白不卑不亢："略知一二，不敢當先生夸獎。

"趙蕤突然哈哈大笑："好個略知一二！

你十歲時寫的《詠螢火》我可讀過——雨打燈難滅，風吹色更明。

若非天上去，定作月邊星。

這是略知一二的孩子能寫出來的？

"李白沒想到自己的少作竟已傳到趙蕤耳中，一時不知如何回答。

"進來吧，"趙蕤轉(zhuǎn)身向院內(nèi)走去，"我這兒規(guī)矩不多，只有三條：一不說假話，二不讀死書，三不慕虛名。

能做到嗎？

"李白緊隨其后："弟子謹記。

"院中陳設(shè)極為簡單，幾間茅屋，一片菜畦，一架葡萄藤下擺著石桌石凳。

西邊一間較大的屋子顯然是書房，門敞開著，能看到里面堆滿了竹簡和書卷。

趙蕤指著東邊一間小屋："那是你的住處。

放下行李，到書房來。

"李白的住處只有一床、一桌、一椅，窗外正對著山崖，一條瀑布如白練垂掛，水聲潺潺。

他深吸一口氣，山間的空氣帶著草木清香，令人神清氣爽。

書房里，趙蕤已經(jīng)坐在一張堆滿書的案幾后，手里拿著一卷竹簡。

"坐。

"他頭也不抬地說。

李白安靜地坐下，打量著這個將成為他師父的奇人。

趙蕤的額頭上有三道深深的皺紋，像是用刀刻出來的，手指關(guān)節(jié)粗大，顯然常年執(zhí)筆所致。

"你知道我為什么答應(yīng)收你為徒嗎？

"趙蕤突然問。

李白想了想："因為家父的請托？

""錯。

"趙蕤放下竹簡，"是因為你寫的那首《初月》。

玉蟾離海上，白露濕花時。

這樣的句子，不是誰都能寫出來的。

你有天賦，但天賦需要磨練。

"他從書堆中抽出一卷遞給李白："這是我注解的《莊子》，從今天開始，每天讀一篇，讀完后告訴我你的理解。

"李白恭敬地接過，翻開第一頁，只見空白處密密麻麻寫滿了批注，有些地方墨跡已經(jīng)淡了，顯然是反復翻閱所致。

就這樣，李白開始了在大匡山的學習生活。

每天清晨，他隨著趙蕤在山間漫步，聽師父講解天地萬物之理；上午讀經(jīng)史子集，下午習劍練字；傍晚時分，師徒二人常在葡萄架下飲酒論詩，直到星斗滿天。

趙蕤教學不拘一格。

有時他會突然讓李白停下讀書，去山澗邊靜坐半日，然后寫一首詩；有時又會