“宋楊...”是誰？

“宋楊...” 黑霧中只依稀看得見一個(gè)輪廓，他喃喃著自己的名字。

宋楊不知道對方是誰，他想張口詢問，卻發(fā)出不了聲音。

黑影在慢慢變小，準(zhǔn)確說是離宋楊越來越遠(yuǎn)，連輪廓都開始模糊不清。

“活著...” 黑影傳達(dá)著最后的話語，隨即消失在黑暗中。

宋楊確實(shí)快死了，他記得車禍后救護(hù)車趕來的聲音，但他真的好困，睜不開眼，意識也開始逐漸消散，在陷入無窮的黑暗時(shí)，這道影子便出現(xiàn)在了他的夢里。

“宋楊！”

又是一道喊聲，宋楊猛地睜開了眼望向西周。

此刻他正坐在一間教室里，大部分的同學(xué)都在朝這邊看，老師正站在***，一臉怒意地盯著宋楊。

祖宗真的顯靈了？

不太對！

這老師和同學(xué)的模樣也太陌生了，裝修頗好的教室也不可能沒有記憶。

宋楊不知道現(xiàn)在什么情況，他本能地看向周圍的同學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，所有的人都帶著輕蔑的眼光看著他。

這更不可能了。

從小到大，宋楊老實(shí)本分，成績中下，與所有人都保持著良好的關(guān)系，從來沒有跟誰結(jié)過仇結(jié)過怨。

大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)了一家不大不小的公司，拿著4000塊一個(gè)月的工資過著普通生活。

工作的第二年，在鄉(xiāng)下老家的母親生病，宋楊帶著自己攢下的一萬塊回老家給母親買藥，為了節(jié)省車費(fèi)，到村里的這段路坐的**，也就是發(fā)生車禍的緣由。

陌生的環(huán)境讓宋楊感到非常不安，他緊張地望向老師，沒想到老師臉上的怒氣更甚。

“可以啊，睡懵了？

下課跟我來辦公室，這節(jié)課給我站著聽！”

老師說罷轉(zhuǎn)身繼續(xù)吼著講課，其他同學(xué)略帶遺憾地收回了目光，宋楊站起來，同時(shí)聽到一聲嗤笑，是在笑他嗎？

不過很快他又發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，鼻梁上似乎有東西壓著，摸了摸，是眼鏡？

他不戴眼鏡的啊，這到底怎么回事！

宋楊無心聽老師在講什么，他飛快地理著思緒，首先，這個(gè)人也叫“宋楊”；其次，這個(gè)人戴眼鏡；最后，這個(gè)人不太受歡迎。

那他是怎么到這具身體里的，穿越嗎？

下課鈴很快響起，老師收好教材在***重重一磕，她瞪了一眼宋楊，示意跟上，宋楊也不敢拖沓，挪開凳子就跟著老師去了辦公室。

張老師坐下喝了口茶，她看向宋楊：“己經(jīng)升入高三了宋楊，我不管你怎么進(jìn)的這個(gè)學(xué)校和這個(gè)班級，既然進(jìn)了，我就有責(zé)任和義務(wù)管理教育你們每一位同學(xué)。

我不期望你能進(jìn)一流大學(xué)，但起碼你得對自己的未來負(fù)責(zé)?！?br>
她頓了頓，嘆了口氣：“好歹把高中讀完吧，行嗎？”

張老師眼里的誠懇都快溢出來了，原身再廢物，宋楊也不能讓一位好老師失望。

“我會(huì)盡自己最大努力學(xué)習(xí)，至少能進(jìn)到大學(xué)里。

張老師，對不起?！?br>
宋楊認(rèn)認(rèn)真真地盯著張老師的眼睛說道。

高中的知識基本上都忘了，宋楊沒敢托大，能順利考個(gè)普通大學(xué)就行。

張老師沉默了一下，似乎是經(jīng)常聽到一模一樣的保證，“希望這次你是真心改過?！?br>
說罷便擺擺手，示意宋楊可以走了。