“同學(xué)們,文考的成績(jī)己經(jīng)下來(lái)了,想必大家都己經(jīng)清楚自己的成績(jī)了,成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲,成績(jī)差的同學(xué)也不要灰心,三個(gè)月后的武考是大家的第二次機(jī)會(huì)……”***,班主任吳迪在滔滔不絕地講著,“今天呢,是大家天賦覺(jué)醒的日子,之前也提前跟你們講過(guò),這次再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,請(qǐng)各位同學(xué)保持一份平常心,天賦的好壞只決定你們的上限,而你們的下限還得靠你們自己努力才行……接下來(lái)進(jìn)行天賦覺(jué)醒,我念到名字的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)站在掃描儀內(nèi)……”江臨心如死灰地翻著自己的成績(jī)單,雖說(shuō)早有預(yù)料,但成績(jī)確認(rèn)為倒數(shù)第一還是讓他有些沮喪。
江臨無(wú)力地靠在椅子上,雙眼失去了焦距。
所以說(shuō)啊,為什么即便換了一個(gè)世界,也還有外語(yǔ)這門課啊。
沒(méi)錯(cuò),江臨其實(shí)并不是這個(gè)世界的人,說(shuō)穿越者或許有些不恰當(dāng),轉(zhuǎn)生者或許要更合適一些。
在原來(lái)的世界他只是一個(gè)孤兒,辛苦地活到了18歲結(jié)果卻死于一場(chǎng)意外的車禍。
然后就轉(zhuǎn)生到這個(gè)世界,他原本還很高興在這個(gè)世界能夠體驗(yàn)到家的溫馨,然而事實(shí)證明他高興地還是太早了。
父親是一個(gè)賭鬼,母親是一個(gè)**,母親常常被家暴卻又因?yàn)楦赣H是家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源而不得不忍受。
結(jié)果在江臨6歲那年,父親發(fā)現(xiàn)江臨不是他親生的,毅然決然地選擇了跟母親離婚。
母親后來(lái)在江臨12歲的時(shí)候也死了,死于性病。
好在江臨是一個(gè)轉(zhuǎn)生者,勉強(qiáng)能夠照顧自己,靠著母親的積蓄和**的補(bǔ)貼茍延殘喘至今。
高考便是唯一的翻身機(jī)會(huì),嗯,如今江臨己經(jīng)失敗一半了。
文考成績(jī)倒數(shù)第一,其他的都還好,唯獨(dú)外語(yǔ)成績(jī)拉了分,上輩子也是,沒(méi)想到這輩子也一樣。
不同的是上輩子還能蒙個(gè)三西十,這輩子只能考零分。
為什么?
因?yàn)闆](méi)有選擇題??!
突然,前面?zhèn)鱽?lái)了一陣驚呼,吸引了江臨的注意力。
“*級(jí)!
我沒(méi)看錯(cuò)吧!”
“開什么玩笑,天賦最高等級(jí)也才**啊。”
“雖然知道**的天賦不會(huì)差,沒(méi)想到會(huì)這么離譜。”
“瑤瑤,讓我抱抱你的大腿!”
蘇瑤,是**兼學(xué)習(xí)委員,人長(zhǎng)得漂亮不說(shuō)還是個(gè)超級(jí)學(xué)霸,成績(jī)上常年霸榜第一,這次文考也不例外。
不是班級(jí)榜,而是省榜!
