那天,陽(yáng)光透過(guò)校園繁茂的櫻花樹(shù)灑下,映出了一片片斑駁的光影。
春天的氣息無(wú)處不在,櫻花盛開(kāi),粉白色的花瓣輕輕搖曳,宛如翩翩起舞的少女。
湖面微波蕩漾,晴空一碧如洗,似乎整個(gè)校園都被春的生機(jī)籠罩著。
李夢(mèng)婷站在櫻花樹(shù)下,感受著陣陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)臉頰,清新的空氣帶著花香,讓人心情愉悅。
今天是心理學(xué)社團(tuán)的招新日,她早早便做好了準(zhǔn)備,臉上掛著滿心期待的笑容。
作為一名二年級(jí)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,李夢(mèng)婷對(duì)心理學(xué)的熱愛(ài)不僅源于課堂上的學(xué)習(xí),更是她內(nèi)心深處追求自我認(rèn)知與他人理解的渴望。
“夢(mèng)婷,快點(diǎn)啊!
我們要遲到了!”
室友周小雨打斷了她的思緒,語(yǔ)氣中帶著一絲緊迫,但更多的卻是興奮。
“來(lái)了!”
李夢(mèng)婷撅起嘴,從櫻花樹(shù)下走出,隨即和周小雨并肩走向社團(tuán)招新的地點(diǎn)。
此時(shí),校園里熙熙攘攘,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),畫(huà)面仿佛是春天最美的樂(lè)章。
“你覺(jué)得會(huì)有很多人來(lái)嗎?”
李夢(mèng)婷一邊走,一邊打量著前方,人流中夾雜著幾聲動(dòng)聽(tīng)的笑聲。
“當(dāng)然會(huì)啦,”周小雨挺首胸膛,信心滿滿,“心理學(xué)那么有趣,肯定吸引很多人。
再說(shuō),你可是我們社團(tuán)的新星,大家都想認(rèn)識(shí)你!”
李夢(mèng)婷被周小雨的調(diào)侃逗樂(lè)了,心里卻暗自慶幸能有這樣一個(gè)幽默而開(kāi)朗的室友陪伴自己。
她們的關(guān)系一首很好,也是在這樣的友誼中,她才慢慢變得自信起來(lái)。
走到社團(tuán)招新現(xiàn)場(chǎng),眼前的場(chǎng)景讓李夢(mèng)婷如癡如醉。
五顏六色的展板上貼滿了社團(tuán)活動(dòng)的海報(bào),各種宣傳冊(cè)和小禮品擺放整齊,學(xué)校的氣氛充滿了活力。
負(fù)責(zé)招新的是幾位熱情洋溢的大三學(xué)姐,在她們的帶領(lǐng)下,志愿者們一邊宣傳著社團(tuán),一邊熱情地招呼著經(jīng)過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹們。
“歡迎加入心理學(xué)社團(tuán)!”
前面的學(xué)姐聲音清脆,臉上洋溢著陽(yáng)光般的笑容。
李夢(mèng)婷的心跳開(kāi)始加速,臉上浮現(xiàn)出期待與緊張交織的神情。
“快去報(bào)名吧,別猶豫!”
周小雨推了她一把,鼓勵(lì)道。
“好,我這就去!”
李夢(mèng)婷咬了咬唇,決定不再猶豫,格外努力地向前沖去。
然而,就在她滿懷期待地朝前走去時(shí),眼前突然闖入了一個(gè)高大的影子。
李夢(mèng)婷根本來(lái)不及反應(yīng),與對(duì)方“砰”的一聲撞在了一起。
她手中的資料一瞬間飛散在空中。
“啊,抱歉!”
李夢(mèng)婷慌忙道歉,低頭清理資料,卻因過(guò)于急促,腦子里一片混亂。
抬頭正巧對(duì)上那個(gè)高大男生的眼睛。
“沒(méi)關(guān)系,我也太急了?!?br>
吳昊晟微微一笑,露出一口整齊的白牙,聲音低沉而溫柔,像春風(fēng)拂面,讓人瞬間放松下來(lái)。
李夢(mèng)婷心跳得厲害,微微愣住。
她從未見(jiàn)過(guò)如此帥氣的男生,深邃的眼眸中流露出溫暖的關(guān)切,令她一時(shí)之間有些恍惚。
“你是…心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的嗎?”
吳昊晟問(wèn),目光落在她手中的資料上,他低沉的聲音在擁擠的場(chǎng)合中顯得尤為清晰。
“嗯,我是。”
李夢(mèng)婷結(jié)結(jié)巴巴地回答,心中暗想:竟然可以和這樣的男生交談,真是太意外了。
“我也是,準(zhǔn)備來(lái)報(bào)名?!?br>
吳昊晟微笑著,段子間又稍微往后退了幾步,似乎意識(shí)到對(duì)比自己,眼前這個(gè)女孩顯得有些羞澀。
兩人的簡(jiǎn)單對(duì)話卻悄然引發(fā)了李夢(mèng)婷心中的漣漪。
隨著吳昊晟的微笑,她心中一股暖流涌動(dòng)。
剛剛的尷尬仿佛瞬間消散,取而代之的是一份溫暖的默契。
“那個(gè)…我先去報(bào)名了?!?br>
李夢(mèng)婷急切地說(shuō),轉(zhuǎn)身想要繼續(xù)前行,卻沒(méi)想到剛開(kāi)始離開(kāi)又是一撞。
她因?yàn)榫o張沒(méi)注意腳下,差點(diǎn)摔倒,再次險(xiǎn)些與吳昊晟撞在一起。
“慢點(diǎn),別著急?!?br>
吳昊晟穩(wěn)穩(wěn)扶住了她的肩膀,溫柔的眼神令李夢(mèng)婷心里一陣暖流涌動(dòng)。
“謝謝你!”
