經(jīng)過(guò)一番艱苦卓絕的努力，楊書(shū)魁和其他幾個(gè)人終于成功地將班上的課桌椅領(lǐng)了回來(lái)。

然而，當(dāng)他們仔細(xì)檢查這些桌椅時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了其中隱藏的“貓膩”。

原來(lái)，其他班級(jí)的課桌都配備了課桌擋板，只需要往上一掀，就可以用小鎖鎖住，這樣既方便又安全。

可他們班的課桌卻完全沒(méi)有這個(gè)待遇，只是空洞洞的書(shū)桌，什么板子都沒(méi)有。

盡管同樣是單人單桌，但這種明顯的差異還是讓人感到有些不公平。

有些同學(xué)開(kāi)始抱怨起來(lái)：“這簡(jiǎn)首就是偷工減料嘛！”

“我們的待遇怎么這么差啊？”

甚至還有人憤憤不平地罵道：“**，這學(xué)校也太過(guò)分了吧！”

班主任老師自然也聽(tīng)到了這些牢騷，但他并沒(méi)有多說(shuō)什么。

畢竟，這件事情確實(shí)是學(xué)校理虧，他也不好過(guò)多地為學(xué)校辯解。

在第一次上課之后，班主任老師面帶微笑地走上講臺(tái)，用溫和而親切的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“同學(xué)們好，我是你們的班主任，很高興能夠成為你們的老師。

今天是我們第一次見(jiàn)面，我想先簡(jiǎn)單地介紹一下自己……”班主任老師詳細(xì)地介紹了自己的教育**、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)同學(xué)們的期望。

接著，她鼓勵(lì)同學(xué)們也來(lái)做一下自我介紹，讓大家互相認(rèn)識(shí)一下。

同學(xué)們紛紛響應(yīng)，一個(gè)接一個(gè)地走上講臺(tái)，介紹自己的姓名、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

整個(gè)教室充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，氣氛十分融洽。

等到下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛起身去上廁所。

小魁也不例外，他匆匆忙忙地走進(jìn)廁所，卻在門(mén)口意外地遇到了一個(gè)熟人——抄答案的王同學(xué)。

王同學(xué)一眼就認(rèn)出了小魁，他熱情地打招呼道：“嘿，小魁，你還記得我嗎？”

小魁看著眼前的王同學(xué)，覺(jué)得有些面熟，但一時(shí)之間卻想不起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò)他。

他撓了撓頭，有些尷尬地回答道：“呃……不好意思，我不太記得了?！?br>
王同學(xué)聽(tīng)了，臉上露出一絲失望的神情，但他還是友好地笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可能我們不是很熟。

我叫王某某，是隔壁班的。

上次**的時(shí)候，我還抄過(guò)你的答案呢，哈哈?！?br>
小魁這才恍然大悟，原來(lái)他就是那個(gè)抄答案的王同學(xué)??！

他不禁有些哭笑不得，連忙說(shuō)道：“哦，原來(lái)是你??！

我想起來(lái)了?！?br>
王同學(xué)似乎對(duì)小魁的反應(yīng)有些不滿(mǎn)，他嘟囔了一句：“你這記性也太差了吧?！?br>
然后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了廁所。

小魁看著王同學(xué)離去的背影，心里有些過(guò)意不去。

他覺(jué)得自己剛才的表現(xiàn)可能讓王同學(xué)有些尷尬，畢竟人家還主動(dòng)跟他打招呼呢。

不過(guò)，他也實(shí)在是不擅長(zhǎng)記人，希望王同學(xué)不要太在意。

回到教室后，班主任老師蘇尚朋開(kāi)始按照同學(xué)們的身高來(lái)安排座位。

小魁由于個(gè)子較高，被無(wú)奈地安排在了最后一排，與另一個(gè)大高個(gè)成為了同桌。

小魁定睛一看，這位同桌的頭發(fā)是**的，鼻子如鷹鉤一般，皮膚白皙如雪。

小魁心中不禁一驚，還以為自己遇到了外國(guó)人呢！

然而，當(dāng)這位同桌自我介紹后，小魁才恍然大悟，原來(lái)他也是來(lái)自南流鎮(zhèn)的一個(gè)村莊，好像叫朱老莊。

他的名字叫車(chē)建，據(jù)說(shuō)在鎮(zhèn)上還有親戚。

因此，盡管他家離學(xué)校有十來(lái)里地的距離，但他并不需要住校，而是住在親戚家里。

小魁自己家離學(xué)校比較近，只有 2 里多地，所以他也不用住校，自然而然地成為了走讀生。

每天，他都會(huì)和同村的幾位同學(xué)一起上下學(xué)。