從校園穿越起兵，興漢！
第一章穿越救國(guó)
六月的晚自習(xí)。
涼風(fēng)通過(guò)大開(kāi)的窗戶吹進(jìn)班級(jí)中無(wú)比的舒適。
大家感受著這一時(shí)刻的舒適，心不在焉的聽(tīng)著黑板上正在講課的歷史老師，手上的筆記斷斷續(xù)續(xù)。
“神州近代無(wú)比的屈辱，軍閥混戰(zhàn)，外敵入侵，在這內(nèi)憂外患的關(guān)鍵時(shí)刻，如果不是他們，就沒(méi)有今天的神州……”歷史老師講上了癮，合上課本大手一揮讓后排的同學(xué)關(guān)上后門。
“我來(lái)跟你們講講，他們到底是怎么拯救神州的……”同學(xué)們見(jiàn)狀回過(guò)神臉上露出笑容，這種課外知識(shí)可比課本上的更吸引人。
不知過(guò)了多久。
“好了，同學(xué)們。
**加油，剩下一節(jié)課你們自習(xí)吧！”
說(shuō)著，歷史老師緩緩走出教室。
隨著老師的離開(kāi)，眾人一齊從剛剛老師所講的神州危難的亢奮中回過(guò)神來(lái)。
班級(jí)前后的門神默契的關(guān)上教室門。
此時(shí)大家的眼睛看著班級(jí)后排的一個(gè)方向。
“咳！”
坐在后排的清秀少年王煥雙手抱胸，神氣的說(shuō)道“都靠過(guò)來(lái)吧！”
眾人聞言紛紛起身走了過(guò)去。
有三人走在最前面，到王煥身邊后便學(xué)著電視里古人的樣子行了個(gè)禮尊了聲“皇上！”
然后說(shuō)道“快把東西拿出來(lái)給我們看看唄！”
這三人是王煥的死黨，也是王煥皇帝過(guò)家家游戲里的重要成員。
王煥從小學(xué)開(kāi)始就在玩一個(gè)皇帝過(guò)家家的游戲，從小學(xué)建國(guó)至今己經(jīng)有2597天了，收服的臣子也有十三位。
別問(wèn)王煥是怎么收服的，問(wèn)就是會(huì)發(fā)俸祿。
除了這三個(gè)死黨是真心跟隨，其他臣子或多或少都是奔著王煥的俸祿來(lái)的。
此時(shí)全班人都圍在王煥旁邊，但并不是想要加入他的**。
而是王煥在去漠北旅游的時(shí)候，挖出來(lái)一個(gè)不得了的東西。
“大家都成年了，還陪你玩過(guò)家家，你也不覺(jué)得幼稚！”
學(xué)生中，一個(gè)瘦高帶著眼鏡的男生推了推眼鏡鄙夷的說(shuō)道“現(xiàn)在我覺(jué)得，你說(shuō)撿到傳國(guó)玉璽也是假的?！?br>
程墨本就看不慣王煥天天在班級(jí)中當(dāng)皇帝的行為，所以處處和王煥作對(duì)。
現(xiàn)在王煥突然說(shuō)旅游挖到了傳國(guó)玉璽，他根本不信。
如果是真的，他也不介意報(bào)警。
私藏文物在神州那可是大罪！
聞言王煥沒(méi)有反駁，而是笑了笑把書(shū)包抱在懷里，拉開(kāi)拉鏈，小心翼翼的把手伸進(jìn)去。
眾人也隨著王煥小心的動(dòng)作，不由自主的放慢了呼吸。
漸漸的，王煥從書(shū)包中抓出來(lái)一個(gè)盒子。
他把盒子舉到眾人面前緩緩打開(kāi)。
盒子中，一個(gè)邊長(zhǎng)西寸高兩寸的正方體出現(xiàn)在眾人面前。
本該青綠色與乳白色交織的和氏璧，此時(shí)卻經(jīng)過(guò)千年的土沁微微有點(diǎn)發(fā)黃，那一角黃金也變成黑褐色，金屬質(zhì)感依在。
雖飽經(jīng)風(fēng)霜，但卻絲毫掩蓋不了這枚玉璽整體的美感。
它猶如一個(gè)魅魔一般勾著班級(jí)中所有學(xué)生的眼睛。
