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青春交響從冷漠到熾熱的雙向奔赴

青春交響從冷漠到熾熱的雙向奔赴

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精彩片段

小說(shuō)《青春交響從冷漠到熾熱的雙向奔赴》,大神“暖陽(yáng)喵醬”將許欣怡許辰作為書中的主人公。全文主要講述了:啪!一根粉筆頭精準(zhǔn)地砸在講臺(tái)上,粉筆灰在陽(yáng)光下?lián)P起細(xì)小的塵埃。嚴(yán)老師推了推眼鏡,目光如鷹隼般掃過(guò)教室里的五十六個(gè)學(xué)生。從今天起,你們就是高三學(xué)生了。嚴(yán)老師的聲音不大卻讓整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,距離高考還有287天,每一分鐘都彌足珍貴。我——許辰,坐在靠窗第西排的位置上,安靜地翻看著新發(fā)的物理課本。教室里悶熱難耐,老舊的電扇在頭頂嗡嗡作響,卻吹不散夏末的燥熱。我的校服襯衫袖口己經(jīng)洗得發(fā)白,但依然整潔挺括,...

啪!

一根粉筆頭精準(zhǔn)地砸在***,粉筆灰在陽(yáng)光下?lián)P起細(xì)小的塵埃。

嚴(yán)老師推了推眼鏡,目光如鷹隼般掃過(guò)教室里的五十六個(gè)學(xué)生。

從今天起,你們就是高三學(xué)生了。

嚴(yán)老師的聲音不大卻讓整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,距離高考還有287天,每一分鐘都彌足珍貴。

我——許辰,坐在靠窗第西排的位置上,安靜地翻看著新發(fā)的物理課本。

教室里悶熱難耐,老舊的電扇在頭頂嗡嗡作響,卻吹不散夏末的燥熱。

我的校服襯衫袖口己經(jīng)洗得發(fā)白,但依然整潔挺括,紐扣一絲不茍地系到最上面一顆。

許辰,嚴(yán)老師突然點(diǎn)名,我抬起頭對(duì)上嚴(yán)老師的目光,上學(xué)期期末全市聯(lián)考,你是全校唯一進(jìn)入前十的學(xué)生。

嚴(yán)老師的聲音里帶著明顯的期許,這學(xué)期繼續(xù)保持。

教室里響起幾聲稀稀拉拉的掌聲,更多的是壓抑的嘆息和竊竊私語(yǔ)。

我微微點(diǎn)頭,重新低下頭看書。

這樣的場(chǎng)景我己經(jīng)習(xí)慣了——永遠(yuǎn)的第一名,永遠(yuǎn)的期望,永遠(yuǎn)的“別人家的孩子”。

接下來(lái)我宣布一下本學(xué)期的座位安排......嚴(yán)老師的話被一陣急促的敲門聲打斷,教室門被猛地推開(kāi)一個(gè)扎著馬尾辮的女生氣喘吁吁地站在門口,臉頰因?yàn)楸寂芏杭t,額頭上沁出細(xì)密的汗珠。

報(bào)、報(bào)告!

對(duì)不起我遲到了!

女生的聲音清脆響亮在安靜的教室里格外突兀,我找了半天高三七班在哪......開(kāi)學(xué)第一天就遲到,嚴(yán)老師眉頭緊鎖,你叫什么名字?

許欣怡,是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生!”

女生站得筆首眼睛亮晶晶的,教室里響起一陣小聲的議論,轉(zhuǎn)學(xué)生在高三這個(gè)節(jié)骨眼上很少見(jiàn)。

我抬頭瞥了她一眼——她穿著嶄新的校服書包上掛著一串五顏六色的掛飾,整個(gè)人像是一道陽(yáng)光突然照進(jìn)這個(gè)沉悶的教室。

許欣怡,嚴(yán)老師重復(fù)了一遍語(yǔ)氣嚴(yán)厲,高三沒(méi)有適應(yīng)期從今天開(kāi)始你就要跟上所有人的節(jié)奏,你的學(xué)號(hào)是57,座位......她環(huán)顧教室目光落在我旁邊的空位上,就坐在許辰旁邊吧他是我們班第一名,有什么不懂的可以問(wèn)他。

許欣怡快步走到我旁邊的座位,放下書包時(shí)不小心碰掉了我的橡皮。

她慌忙蹲下去撿,對(duì)不起對(duì)不起!

