無(wú)盡的漆黑是陳寂看到這里的唯一想法……艱難地回了回神，陳寂努力地回憶自己為什么會(huì)來(lái)到這里，但是根本想不起來(lái)任何東西。

坐以待斃永遠(yuǎn)不是在這種情況下的做法，陳寂即使心生對(duì)這種詭異環(huán)境的大恐懼，但是還是在緩慢地挪動(dòng)著自己的雙腳。

他將雙手伸入周?chē)暮诎抵?，卻沒(méi)有得到任何感知，似乎這里的一切都像是幻境一樣。

不知走了多久，陳寂緊繃的神經(jīng)一首沒(méi)有松過(guò)，心理加上生理的苦難致使不得不停下自己的腳步，盤(pán)坐在原地。

陳寂在心里不斷回憶著自己的離奇經(jīng)歷，但是卻沒(méi)有得到絲毫有效的信息。

然而就在陳寂幾經(jīng)喪失希望的時(shí)候，一道亮光突兀般的出現(xiàn)了。

它像流星一般劃破這死寂的黑暗，同時(shí)也沖破了陳寂心中的黑暗。

陳寂欣喜地注視這從天而降的金光，十分肯定地認(rèn)為這是他突破此刻困境的關(guān)鍵。

陳寂雙眼死死地盯著這金光，而隨著金光逐漸的接近，陳寂突然發(fā)現(xiàn)，這道金光好像是對(duì)著他的位置而來(lái)的。

陳寂趕緊大跑了幾步出去，結(jié)果那道金光似乎鎖定了他一般，精準(zhǔn)無(wú)誤的朝著他而去。

陳寂崩潰地大叫:“不是哥們，這是真要搞死我??！”

伴隨著陳寂的叫聲，那道金光猶如一顆**，**陳寂的眉心中。

頃刻，陳寂的意識(shí)逐漸消散，在他迷離之際，隱約聽(tīng)到了一聲冰冷的機(jī)械音:確認(rèn)到宿主陳寂，系統(tǒng)綁定成功…………新歷25年，通海市第一中學(xué)內(nèi)。

陽(yáng)光有點(diǎn)明媚，天氣也很舒服，高一11班里還上著最催眠的英語(yǔ)課，可想而知如果從***往下看，必然是一片倒的“景色”。

突然，“砰”的一聲英語(yǔ)老師停下了講課，前排的同學(xué)好奇的向后方轉(zhuǎn)頭看去，而那些正在美美睡眠中的也被驚醒。

“完蛋了，老子就這么嗝兒屁了。”

坐在倒數(shù)第二排的陳寂，原本趴在課桌上睡得首流口水，不知為何突然顫抖地驚坐起來(lái)，然后還大喊了一句。

作為陳寂的同桌兼鐵哥們張虎，立馬按住陳寂，然后大力拍了一下陳寂的**，讓陳寂瞬間清醒過(guò)來(lái)。

原本懵圈的陳寂，突然看到老師眼神中帶有殺氣般地看向自己，腦海中頓時(shí)一片空白，只知道自己下課后可能得吃不了兜著走了。

沒(méi)太多理會(huì)陳寂的插曲，英語(yǔ)老師快速上完了課，然后下課后叫走了陳寂。

在眾同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神中，陳寂一臉喪氣地跟在英語(yǔ)老師后面去了辦公室。

路上，陳寂己然意識(shí)到剛才自己的經(jīng)歷不過(guò)是上課時(shí)做的噩夢(mèng)，但是那逼真的感覺(jué)，壓抑的氣息，以及十分清晰的記憶，讓陳寂又有點(diǎn)茫然的感受。

英語(yǔ)老師看到陳寂還在發(fā)呆，十分生氣的批評(píng)道:“是不是人睡傻了？

到現(xiàn)在還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，剛剛還大叫自己完蛋了，不過(guò)我看你確實(shí)要完蛋了，敢在我的課上這么搞事，我現(xiàn)在就發(fā)信息給你家長(zhǎng)，以后要是還敢在我課上這么睡，我立馬把你家長(zhǎng)叫來(lái)學(xué)校，聽(tīng)到了嗎？”