她感激地說(shuō),卻又因?yàn)橛|碰而感到一陣窘迫,連忙整理好自己的心情,掩飾住打亂的思緒。
沒(méi)錯(cuò),她現(xiàn)在的心情就是一場(chǎng)狂歡的迷失與新奇。
隨著心理學(xué)社團(tuán)的活動(dòng)正式開(kāi)始,現(xiàn)場(chǎng)的氣氛瞬間熱烈起來(lái)。
李夢(mèng)婷加入了報(bào)名的人潮中,心中卻始終惦記著吳昊晟的身影。
視線追隨他的一舉一動(dòng),不自覺(jué)地等待著下一次碰面。
此時(shí),社團(tuán)負(fù)責(zé)人開(kāi)始了熱情的介紹:“歡迎大家來(lái)到心理學(xué)社團(tuán),我們?cè)谶@里將會(huì)探討心理學(xué)的各種知識(shí)與活動(dòng)。
無(wú)論你來(lái)自哪個(gè)專(zhuān)業(yè),只要你對(duì)心理學(xué)感興趣,這里都是你學(xué)習(xí)的天地!”
李夢(mèng)婷聚精會(huì)神地聽(tīng)著,眼角的余光仍在尋找那個(gè)在她心中悄然執(zhí)念的男孩。
她感覺(jué),自己在這個(gè)集體中找到了屬于自己的歸屬感。
“你們是什么專(zhuān)業(yè)?”
一位穿著黑色T恤的學(xué)姐插話,朝李夢(mèng)婷和周小雨問(wèn)道。
“我們是大二心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的?!?br>
周小雨滿臉自豪地回答,這讓李夢(mèng)婷有些不好意思。
就在這時(shí),吳昊晟也走了過(guò)來(lái),面帶微笑,眼神中透露著親切與溫暖:“你好,我也想加入這個(gè)社團(tuán)?!?br>
李夢(mèng)婷朝他點(diǎn)頭,心中又是一陣小鹿亂撞。
這種感覺(jué)既新奇又美好,她努力讓自己冷靜,但很難掩飾內(nèi)心的澎湃。
社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行中,李夢(mèng)婷與吳昊晟間小心翼翼的對(duì)話與互動(dòng)不斷加深。
她嘗試著與他分享對(duì)心理學(xué)的看法,話題中又不時(shí)夾雜著他們的日常經(jīng)歷,令兩人的關(guān)系在無(wú)形中拉近。
時(shí)間飛逝,社團(tuán)招新結(jié)束,大家陸續(xù)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),李夢(mèng)婷心情愉悅,臉上掛著笑容。
她與周小雨分享著剛剛的快樂(lè),情不自禁地提起她與吳昊晟的相識(shí)。
“我跟他聊得特別投機(jī)!”
李夢(mèng)婷的眼里流露出興奮,“雖然可能只是簡(jiǎn)單的聊天,但他真的很好!”
“你終于開(kāi)竅了!
那吳昊晟可是一等一的帥哥,成績(jī)也不錯(cuò)哦,關(guān)鍵是他還特別溫柔!”
周小雨用調(diào)侃的口吻說(shuō)道,忍不住笑出聲來(lái)。
“不…不是我想的那樣,我只是覺(jué)得他很好。”
李夢(mèng)婷微微一羞,心里卻暗想:或許是自己在想太多。
地下室的宿舍里,李夢(mèng)婷依舊難以平復(fù)心情。
打開(kāi)電腦,準(zhǔn)備寫(xiě)下今天的日記。
她捧著筆,幾乎要把剛才的所有細(xì)節(jié)都一一記錄下來(lái)。
“今天,我參加了心理學(xué)社團(tuán)的招新,認(rèn)識(shí)了吳昊晟。
他笑的時(shí)候很有魅力,想和他一起成為朋友…”她寫(xiě)著寫(xiě)著,臉上不自覺(jué)地浮現(xiàn)出笑容。
當(dāng)夜幕降臨,夢(mèng)婷躺在床上,回想著今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
心中默默期盼,明天的陽(yáng)光一定會(huì)更加燦爛。
精彩片段
書(shū)荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)!這里有一本我在土頭薅包谷的《那年青春的模樣》等著你們呢!本書(shū)的精彩內(nèi)容:那天,陽(yáng)光透過(guò)校園繁茂的櫻花樹(shù)灑下,映出了一片片斑駁的光影。春天的氣息無(wú)處不在,櫻花盛開(kāi),粉白色的花瓣輕輕搖曳,宛如翩翩起舞的少女。湖面微波蕩漾,晴空一碧如洗,似乎整個(gè)校園都被春的生機(jī)籠罩著。李夢(mèng)婷站在櫻花樹(shù)下,感受著陣陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)臉頰,清新的空氣帶著花香,讓人心情愉悅。今天是心理學(xué)社團(tuán)的招新日,她早早便做好了準(zhǔn)備,臉上掛著滿心期待的笑容。作為一名二年級(jí)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,李夢(mèng)婷對(duì)心理學(xué)的熱愛(ài)不...