那些七零八落的青春
第1章 深夜提筆……
夏天的夜晚是清脆的，有蟲(chóng)鳴有鳥(niǎo)叫，在月光下，微風(fēng)透過(guò)窗幔吹在了她的面頰上。
雖然己經(jīng)25歲了，但歲月在她臉上還是留著娃娃臉的痕跡，穿著淡紫色的紗裙，坐在書(shū)桌前，她是健忘的，甚至半年前的事情都會(huì)搜尋不到記憶的碎片，那些曾發(fā)生過(guò)的事情，模模糊糊的不知道藏在了她腦海里的哪個(gè)角落，可就是那些時(shí)光碎片，拼湊了她那些七零八落的青春回憶！
燚兒開(kāi)始構(gòu)思自己的新書(shū)。
她仔細(xì)回憶著那曾流逝而走的時(shí)光，可卻不知從何開(kāi)始……“青春是一本五味雜陳的書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著不被理解的酸楚，寫(xiě)著倍受呵護(hù)的甘甜，寫(xiě)著奮筆疾書(shū)挑燈夜戰(zhàn)的辛苦，寫(xiě)著永不服輸?shù)木髲?qiáng)，還寫(xiě)著青澀懵懂的……”燚兒在充滿(mǎn)回憶的筆記本上寫(xiě)下這一行行字。
她有些苦惱，因?yàn)椴恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始提筆。
在小學(xué)的時(shí)候，她是班級(jí)里最瘦小的女生，家里條件不太好，父母常年忙于生計(jì)，為了她能接受更好的教育，找人送禮把她送到市里的小學(xué)，燚兒只能住在姨媽家。
“兒時(shí)的自己——膽?。?br>
不，不能只用膽小來(lái)形容，但是用什么詞呢？”
燚兒陷入苦惱之中。
每次上課時(shí)，老師提出問(wèn)題后，我的內(nèi)心都會(huì)陷入激烈的掙扎。
我知道答案就在腦海里，但每當(dāng)想要舉起手來(lái)回答時(shí)，一股無(wú)形的恐懼就會(huì)緊緊揪住我的心，讓我無(wú)法動(dòng)彈。
那只手仿佛有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。
不僅如此，就連最基本的生理需求——上廁所，我都沒(méi)有勇氣向老師開(kāi)口。
當(dāng)那種急迫感襲來(lái)，我只能拼命忍耐，希望能熬到下課鈴聲響起。
然而，很多時(shí)候這種忍耐都是徒勞的，最終導(dǎo)致我尿濕了褲子，那種尷尬和羞恥的感覺(jué)簡(jiǎn)首讓人無(wú)地自容。
不僅僅是這些具體的事情，無(wú)論是我看到的新奇景象，還是腦海中閃過(guò)的奇妙想法，我都統(tǒng)統(tǒng)深埋在心底，不敢輕易表露出來(lái)。
仿佛一旦說(shuō)出自己的所見(jiàn)所聞所思所想，就會(huì)遭受他人的嘲笑和指責(zé)。
久而久之，我變得越來(lái)越沉默寡言，將自己封閉在了一個(gè)小小的世界里。
“自卑？”
身材矮小的我總是默默地站在列隊(duì)的最后一排。
學(xué)習(xí)成績(jī)一首都不太理想，可我卻無(wú)助地不知道怎么努力。
老師們對(duì)我的表現(xiàn)感到失望，常常會(huì)毫不留情地訓(xùn)斥，有時(shí)甚至?xí)┩魑易鲥e(cuò)了事。
而當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我卻只能低下頭，默默承受著那些不公正的指責(zé)，心中充滿(mǎn)了委屈和無(wú)奈。
更糟糕的是，由于我的弱小和不起眼，一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也將我視為欺負(fù)的對(duì)象。
他們會(huì)故意推搡我、嘲笑我……面對(duì)這些欺凌行為，我既無(wú)力反抗，又不敢向老師或家長(zhǎng)傾訴，只能選擇獨(dú)自忍受這份痛苦和屈辱。
燚兒面無(wú)表情地回憶著，但是眼角卻不自然的**了，健忘的她，在小學(xué)的童年時(shí)光里，幾乎搜索不到快樂(lè)的畫(huà)面，全都是傷痛。
“為什么要揭開(kāi)曾經(jīng)的傷疤，然后再去**呢？”
燚兒自言自語(yǔ)。
眼睛看向墻上的時(shí)鐘，恰好深夜12點(diǎn)——突然，好像世界安靜了，只剩下“滴答滴答”的聲音，那蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫頓時(shí)消失了。
燚兒拿起書(shū)桌上的鏡子，輕輕擦去面頰上的兩滴淚，關(guān)上臺(tái)燈。
“睡吧，都過(guò)去了，明天再來(lái)思考到底應(yīng)該怎么把自己的故事寫(xiě)到紙上?！?br>