“受命于天，既壽永昌”王煥不知何時(shí)戴上一個(gè)手套，輕輕翻起玉璽念出下面篆刻的銘文，猶如魔音回蕩在眾人耳畔。
看到這，就連他的死對(duì)頭程墨也面紅耳赤，不服的說(shuō)道“你……你怎么保證這是真的？”
這一下，讓周圍看著玉璽入神的同學(xué)也回過(guò)神，紛紛點(diǎn)頭說(shuō)道。
“我也不信你這么好運(yùn)氣，旅個(gè)游就能撿到傳國(guó)玉璽?！?br>
“你找人鑒定過(guò)嗎？”
“說(shuō)不定就是你自己找人做的?！?br>
聽(tīng)到這，王煥的死黨兼重臣之一的張德彪就不樂(lè)意了。
他高大強(qiáng)壯的身體擋在眾人面前，沙包一樣大的拳頭在眾人面前晃了晃。
“就算是假的又怎樣？
能造一個(gè)假的不一樣有實(shí)力？”
“別吵了！”
王煥自信的站起身喊了一句“咱們?nèi)ゲ?，自己鑒定！”
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，自己看不懂的完全可以問(wèn)ai，只要和ai上說(shuō)的特點(diǎn)一致，那它就是真正的傳國(guó)玉璽。
說(shuō)著，王煥就往班級(jí)中的多媒體走去。
只是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，懷中的玉璽猛的散發(fā)了一瞬乳白色的光芒。
“誒？”
王煥站在黑屏多媒體面前**腦袋“怎么打不開(kāi)?。 ?br>
平時(shí)用教室多媒體刷了無(wú)數(shù)擦邊視頻，他比任何人都清楚多媒體的開(kāi)機(jī)時(shí)間和它開(kāi)機(jī)應(yīng)該會(huì)有的反應(yīng)。
“行了，別弄了?！?br>
看見(jiàn)這種情況，**林夏有些不安的站了出來(lái)。
這個(gè)高挑纖細(xì)的女孩并不想惹上事，要是多媒體壞了老師多半要找她這個(gè)**的麻煩。
就在這時(shí)多媒體亮了。
王煥轉(zhuǎn)頭笑著看向林夏“可能今天網(wǎng)比較卡吧。”
但林夏卻皺著眉頭，死死的盯著多媒體的屏幕，其他同學(xué)也都是這副表情。
王煥一愣，回過(guò)頭瞬間嚇了一跳。
只見(jiàn)多媒體上用血色寫著幾個(gè)大字。
如果摁下按鈕就能穿越舊神州，你會(huì)選擇去拯救它嗎？
“是否”一時(shí)間，班級(jí)中嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。
“拯救舊神州？
我們不是己經(jīng)打贏了嗎？”
“這什么意思？”
“有黑客！”
剛剛歷史老師己經(jīng)把整個(gè)近代史和他們創(chuàng)業(yè)成功的故事全都講了出來(lái)，所以神州是己經(jīng)被解放了的。
可多媒體上的文字卻還在說(shuō)著拯救神州的話語(yǔ)。
而林夏卻不屑于思考這個(gè)問(wèn)題，此時(shí)她最想做的就是趕緊找到老師把自己的麻煩甩掉。
“你們別亂動(dòng)，我去找老師！”
但王煥怎么會(huì)讓林夏這樣離開(kāi)，現(xiàn)在看來(lái)就是他弄壞了多媒體，他才不想老實(shí)的等老師過(guò)來(lái)挨批。
王煥對(duì)門口的張德彪使了個(gè)眼色，張德彪會(huì)意立馬攔在門口。
見(jiàn)狀，林夏回頭生氣的喊道“王煥！
你要做什么？”
臺(tái)上的王煥被這么一吼也沒(méi)有多硬氣，馬上放低姿態(tài)，用自己的這張帥臉求道。
“林姐，或許這就是黑客做的一個(gè)愛(ài)國(guó)選擇，選完了多媒體就好了，放過(guò)我吧！”