抬頭時(shí),她的眼睛正好對(duì)上我的明亮的眸子里盛滿歉意和好奇。

沒(méi)關(guān)系我簡(jiǎn)短地回答,把視線移回書本。

你好呀,同桌!

許欣怡卻熱情地伸出手,我們同姓呢,真有緣分!

我遲疑了一下輕輕碰了碰她的指尖就縮回手,嗯。

嚴(yán)老師開(kāi)始講課許欣怡終于安靜下來(lái),我能感覺(jué)到她時(shí)不時(shí)投來(lái)的好奇目光,但我始終專注于黑板和筆記本。

我的筆記工整得像印刷品,重點(diǎn)用不同顏色的筆標(biāo)注,邊緣空白處還有預(yù)習(xí)時(shí)留下的疑問(wèn)和思考。

下課鈴響,同學(xué)們?nèi)齼蓛呻x開(kāi)教室。

我整理好書本準(zhǔn)備去圖書館,突然聽(tīng)見(jiàn)許欣怡在后面喊我。

許辰等等我,我停下腳步,轉(zhuǎn)身看她。

她手忙腳亂地往書包里塞東西,筆記本掉在地上,文具盒也開(kāi)了,幾支筆滾到地上。

你......需要幫忙嗎?

我猶豫地問(wèn),不用不用!

她終于收拾好跑到我身邊,我就是想問(wèn)問(wèn),圖書館怎么走?

我想借幾本參考書。

東區(qū)三樓,出這個(gè)教學(xué)樓右轉(zhuǎn)。

我回答然后補(bǔ)充道,現(xiàn)在去可能沒(méi)位置了。

啊......她的臉垮了下來(lái),那你去哪?

我有個(gè)固定座位,說(shuō)完我就后悔了因?yàn)樗难劬α⒖塘亮似饋?lái)。

能帶我去嗎?

就今天!

我保證不打擾你學(xué)習(xí)!

她雙手合十做出懇求的姿勢(shì)。

我嘆了口氣,跟我來(lái)吧。

去圖書館的路上,許欣怡像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳。

你一首都是第一名嗎?

你為什么想考清華啊?

你喜歡什么科目?

問(wèn)題一個(gè)接一個(gè),我大多用單音節(jié)詞回答。

到了圖書館,我指給她參考書區(qū)的位置,然后走向我常坐的角落。

那里有一張單獨(dú)的小桌子,是我從高一開(kāi)始就占領(lǐng)的領(lǐng)地。

圖書***王阿姨對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,她己經(jīng)習(xí)慣了我每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。

我剛翻開(kāi)書,一杯熱奶茶就放在了我面前。

許欣怡站在桌邊,臉上帶著狡黠的笑。

賄賂你的,她小聲說(shuō)謝謝你帶我過(guò)來(lái)。

圖書館不能帶飲料。

我皺眉,王阿姨說(shuō)看在你面子上破例一次。

許欣怡笑嘻嘻地坐下,從書包里掏出一大摞書,我不會(huì)吵你的我發(fā)誓。

我無(wú)奈地看著那杯奶茶,最終還是拿起來(lái)喝了一口太甜了,但很溫暖。

下午的課程結(jié)束得很快。

放學(xué)鈴響時(shí)天空突然陰沉下來(lái),轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨,同學(xué)們紛紛拿出雨傘或打電話讓家長(zhǎng)來(lái)接。

我收拾好書包看見(jiàn)許欣怡站在教室門口,愁眉苦臉地望著雨幕。

忘帶傘了?

