早讀課的鈴聲像浸了水的棉花,悶沉沉地裹著整個(gè)教室。
窗外的天剛放晴,昨晚的雨把梧桐葉洗得發(fā)亮,陽光透過葉縫篩進(jìn)來,在課桌上投下細(xì)碎的金斑,晃得人眼暈。
我把星核夾在數(shù)學(xué)課本里——書頁間還留著上周月考的油漬,星核貼著紙頁,涼得像塊剛從晨露里撿來的碎玉。
趁數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)身寫板書,粉筆灰在陽光里飄成白霧,我偷偷用指尖碰了碰碎片,昨晚夢(mèng)里“滿首領(lǐng)交真核”的畫面又冒出來:銀白戰(zhàn)甲的冷光、飛船引擎的轟鳴,還有那句“別讓叛徒找到真核”,像根細(xì)針,扎得我心口發(fā)緊。
“發(fā)什么呆呢?”
同桌的胳膊肘輕輕撞了我一下,她的筆桿上纏著粉色膠帶,“老師要講最后一道大題了,你昨天不是說卡了半小時(shí)嗎?”
我趕緊抬頭,黑板上的函數(shù)圖像歪歪扭扭,可心思全黏在課本里的星核上:夢(mèng)里的“真核”,會(huì)不會(huì)就是我手里這顆?
小東西只說它能“提升體能”,提都沒提真核,它是不是故意瞞著我什么?
窗外的風(fēng)突然吹進(jìn)來,帶著雨后青草的濕意,掀得課本頁角輕輕顫,星核也跟著動(dòng)了動(dòng),像在回應(yīng)我的疑問。
晚上回到宿舍,走廊里的聲控?zé)艏航?jīng)熄了,只有每個(gè)宿舍門口的小夜燈,泛著橘紅色的暖光,把影子拉得老長。
我剛躺**,把星核攥在手心,就聽見窗外傳來“嗡嗡”的翅振聲——比昨晚更輕,像片羽毛擦過玻璃。
掀開窗簾一角,銀藍(lán)色的小東西正停在窗沿上,翅膀沾著點(diǎn)夜露,在月光下閃著細(xì)弱的光,手里的小木杖還在輕輕晃:“昨晚握星核,有沒有覺得身體變輕松?
比如胳膊不酸了,或者走路沒那么沉?”
我想起夢(mèng)里飛船里的冷意,沒敢說實(shí)話,只含糊點(diǎn)頭:“有點(diǎn)暖,后來太困,沒一會(huì)兒就睡著了。”
“正常的!”
它拍了拍毛茸茸的小爪子,木杖頂端的光點(diǎn)晃了晃,“星核要和你的氣息慢慢融,急不得。
今晚別走神,專注感受掌心的暖意,說不定能更快覺醒呢?!?br>
說完,它扇動(dòng)翅膀飛進(jìn)夜色,銀藍(lán)色的影子掠過樓下的路燈,像顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。
我攥著星核躺回床上,宿舍里靜得能聽見周周的呼吸聲——她又在磨牙,咯吱咯吱的,混著窗外偶爾的蟲鳴。
閉上眼睛努力集中注意力,可沒過五分鐘,困意就涌了上來,不是昨晚那種“被拽進(jìn)夢(mèng)里”的沉,是熬夜寫作業(yè)后的疲憊,眼皮重得像掛了鉛。
我忍不住走神,想起昨天數(shù)學(xué)作業(yè)最后一道題錯(cuò)了,老師用紅筆圈了個(gè)大叉,說要改完才能交,腦子里不由自主琢磨起錯(cuò)在哪:是輔助線畫偏了,還是三角函數(shù)值記錯(cuò)了?
就在這時(shí),手心的星核突然燙了一下!
像被剛溫好的牛奶濺到,暖意順著指尖往手腕爬,我猛地睜開眼,借著窗簾縫漏進(jìn)來的月光低頭看——掌心竟浮現(xiàn)出個(gè)歪歪扭扭的符號(hào):像倒過來的“星”字,撇捺都帶著毛邊,旁邊綴著三撇小短線,每撇都泛著淡金色的光,像剛被螢火蟲爬過。
我趕緊摸出手機(jī)開手電筒,光線一照,符號(hào)“嗖”地一下就沒了,只剩星核還在發(fā)燙,連攥著的指尖都暖烘烘的。
“怎么回事?”
我對(duì)著手心嘀咕,又試著在腦子里回想那道錯(cuò)題——星核立刻又熱了起來,符號(hào)再次浮現(xiàn)在掌心,這次更清晰,三撇小短線里,有一撇還微微晃了晃,尖端正對(duì)著窗外的方向,像在指路。
我悄悄爬下床,拖鞋踩在地板上,怕吵醒周周,走得輕得像貓。
走到窗邊掀開窗簾,宿舍樓下的路燈亮著,暖**的光把梧桐葉的影子投在地上,風(fēng)一吹,影子就跟著晃,像無數(shù)只擺尾的魚。
樓下空蕩蕩的,只有清潔阿姨昨晚沒收走的垃圾桶,孤零零地立在樹旁,沒什么異常。
可當(dāng)我把星核舉到窗邊,碎片突然發(fā)出淡藍(lán)色的光,符號(hào)又出現(xiàn)了,這次三撇短線全指向教學(xué)樓的方向,連光都比剛才亮了些,像在催促我去看看。
“秦曉,你半夜站窗邊干嘛?”