看見(jiàn)王煥這個(gè)樣子，林夏很吃這一套，她“哼”了一聲，也不趕盡殺絕，雙手抱胸在一旁看著。
見(jiàn)狀，王煥松了口氣在***掃視眾人一圈問(wèn)道“所以，如果可以穿越大家愿意拯救我們的神州嗎？”
一石激起千層浪。
不久前歷史老師就己經(jīng)把他們拯救神州的事跡繪聲繪色的講了出來(lái)，講的班級(jí)中所有人都熱血沸騰。
如果有可能他們真的愿意回到過(guò)去，仰望他們，跟隨他們，成為他們。
所以此時(shí)，這個(gè)問(wèn)題在這群血?dú)夥絼偟哪贻p人這里仿佛沒(méi)有第二個(gè)選項(xiàng)。
“你在說(shuō)什么屁話？”
“什么叫族譜單開(kāi)？
什么叫烈士？
什么叫被歷史銘記？”
“如果有機(jī)會(huì)，我們當(dāng)然愿意拯救神州！”
“那當(dāng)然，我也想成為那個(gè)年代最可愛(ài)的人??！”
“現(xiàn)在就是沒(méi)什么仗可打，我可想去會(huì)會(huì)東洋狗呢！”
“……”王煥笑了，他舉起手上的玉璽說(shuō)道“選是的舉手！”
班級(jí)中48名學(xué)生很快就將自己的右手舉起，就連林夏也左看右看的舉起右手。
王煥點(diǎn)了點(diǎn)頭，他對(duì)這種氛圍非常滿意，心中一股豪邁之氣涌上心頭。
正在他轉(zhuǎn)身要在多媒體上點(diǎn)擊“是”的選項(xiàng)之時(shí)，多媒體上的文字消失了，取而代之的是一道墨黑的旋渦。
低頭一看，手上的玉璽正在緩緩消失，化作星星點(diǎn)點(diǎn)融入自己的身體。
不等眾人有所反應(yīng)，一股強(qiáng)大的吸力從漩渦中釋放出來(lái)，牢牢的抓住班級(jí)中48名學(xué)生……“本臺(tái)最新報(bào)道。
本市中心中學(xué)48名高三學(xué)生神秘消失，目前警方正在全力搜索學(xué)生們的下落……”
涼風(fēng)通過(guò)大開(kāi)的窗戶吹進(jìn)班級(jí)中無(wú)比的舒適。
大家感受著這一時(shí)刻的舒適，心不在焉的聽(tīng)著黑板上正在講課的歷史老師，手上的筆記斷斷續(xù)續(xù)。
“神州近代無(wú)比的屈辱，軍閥混戰(zhàn)，外敵入侵，在這內(nèi)憂外患的關(guān)鍵時(shí)刻，如果不是他們，就沒(méi)有今天的神州……”歷史老師講上了癮，合上課本大手一揮讓后排的同學(xué)關(guān)上后門。
“我來(lái)跟你們講講，他們到底是怎么拯救神州的……”同學(xué)們見(jiàn)狀回過(guò)神臉上露出笑容，這種課外知識(shí)可比課本上的更吸引人。
不知過(guò)了多久。
“好了，同學(xué)們。
**加油，剩下一節(jié)課你們自習(xí)吧！”
說(shuō)著，歷史老師緩緩走出教室。
隨著老師的離開(kāi)，眾人一齊從剛剛老師所講的神州危難的亢奮中回過(guò)神來(lái)。
班級(jí)前后的門神默契的關(guān)上教室門。
此時(shí)大家的眼睛看著班級(jí)后排的一個(gè)方向。
“咳！”
坐在后排的清秀少年王煥雙手抱胸，神氣的說(shuō)道“都靠過(guò)來(lái)吧！”
眾人聞言紛紛起身走了過(guò)去。
有三人走在最前面，到王煥身邊后便學(xué)著電視里古人的樣子行了個(gè)禮尊了聲“皇上！”
然后說(shuō)道“快把東西拿出來(lái)給我們看看唄！”
這三人是王煥的死黨，也是王煥皇帝過(guò)家家游戲里的重要成員。
王煥從小學(xué)開(kāi)始就在玩一個(gè)皇帝過(guò)家家的游戲，從小學(xué)建國(guó)至今己經(jīng)有2597天了，收服的臣子也有十三位。
