油墨香的信箋，從中學(xué)的傳達(dá)室出發(fā)，跨越半個城市，來到了章一飛的實(shí)驗(yàn)室。

當(dāng)助手將信件遞到他手中時(shí)，章一飛正為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的異常而焦頭爛額。

拆開信封的瞬間，娟秀的字跡躍入眼簾："章老師，您關(guān)于量子糾纏與緣分的論述讓我深受啟發(fā)。

作為一名語文教師，我常常思考，文學(xué)作品中那些刻骨銘心的情感，是否也能用科學(xué)的語言來解釋......"回信時(shí)，章一飛發(fā)現(xiàn)自己竟有些緊張。

他詳細(xì)解答了劉笑笑關(guān)于量子物理的疑問，同時(shí)也分享了自己對文學(xué)與科學(xué)交融的思考。

一來二去，信件成了兩人交流的橋梁。

他們討論《紅樓夢》里的宿命觀與量子力學(xué)的不確定性，探討李白的浪漫**與量子躍遷的相似之處，字里行間，兩顆心漸漸靠近。

2009年的夏天，章一飛收到了劉笑笑的邀請，參加她所帶班級的畢業(yè)典禮。

站在禮堂后排，看著劉笑笑穿著淡藍(lán)色的連衣裙，溫柔地給學(xué)生們頒發(fā)畢業(yè)證書，章一飛突然意識到，自己早已習(xí)慣了生命中有這樣一個特別的存在。

當(dāng)學(xué)生們起哄讓老師唱首歌時(shí)，劉笑笑大大方方地走到鋼琴前，彈奏起《致愛麗絲》，靈動的音符在禮堂里流淌，也流進(jìn)了章一飛的心里。

然而，這段相差十歲的感情并非一帆風(fēng)順。

雙方父母的反對、社會**的壓力，像一道道無形的屏障橫亙在他們面前。

有人說劉笑笑是愛慕章一飛的學(xué)術(shù)地位，也有人說章一飛不過是一時(shí)新鮮。

面對質(zhì)疑，兩人沒有過多解釋，而是選擇用行動證明。

章一飛會在完成實(shí)驗(yàn)后，跨越半個城市給劉笑笑送一碗她最愛的桂花酒釀；劉笑笑則會在深夜為修改論文的章一飛煮一碗熱湯，靜靜地坐在一旁批改作業(yè)。

2012年的冬天，章一飛的研究遇到了重大瓶頸。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)始終無法驗(yàn)證他的理論，學(xué)術(shù)期刊接連退稿，同行的質(zhì)疑聲也越來越大。

那段時(shí)間，他整日把自己關(guān)在實(shí)驗(yàn)室，蓬頭垢面，神情憔悴。

劉笑笑看在眼里，疼在心里。

她推掉了所有的社交活動，每天陪著章一飛查閱資料、分析數(shù)據(jù)。

在她的鼓勵下，章一飛重新審視自己的理論，終于在一個雪夜找到了突破口。

當(dāng)論文最終被國際頂