上鋪的周周突然翻了個(gè)身,聲音帶著剛醒的沙啞,床板發(fā)出“吱呀”一聲悶響。
我嚇了一跳,趕緊把星核揣回兜里,指尖還能感覺到碎片的余溫:“沒什么,有點(diǎn)悶,透透氣?!?br>
等周周的呼吸重新變得均勻,我才輕手輕腳爬回床上,心里的疑問像潮水似的涌上來——小東西明明說星核是“提升體能”的,可它的反應(yīng)明明像個(gè)認(rèn)路的指南針。
還有那個(gè)符號(hào),到底是什么意思?
是在提醒我錯(cuò)題,還是在指引我找什么?
第二天放學(xué),夕陽把天空染成了橘紅色,教學(xué)樓的影子拉得老長,蓋住了后面的小樹林。
這里平時(shí)沒人來,只有幾棵老槐樹,樹皮上爬滿了青苔,地上落著厚厚的槐樹葉,踩上去“沙沙”響。
我故意繞到這兒,掏出星核——碎片在夕陽下泛著暖光,比早上亮了些。
剛想再試一次回想錯(cuò)題,身后突然傳來腳步聲,踩在樹葉上的“沙沙”聲越來越近,我趕緊把星核攥在手心里藏到身后,回頭看見同班的阿哲走過來,他的校服拉鏈沒拉,風(fēng)一吹,露出里面洗得發(fā)白的T恤,手里還攥著個(gè)東西——和我的星核碎片一模一樣,只是顏色偏暗些。
“秦曉?
你也來這兒?”
阿哲驚訝地停下腳步,手里的碎片晃了晃,陽光照在上面,竟沒反光,“你是不是也遇到個(gè)銀藍(lán)色的小東西?
長著透明翅膀,還會(huì)說話的那種?
它說我身上有首領(lǐng)的氣息,給了我這個(gè)。”
我心里一緊,指尖的星核突然涼了一下,像被潑了點(diǎn)冷水。
剛想說話,阿哲突然把他的碎片湊過來,指尖還沾著點(diǎn)槐樹葉的綠渣:“它說同胞的碎片碰到一起會(huì)發(fā)光,能感應(yīng)到彼此,咱們?cè)囋???br>
我沒來得及躲,兩顆碎片就輕輕碰在了一起——沒有預(yù)想中的光亮,反而發(fā)出一陣刺耳的嗡鳴,像指甲刮過玻璃,震得我指尖發(fā)麻!
更奇怪的是,阿哲的碎片邊緣,隱隱泛著層黑色,像沾了化不開的墨汁,順著碎片表面慢慢爬,看得人心里發(fā)毛。
阿哲也嚇了一跳,趕緊把碎片拿開,手都在抖:“怎么回事?
難道我的碎片有問題?
還是說……我不是真的同胞?”
我盯著他碎片上的黑色,又下意識(shí)看向他的校服后頸——那里沾著點(diǎn)銀藍(lán)色的粉末,和小東西翅膀的顏色一模一樣,只是更暗些,像被灰塵裹住了。
剛才在教室時(shí)我就注意到了,只是沒敢問,現(xiàn)在再看,那粉末竟順著衣領(lǐng)往里面鉆,像活的一樣。
“可能是還沒和氣息融合好吧?!?br>
我勉強(qiáng)笑了笑,心里卻警鈴大作,手心的星核又開始發(fā)燙,這次是帶著點(diǎn)刺痛的熱,像在提醒我危險(xiǎn)。
阿哲剛想再說什么,我口袋里的星核突然“咚”**了一下,比剛才更用力,像是在催我趕緊走。
“我媽催我回家了,說今晚要做我愛吃的***,明天再說!”
我趕緊找借口,轉(zhuǎn)身就往小樹林外跑,槐樹葉被我踩得“嘩啦”響。
跑了幾步回頭看,阿哲還站在原地,夕陽把他的影子拉得很長,他的眼神怪怪的,首勾勾地盯著我口袋的方向,手里的碎片在暮色里,泛著冷幽幽的光。
精彩片段
秦曉阿哲是《18歲,握星核的人》中的主要人物,在這個(gè)故事中“檐角雪聽風(fēng)”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:宿舍里的銀藍(lán)色影子凌晨兩點(diǎn)的宿舍像浸在墨水里,只有走廊應(yīng)急燈透過門縫,漏進(jìn)一縷極淡的青白光線,剛好落在上鋪周周垂下來的床簾角。我盯著床簾上印的小星星——洗得發(fā)淺的黃,在暗里像蒙了層灰,剛被尿意拽醒的困意還黏在眼皮上,連呼吸都帶著熬夜后的沉滯。忽然,一陣細(xì)碎的“嗡嗡”聲鉆進(jìn)耳朵。不是蚊子的尖鳴,也不是窗外梧桐葉被風(fēng)刮的摩挲聲。更像薄紗擦過空氣,輕得要飄走,卻又執(zhí)著地在耳邊繞。我猛地側(cè)過頭,頸椎“咔”...