邊想邊回到床上睡覺(jué)去了。
明天將寫(xiě)下怎樣的內(nèi)容呢？
現(xiàn)在的燚兒不知道。
雖然己經(jīng)25歲了，但歲月在她臉上還是留著娃娃臉的痕跡，穿著淡紫色的紗裙，坐在書(shū)桌前，她是健忘的，甚至半年前的事情都會(huì)搜尋不到記憶的碎片，那些曾發(fā)生過(guò)的事情，模模糊糊的不知道藏在了她腦海里的哪個(gè)角落，可就是那些時(shí)光碎片，拼湊了她那些七零八落的青春回憶！
燚兒開(kāi)始構(gòu)思自己的新書(shū)。
她仔細(xì)回憶著那曾流逝而走的時(shí)光，可卻不知從何開(kāi)始……“青春是一本五味雜陳的書(shū)，書(shū)里寫(xiě)著不被理解的酸楚，寫(xiě)著倍受呵護(hù)的甘甜，寫(xiě)著奮筆疾書(shū)挑燈夜戰(zhàn)的辛苦，寫(xiě)著永不服輸?shù)木髲?qiáng)，還寫(xiě)著青澀懵懂的……”燚兒在充滿(mǎn)回憶的筆記本上寫(xiě)下這一行行字。
她有些苦惱，因?yàn)椴恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始提筆。
在小學(xué)的時(shí)候，她是班級(jí)里最瘦小的女生，家里條件不太好，父母常年忙于生計(jì)，為了她能接受更好的教育，找人送禮把她送到市里的小學(xué)，燚兒只能住在姨媽家。
“兒時(shí)的自己——膽?。?br>
不，不能只用膽小來(lái)形容，但是用什么詞呢？”
燚兒陷入苦惱之中。
每次上課時(shí)，老師提出問(wèn)題后，我的內(nèi)心都會(huì)陷入激烈的掙扎。
我知道答案就在腦海里，但每當(dāng)想要舉起手來(lái)回答時(shí)，一股無(wú)形的恐懼就會(huì)緊緊揪住我的心，讓我無(wú)法動(dòng)彈。
那只手仿佛有千斤重，怎么也抬不起來(lái)。
不僅如此，就連最基本的生理需求——上廁所，我都沒(méi)有勇氣向老師開(kāi)口。
當(dāng)那種急迫感襲來(lái)，我只能拼命忍耐，希望能熬到下課鈴聲響起。
然而，很多時(shí)候這種忍耐都是徒勞的，最終導(dǎo)致我尿濕了褲子，那種尷尬和羞恥的感覺(jué)簡(jiǎn)首讓人無(wú)地自容。
不僅僅是這些具體的事情，無(wú)論是我看到的新奇景象，還是腦海中閃過(guò)的奇妙想法，我都統(tǒng)統(tǒng)深埋在心底，不敢輕易表露出來(lái)。
仿佛一旦說(shuō)出自己的所見(jiàn)所聞所思所想，就會(huì)遭受他人的嘲笑和指責(zé)。
久而久之，我變得越來(lái)越沉默寡言，將自己封閉在了一個(gè)小小的世界里。
“自卑？”
身材矮小的我總是默默地站在列隊(duì)的最后一排。
學(xué)習(xí)成績(jī)一首都不太理想，可我卻無(wú)助地不知道怎么努力。
老師們對(duì)我的表現(xiàn)感到失望，常常會(huì)毫不留情地訓(xùn)斥，有時(shí)甚至?xí)┩魑易鲥e(cuò)了事。
而當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我卻只能低下頭，默默承受著那些不公正的指責(zé)，心中充滿(mǎn)了委屈和無(wú)奈。
更糟糕的是，由于我的弱小和不起眼，一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也將我視為欺負(fù)的對(duì)象。
他們會(huì)故意推搡我、嘲笑我……面對(duì)這些欺凌行為，我既無(wú)力反抗，又不敢向老師或家長(zhǎng)傾訴，只能選擇獨(dú)自忍受這份痛苦和屈辱。
燚兒面無(wú)表情地回憶著，但是眼角卻不自然的**了，健忘的她，在小學(xué)的童年時(shí)光里，幾乎搜索不到快樂(lè)的畫(huà)面，全都是傷痛。
“為什么要揭開(kāi)曾經(jīng)的傷疤，然后再去**呢？”
燚兒自言自語(yǔ)。
眼睛看向墻上的時(shí)鐘，恰好深夜12點(diǎn)——突然，好像世界安靜了，只剩下“滴答滴答”的聲音，那蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫頓時(shí)消失了。
燚兒拿起書(shū)桌上的鏡子，輕輕擦去面頰上的兩滴淚，關(guān)上臺(tái)燈。
“睡吧，都過(guò)去了，明天再來(lái)思考到底應(yīng)該怎么把自己的故事寫(xiě)到紙上?！?br>
邊想邊回到床上睡覺(jué)去了。
明天將寫(xiě)下怎樣的內(nèi)容呢？
現(xiàn)在的燚兒不知道。