別問(wèn)王煥是怎么收服的，問(wèn)就是會(huì)發(fā)俸祿。
除了這三個(gè)死黨是真心跟隨，其他臣子或多或少都是奔著王煥的俸祿來(lái)的。
此時(shí)全班人都圍在王煥旁邊，但并不是想要加入他的**。
而是王煥在去漠北旅游的時(shí)候，挖出來(lái)一個(gè)不得了的東西。
“大家都成年了，還陪你玩過(guò)家家，你也不覺(jué)得幼稚！”
學(xué)生中，一個(gè)瘦高帶著眼鏡的男生推了推眼鏡鄙夷的說(shuō)道“現(xiàn)在我覺(jué)得，你說(shuō)撿到傳國(guó)玉璽也是假的?！?br>
程墨本就看不慣王煥天天在班級(jí)中當(dāng)皇帝的行為，所以處處和王煥作對(duì)。
現(xiàn)在王煥突然說(shuō)旅游挖到了傳國(guó)玉璽，他根本不信。
如果是真的，他也不介意報(bào)警。
私藏文物在神州那可是大罪！
聞言王煥沒(méi)有反駁，而是笑了笑把書(shū)包抱在懷里，拉開(kāi)拉鏈，小心翼翼的把手伸進(jìn)去。
眾人也隨著王煥小心的動(dòng)作，不由自主的放慢了呼吸。
漸漸的，王煥從書(shū)包中抓出來(lái)一個(gè)盒子。
他把盒子舉到眾人面前緩緩打開(kāi)。
盒子中，一個(gè)邊長(zhǎng)西寸高兩寸的正方體出現(xiàn)在眾人面前。
本該青綠色與乳白色交織的和氏璧，此時(shí)卻經(jīng)過(guò)千年的土沁微微有點(diǎn)發(fā)黃，那一角黃金也變成黑褐色，金屬質(zhì)感依在。
雖飽經(jīng)風(fēng)霜，但卻絲毫掩蓋不了這枚玉璽整體的美感。
它猶如一個(gè)魅魔一般勾著班級(jí)中所有學(xué)生的眼睛。
“受命于天，既壽永昌”王煥不知何時(shí)戴上一個(gè)手套，輕輕翻起玉璽念出下面篆刻的銘文，猶如魔音回蕩在眾人耳畔。
看到這，就連他的死對(duì)頭程墨也面紅耳赤，不服的說(shuō)道“你……你怎么保證這是真的？”
這一下，讓周圍看著玉璽入神的同學(xué)也回過(guò)神，紛紛點(diǎn)頭說(shuō)道。
“我也不信你這么好運(yùn)氣，旅個(gè)游就能撿到傳國(guó)玉璽?！?br>
“你找人鑒定過(guò)嗎？”
“說(shuō)不定就是你自己找人做的?！?br>
聽(tīng)到這，王煥的死黨兼重臣之一的張德彪就不樂(lè)意了。
他高大強(qiáng)壯的身體擋在眾人面前，沙包一樣大的拳頭在眾人面前晃了晃。
“就算是假的又怎樣？
能造一個(gè)假的不一樣有實(shí)力？”
“別吵了！”
王煥自信的站起身喊了一句“咱們?nèi)ゲ?，自己鑒定！”
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，自己看不懂的完全可以問(wèn)ai，只要和ai上說(shuō)的特點(diǎn)一致，那它就是真正的傳國(guó)玉璽。
說(shuō)著，王煥就往班級(jí)中的多媒體走去。
只是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，懷中的玉璽猛的散發(fā)了一瞬乳白色的光芒。
“誒？”
王煥站在黑屏多媒體面前**腦袋“怎么打不開(kāi)?。 ?br>
平時(shí)用教室多媒體刷了無(wú)數(shù)擦邊視頻，他比任何人都清楚多媒體的開(kāi)機(jī)時(shí)間和它開(kāi)機(jī)應(yīng)該會(huì)有的反應(yīng)。
“行了，別弄了?！?br>
看見(jiàn)這種情況，**林夏有些不安的站了出來(lái)。