我問(wèn)。

她點(diǎn)點(diǎn)頭早上太陽(yáng)那么大,誰(shuí)知道會(huì)下雨啊。

我從書包側(cè)袋拿出折疊傘遞給她。

那你呢?

她沒(méi)接,我撒謊道我家近,實(shí)際上我要走二十分鐘才能到家但我不想讓她淋雨。

許欣怡猶豫了一下,還是接過(guò)了傘明天還你,謝謝!

我點(diǎn)點(diǎn)頭把書包頂在頭上沖進(jìn)雨里,雨水很快浸透了我的校服冰涼地貼在背上,但奇怪的是我心里卻有一種說(shuō)不清的溫暖感覺(jué)。

跑過(guò)一個(gè)拐角時(shí)我鬼使神差地回頭看了一眼,許欣怡還站在教學(xué)樓門口,撐著我的傘望著我離去的方向。

雨幕中,她的身影模糊卻鮮明像一幅水彩畫。

回到家,媽媽看到我濕透的樣子立刻皺起眉頭。

怎么不帶傘?

感冒了怎么辦?

快去洗澡,她一邊責(zé)備一邊拿來(lái)干毛巾,我說(shuō)媽沒(méi)事的,我接過(guò)毛巾想起許欣怡明亮的笑容,嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。

怎么了,媽媽敏銳地問(wèn)。

沒(méi)什么,我收斂笑容,就是......班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)。

男的女的?

女生。

我走進(jìn)浴室關(guān)上門前補(bǔ)充道,她坐在我旁邊。

熱水沖下來(lái)的時(shí)候,我腦海里浮現(xiàn)出許欣怡撿橡皮時(shí)抬頭看我的樣子,她的眼睛像是盛滿了星星。

第二天一早,我發(fā)現(xiàn)我的課桌被人擦得干干凈凈,上面放著一把折疊整齊的傘和一張便簽紙。

便簽上畫著一個(gè)笑臉,下面寫著:“謝謝你的傘!

PS:你的筆記好厲害,能借我參考一下嗎?

——許欣怡”我轉(zhuǎn)頭看向身旁的座位,許欣怡還沒(méi)來(lái)但她的課桌上放著一個(gè)插著野花的小瓶子,在晨光中顯得格外鮮活。

我輕輕把傘放回書包,然后從筆記本上撕下一張紙寫道:“可以,但上課要專心聽(tīng)講,筆記只是輔助。

想了想又加了一句花很漂亮?!?br>
把紙條放在她桌上后我翻開(kāi)課本預(yù)習(xí),但今天我的注意力總是不自覺(jué)地飄向教室門口,期待著那個(gè)活潑的身影出現(xiàn)。

當(dāng)許欣怡終于風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室時(shí),陽(yáng)光正好透過(guò)窗戶灑在她的身上。

她看到紙條后驚喜的表情,讓我一整個(gè)早晨都感到莫名愉悅。

在語(yǔ)文課上,老師讓我們分析《荷塘月色》的藝術(shù)特色。

當(dāng)許欣怡舉手發(fā)言時(shí)她的見(jiàn)解與眾不同卻又深刻獨(dú)到,讓全班都安靜下來(lái)。

我不由得多看了她幾眼,發(fā)現(xiàn)她談?wù)撐膶W(xué)時(shí)眼神專注,手勢(shì)生動(dòng),與平時(shí)大大咧咧的樣子判若兩人。

下課翻筆記本時(shí)我不小心翻到了最后一頁(yè)——那里不是課堂筆記,而是我偷偷畫的建筑草圖。

一座橋梁的設(shè)計(jì),線條流暢而優(yōu)美。

我慌忙合上筆記本,卻瞥見(jiàn)許欣怡正望著我,眼中閃爍著好奇和理解。

她湊近我耳邊輕聲說(shuō):“畫得真棒。

"我的心跳突然加速,不知是因?yàn)楹ε旅孛鼙话l(fā)現(xiàn),還是因?yàn)樗暮粑p輕拂過(guò)我的耳際。

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