在蟬鳴陣陣的八月末，蘇澤踏入了育英中學(xué)的大門。

他身形修長，肩寬背挺，利落的短發(fā)透著清爽，深邃的眼眸猶如藏著星辰大海，鼻梁高挺，薄唇緊抿時帶著少年獨有的堅毅。

作為剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的新生，蘇澤對這所學(xué)校滿是好奇與期待。

校園里綠樹成蔭，道路兩旁的花壇中鮮花爭奇斗艷。

蘇澤正看著手中的報到流程表尋找方向，不經(jīng)意間，一陣銀鈴般的笑聲傳入耳中。

他抬眸望去，不遠(yuǎn)處，一個女生如同一道明媚的光闖入他的視線。

女生梳著高高的馬尾，發(fā)尾隨著她輕快的步伐微微晃動，像是靈動的小精靈。

她的皮膚白皙細(xì)膩，泛著健康的光澤，在陽光的親吻下仿佛散發(fā)著淡淡的光暈。

一雙大眼睛清澈明亮，猶如一汪清泉，笑起來時，眼中像是藏了漫天星辰，彎彎的柳葉眉也跟著俏皮地舞動。

小巧的鼻子下，那**的嘴唇微微上揚，露出一排潔白整齊的牙齒。

她身著育英中學(xué)的藍(lán)白相間校服，卻被她穿出了別樣的青春活力，寬松的校服也難掩她纖細(xì)的身形。

蘇澤的目光瞬間被她吸引，雙腳像是被釘住一般無法挪動。

“同學(xué)，請問圖書館怎么走呀？”

女生不知何時走到了蘇澤面前，脆生生地問道。

蘇澤這才回過神，臉“唰”地一下紅了，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我……我也不太清楚，我是新轉(zhuǎn)來的。”

女生眨了眨眼睛，笑著說：“這樣啊，那我們一起找找看唄。”

蘇澤連忙點頭，兩人沿著校園小徑尋找圖書館，一路上有一搭沒一搭地聊著。

蘇澤得知女生叫林詩瑤，是學(xué)校文學(xué)社的成員，對閱讀和寫作有著濃厚的興趣。

到了圖書館，兩人告別。

蘇澤轉(zhuǎn)身離開時，忍不住回頭看了一眼，林詩瑤那高馬尾的背影深深地印在了他的腦海中。

命運的齒輪悄然轉(zhuǎn)動，當(dāng)蘇澤走進(jìn)高一（5）班的教室時，他驚喜地發(fā)現(xiàn)林詩瑤竟然也在這個班級。

林詩瑤看到蘇澤，眼睛一亮，笑著朝他揮了揮手。

蘇澤的心跳陡然加快，他故作鎮(zhèn)定地走到后排的空位坐下。

課堂上，蘇澤總是忍不住偷偷看向林詩瑤。

她專注聽講的模樣十分動人，白皙的手握著筆，時而在課本上記錄著什么，陽光灑在她的側(cè)臉上，勾勒出精致的輪廓，長長的睫毛像是兩把小扇子，偶爾輕輕顫動。

老師**時，她總是自信地舉手回答，聲音清脆悅耳，思路清晰，讓蘇澤不禁心生佩服。

課間休息時，林詩瑤的座位旁總是圍滿了同學(xué)，大家嬉笑打鬧，她的笑聲如同歡快的音符在教室里跳躍。

蘇澤坐在座位上，看著熱鬧的她，心中涌起一股莫名的失落。

但只要林詩瑤偶爾看向他，對他露出一個微笑，他又覺得整個世界都亮了。

學(xué)校組織了一次校園文化節(jié)，每個班級都要準(zhǔn)備一個節(jié)目。

高一（5）班決定表演一場舞臺劇。

林詩瑤自告奮勇?lián)尉巹『团鹘牵?a href="/tag/suze.html" style="color: #1e9fff;">蘇澤得知后，毫不猶豫地報名參加，成為了劇中的一個配角。

排練的日子里，蘇澤和林詩瑤接觸的機會越來越多。

林詩瑤認(rèn)真地給大家講解劇情和角色，她專注投入的樣子讓蘇澤愈發(fā)著迷。

有一次排練，林詩瑤不小心扭傷了腳，蘇澤心急如焚，立刻沖過去將她扶起，關(guān)切地問：“你怎么樣？

要不要緊？”