這個(gè)高挑纖細(xì)的女孩并不想惹上事，要是多媒體壞了老師多半要找她這個(gè)**的麻煩。
就在這時(shí)多媒體亮了。
王煥轉(zhuǎn)頭笑著看向林夏“可能今天網(wǎng)比較卡吧。”
但林夏卻皺著眉頭，死死的盯著多媒體的屏幕，其他同學(xué)也都是這副表情。
王煥一愣，回過(guò)頭瞬間嚇了一跳。
只見(jiàn)多媒體上用血色寫著幾個(gè)大字。
如果摁下按鈕就能穿越舊神州，你會(huì)選擇去拯救它嗎？
“是否”一時(shí)間，班級(jí)中嘰嘰喳喳的議論起來(lái)。
“拯救舊神州？
我們不是己經(jīng)打贏了嗎？”
“這什么意思？”
“有黑客！”
剛剛歷史老師己經(jīng)把整個(gè)近代史和他們創(chuàng)業(yè)成功的故事全都講了出來(lái)，所以神州是己經(jīng)被解放了的。
可多媒體上的文字卻還在說(shuō)著拯救神州的話語(yǔ)。
而林夏卻不屑于思考這個(gè)問(wèn)題，此時(shí)她最想做的就是趕緊找到老師把自己的麻煩甩掉。
“你們別亂動(dòng)，我去找老師！”
但王煥怎么會(huì)讓林夏這樣離開(kāi)，現(xiàn)在看來(lái)就是他弄壞了多媒體，他才不想老實(shí)的等老師過(guò)來(lái)挨批。
王煥對(duì)門口的張德彪使了個(gè)眼色，張德彪會(huì)意立馬攔在門口。
見(jiàn)狀，林夏回頭生氣的喊道“王煥！
你要做什么？”
臺(tái)上的王煥被這么一吼也沒(méi)有多硬氣，馬上放低姿態(tài)，用自己的這張帥臉求道。
“林姐，或許這就是黑客做的一個(gè)愛(ài)國(guó)選擇，選完了多媒體就好了，放過(guò)我吧！”
看見(jiàn)王煥這個(gè)樣子，林夏很吃這一套，她“哼”了一聲，也不趕盡殺絕，雙手抱胸在一旁看著。
見(jiàn)狀，王煥松了口氣在***掃視眾人一圈問(wèn)道“所以，如果可以穿越大家愿意拯救我們的神州嗎？”
一石激起千層浪。
不久前歷史老師就己經(jīng)把他們拯救神州的事跡繪聲繪色的講了出來(lái)，講的班級(jí)中所有人都熱血沸騰。
如果有可能他們真的愿意回到過(guò)去，仰望他們，跟隨他們，成為他們。
所以此時(shí)，這個(gè)問(wèn)題在這群血?dú)夥絼偟哪贻p人這里仿佛沒(méi)有第二個(gè)選項(xiàng)。
“你在說(shuō)什么屁話？”
“什么叫族譜單開(kāi)？
什么叫烈士？
什么叫被歷史銘記？”
“如果有機(jī)會(huì)，我們當(dāng)然愿意拯救神州！”
“那當(dāng)然，我也想成為那個(gè)年代最可愛(ài)的人??！”
“現(xiàn)在就是沒(méi)什么仗可打，我可想去會(huì)會(huì)東洋狗呢！”
“……”王煥笑了，他舉起手上的玉璽說(shuō)道“選是的舉手！”
班級(jí)中48名學(xué)生很快就將自己的右手舉起，就連林夏也左看右看的舉起右手。
王煥點(diǎn)了點(diǎn)頭，他對(duì)這種氛圍非常滿意，心中一股豪邁之氣涌上心頭。
正在他轉(zhuǎn)身要在多媒體上點(diǎn)擊“是”的選項(xiàng)之時(shí)，多媒體上的文字消失了，取而代之的是一道墨黑的旋渦。
低頭一看，手上的玉璽正在緩緩消失，化作星星點(diǎn)點(diǎn)融入自己的身體。
不等眾人有所反應(yīng)，一股強(qiáng)大的吸力從漩渦中釋放出來(lái)，牢牢的抓住班級(jí)中48名學(xué)生……“本臺(tái)最新報(bào)道。
本市中心中學(xué)48名高三學(xué)生神秘消失，目前警方正在全力搜索學(xué)生們的下落……”