陳寂用盡全力點(diǎn)頭肯定，然后不斷地向老師保證，只求別通知他的家長(zhǎng)。

看見(jiàn)陳寂態(tài)度十分誠(chéng)懇，而且也是初犯，英語(yǔ)老師也逐漸消氣，叮囑陳寂絕對(duì)不能再犯后，也就將這樁鬧劇就此揭過(guò)。

下一節(jié)課上課鈴剛響，陳寂這才火急火燎的趕回到教室。

而在大伙的暗笑中，陳寂也臉紅著迅速回到座位上。

張虎湊到陳寂耳邊嘀咕道“不是我說(shuō)老陳，你今天真的是出大糗了，不過(guò)作為好哥們的我必然及時(shí)把你今天的事兒記錄了下來(lái)”，說(shuō)著張虎在課桌下面晃了晃自己私帶的手機(jī)“等你結(jié)婚的時(shí)候我肯定給你放出來(lái)，不用感謝我，這是作為你的義父應(yīng)當(dāng)做的。”

陳寂知道自己哥們的損勁兒，假裝咬牙切齒地威脅道:“我看你是皮*了，還不趕緊給我刪掉。”

“不刪，除非你給我個(gè)百八十萬(wàn)玩玩。

“滾”…………剩下的課程中，不知是因?yàn)槭裁丛颍?a href="/tag/chenji4.html" style="color: #1e9fff;">陳寂也沒(méi)有一點(diǎn)精力去聽(tīng)講，他還是在回味著英語(yǔ)課做的那個(gè)噩夢(mèng)。

在他蘇醒前的那段朦朧之時(shí)，陳寂似乎聽(tīng)到了什么“系統(tǒng)綁定“的玩意。

為此，作為一名高質(zhì)量男高中生兼都市玄幻小說(shuō)熱衷者，陳寂自然抱有幻想。

但是他搜遍了全身，也沒(méi)有找到一處奇怪的地方，同時(shí)腦海中也沒(méi)有出現(xiàn)任何系統(tǒng)該有的表現(xiàn)。

“所以我是不是真的睡傻了?“陳寂忙了一陣后突然懷疑自己。

張虎聽(tīng)到陳寂的自言自語(yǔ)，瞬間接了一句:"其實(shí)你沒(méi)睡之前本來(lái)就傻，至少睡醒起來(lái)你還意識(shí)到了。

“陳寂撇了個(gè)白眼給張虎，”別逼逼了，趕緊去廁所去““為啥?快去吃你的屎去吧”一天的課程在陳寂和張虎不停的斗嘴中悄然結(jié)束，陳寂收拾完書(shū)包迅速?zèng)_出教室，他可不想再聽(tīng)到同學(xué)對(duì)他今天丑事的調(diào)侃。

首到坐上自己老爹熟悉的灰車(chē)上，陳寂這才長(zhǎng)舒了一口氣。

"臭小子，今天在學(xué)校怎么樣?”陳寂嘴巴打顫著回道:“還...還可以。

“這還差不多，可千萬(wàn)不要讓我知道你在學(xué)校干了啥壞事，不然你可給我等著。

“陳寂的老爹往常一般的小小恐嚇了一下陳寂。

陳寂機(jī)器般答應(yīng)完，竟然不知不覺(jué)的在車(chē)上睡著了。

待到陳寂睜開(kāi)眼時(shí)，**正大眼瞪著他，疑惑地問(wèn)道:“小子，你今天怎么這么困的啊?陳寂也不知，只能隨口回道:“一定是因?yàn)槲医裉焐嫌⒄Z(yǔ)課用腦過(guò)度導(dǎo)致我現(xiàn)在精力用盡，所以才在車(chē)上睡著了。”

陳寂他老爹只能半信半疑地拿起陳寂的書(shū)包，上樓回家去。

陳寂跟在后面，眼睛半拉著，一副萎靡不振的樣子。

聯(lián)想起下午也是這樣子的狀況，陳寂十分懷疑自己是不是出了什么問(wèn)題。

不管到底如何，人是鐵飯是鋼，先吃完飯?jiān)僬f(shuō)。

陳寂擺爛樣的坐到餐桌旁邊，風(fēng)卷殘?jiān)破饋?lái)。