林詩瑤疼得皺起眉頭，但還是強擠出一絲笑容說：“沒事，就是扭了一下?！?br>
蘇澤不顧林詩瑤的反對，堅持將她背到了醫(yī)務(wù)室。

一路上，林詩瑤趴在蘇澤的背上，她的呼吸輕輕拂過蘇澤的脖頸，讓蘇澤的心狂跳不己。

在醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為林詩瑤處理傷口時，蘇澤在一旁緊張地看著，眼睛都不敢眨一下。

等處理完傷口，蘇澤又小心翼翼地將林詩瑤背回了教室。

林詩瑤感激地看著蘇澤說：“蘇澤，今天真的謝謝你，要不是你，我都不知道該怎么辦了?！?br>
蘇澤紅著臉說：“別客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助?！?br>
從那以后，兩人的關(guān)系似乎更近了一步。

排練之余，他們會一起討論劇情，也會分享生活中的趣事。

蘇澤發(fā)現(xiàn)林詩瑤不僅外表美麗，內(nèi)心更是善良且充滿才情。

他對林詩瑤的感情，也在不知不覺間愈發(fā)深厚。

文化節(jié)的日子越來越近，大家都在緊張地排練著。

蘇澤為了能在舞臺上有更好的表現(xiàn)，私下里反復(fù)練習(xí)自己的臺詞和動作。

他希望能在林詩瑤面前展現(xiàn)出最好的自己。

終于，校園文化節(jié)拉開了帷幕。

輪到高一（5）班表演舞臺劇時，蘇澤深吸一口氣，和同學(xué)們一起走上舞臺。

他的目光在臺下人群中搜尋，一眼就看到了坐在前排的林詩瑤。

她正微笑著看著舞臺，眼神中充滿了期待。

表演過程中，蘇澤全情投入，將自己的角色演繹得淋漓盡致。

當(dāng)演出結(jié)束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

蘇澤和同學(xué)們謝幕**，林詩瑤興奮地跑過來，開心地說：“大家都太棒了，我們的表演很成功！”

她看向蘇澤，眼中滿是贊許：“蘇澤，你今天表現(xiàn)得超棒！”

蘇澤不好意思地?fù)蠐项^說：“都是大家的功勞。”

校園文化節(jié)過后，蘇澤對林詩瑤的暗戀如同春日里瘋長的藤蔓，愈發(fā)難以抑制。

但他把這份感情小心翼翼**在心底，只是在日常的校園生活中，繼續(xù)默默地關(guān)注著林詩瑤，在她需要幫助的時候，總是第一個伸出援手。

在一次學(xué)校的運動會上，林詩瑤報名參加了女子800米比賽。

蘇澤得知后，主動跑到比賽場地為她加油助威。

比賽開始后，林詩瑤一開始處于中游位置，蘇澤在場邊焦急地大喊：“林詩瑤，加油！

你可以的！”

聽到蘇澤的加油聲，林詩瑤似乎受到了鼓舞，加快了步伐，逐漸超越了前面的選手。

然而，跑到一半時，林詩瑤突然腳步踉蹌了一下，差點摔倒。

蘇澤的心猛地一緊，差點就沖進(jìn)場內(nèi)。

好在林詩瑤很快穩(wěn)住身形，繼續(xù)向前跑去。

蘇澤一邊跟著她跑，一邊大聲喊著加油。

最終，林詩瑤沖過了終點線，雖然只獲得了第三名，但她己經(jīng)十分滿足。

蘇澤立刻跑過去，遞上一瓶水，關(guān)切地問：“你剛剛是不是腳又疼了？

有沒有事??？”

林詩瑤接過水，喝了一口，笑著說：“沒事啦，剛剛不小心扭到了一下，不過己經(jīng)好啦。”

看著林詩瑤滿是汗水卻依舊燦爛的笑容，蘇澤心中涌起一股暖流，那一刻，他覺得只要能看到她的笑容，自己做什么都值得。

隨著時間的推移，蘇澤對林詩瑤的暗戀在心底扎根生長。

校園里的每一個角落，都留下了他關(guān)注林詩瑤的身影。

他在課堂上偷偷看她認(rèn)真聽講，在課間看她和同學(xué)們嬉笑玩耍，在圖書館看她安靜閱讀，在操場上看她奔跑跳躍。

這份暗戀，如同春日里的微風(fēng)，輕輕拂過他的心田，泛起層層溫柔的漣漪，伴隨著他們的校園生活，緩緩流淌，而蘇澤也在這份甜蜜又略帶苦澀的暗戀中，感受著青春的美好與懵懂。