！?br>
巴頓爵士神情一肅：“您的意思是？”

“基礎(chǔ)教育和武藝訓(xùn)練，繼續(xù)由你和賽拉斯負(fù)責(zé)，但要加大強(qiáng)度，因材施教?！?br>
阿多尼斯的手指停下敲擊，語(yǔ)氣變得果斷，“同時(shí)，我會(huì)親自寫信，邀請(qǐng)帝國(guó)境內(nèi)最好的各領(lǐng)域大師前來(lái)西境。

戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略、地理、**……他要學(xué)的還有很多?！?br>
他站起身，走到窗前，望著城堡外漆黑而廣闊的西境土地，繼續(xù)說(shuō)道：“等他再年長(zhǎng)幾歲，基礎(chǔ)夯實(shí)之后，我打算送他去西境的**學(xué)院。

那里匯聚了全國(guó)最優(yōu)秀的年輕人和最頂尖的**教育資源。

只有在更廣闊的天地里，與同齡的佼佼者競(jìng)爭(zhēng)、碰撞，甚至結(jié)交，他才能真正成長(zhǎng)起來(lái)，看清這個(gè)帝國(guó)的真實(shí)面貌，也才能更好地守護(hù)西境，乃至為帝國(guó)效力?！?br>
巴頓爵士深深點(diǎn)頭：“**學(xué)院確實(shí)是最好的選擇。

只是……那里形勢(shì)復(fù)雜，就算有您在，讓少爺過(guò)早接觸……雄鷹不能永遠(yuǎn)待在巢**，雄獅也會(huì)離開(kāi)自己的族群。”

阿多尼斯轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上帶著父親的擔(dān)憂，但更多的是統(tǒng)治者的決斷，“危險(xiǎn)與機(jī)遇并存，而且那里可是尤利烏斯的地盤，安全還是有保障的。

我相信雷克頓，他有能力在那里立足，甚至……掀起屬于他的風(fēng)云。

我們要做的，就是在他羽翼未豐之前，為他提供最好的支撐，并教會(huì)他如何辨認(rèn)風(fēng)向?！?br>
書房?jī)?nèi)陷入了短暫的沉默，只有爐火噼啪作響。

良久，阿多尼斯輕輕嘆了口氣，那嘆息聲中充滿了無(wú)限的期待與一絲深藏的憂慮：“我的兒子……雷克頓，你注定要承擔(dān)起超越常人的重任。

希望父親今日為你規(guī)劃的道路，能助你將來(lái)真正成為守護(hù)西境與帝國(guó)的的……‘鋼鐵高墻’?！?br>