即便是這樣,班級(jí)里的同學(xué)也無(wú)不為她的天賦感到驚嘆。
*級(jí)天賦究竟有多離譜,要知道,天賦總共分為A、*、C、D、E五級(jí),擁有了*級(jí)天賦,就相當(dāng)于擁有了踏入金字塔頂端的門票。
看看***面的電子屏就知道了,到目前為止覺(jué)醒了37個(gè)人,除了蘇瑤以外只有兩名D級(jí),其余都是E級(jí)。
瑤光,這就是這個(gè)*級(jí)天賦的名字,雖然不知道具體效果是什么,但毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)非常強(qiáng)大的天賦。
蘇瑤從掃描儀出來(lái),臉上掛著矜持的微笑。
相較于臺(tái)下激動(dòng)的同學(xué)們,班主任吳迪就顯得穩(wěn)重許多,他欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)道:“不錯(cuò),有些出乎我的意料,期待你在這次武考中的表現(xiàn)?!?br>
“謝謝,我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,老師?!?br>
蘇瑤認(rèn)真地說(shuō)道。
“嗯,下去吧……下一位,周文?!?br>
蘇瑤剛回到座位上,耳邊便傳來(lái)了閨蜜路萱萱的聲音。
“哇,瑤瑤你太棒了,這要是我估計(jì)做夢(mèng)都得笑醒?!?br>
“我也沒(méi)想到運(yùn)氣會(huì)這么好。”
“你以后發(fā)達(dá)了,可不要忘了我呀,請(qǐng)?jiān)试S我當(dāng)你大腿上的一個(gè)小掛件?!?br>
“掛大腿上是怎么回事,以我們的交情,指定給你掛心上?!?br>
“唔……瑤瑤你真好……”……很快,就輪到了江臨,吳迪拍了拍江臨的肩膀給了他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
江臨進(jìn)入掃描儀內(nèi),很快便有了結(jié)果。
不出所料,江臨覺(jué)醒了E級(jí)天賦熔爐。
江臨回到座位上,有些失神,他有些不解,為什么他覺(jué)醒的天賦和掃描儀的結(jié)果完全不同。
掃描儀上顯示的確實(shí)是E級(jí)天賦熔爐沒(méi)錯(cuò),但事實(shí)并非如此。
萬(wàn)象熔爐(S)效果一:你可獲得所擊殺目標(biāo)的天賦。
效果二:(二階解鎖)這才是江臨覺(jué)醒的天賦,怎么看都感覺(jué)強(qiáng)的可怕,而且S級(jí)天賦在這個(gè)世界聽都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。
忍住,現(xiàn)在還不能笑,江臨壓抑著激動(dòng)心情,整個(gè)人伏在桌子上一顫一顫的。
江臨的同桌注意到江臨的動(dòng)作,有些不爽,明明大家都是E級(jí),你傷心個(gè)什么勁啊,當(dāng)E級(jí)很丟臉嗎?
真是的。
江臨收拾好心情,坐起身來(lái),只感覺(jué)前途一片光明,難道這就是所謂穿越者的福利?
“并非福利,查詢到宿主己覺(jué)醒天賦,武道天賦系統(tǒng)為您服務(wù),綁定開始,綁定結(jié)束,請(qǐng)問(wèn)宿主是否綁定?
宿主回答默念即可?!?br>
突如其來(lái)的聲音嚇了江臨一跳,他掃視了一下西周,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)什么異樣。
系統(tǒng)?
居然還有系統(tǒng)!
原來(lái)這才是我的金手指嗎?
“請(qǐng)問(wèn)宿主是否綁定?”
系統(tǒng)再次提醒道。
話說(shuō)明明都己經(jīng)綁定完成了還要問(wèn)我的意見是什么鬼啊。
綁定!
“系統(tǒng)使用說(shuō)明:默念打開系統(tǒng)面板即可,此面板僅對(duì)宿主可見?!?br>
打開系統(tǒng)面板。
很快,江臨的眼前就出現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)陋的面板。
宿主:江臨天賦:萬(wàn)象熔爐(S)技能:無(wú)抽獎(jiǎng)次數(shù):0說(shuō)是簡(jiǎn)陋都感覺(jué)有夸耀的成分在里面。
系統(tǒng),你有什么能力?
“本系統(tǒng)可以顯示宿主技能的學(xué)習(xí)進(jìn)度,每當(dāng)宿主完全掌握某項(xiàng)技能之后,該技能將會(huì)得到強(qiáng)化,并且獲得一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),可抽取同等級(jí)技能或天賦?!?br>
真是樸實(shí)無(wú)華的能力,也就是說(shuō),自己想要擁有更多天賦,并非只有戰(zhàn)斗這一個(gè)渠道。
江臨己經(jīng)想象到自己坐擁無(wú)數(shù)天賦和無(wú)數(shù)技能的場(chǎng)景了。
不……不行,還不能想,再想嘴角就要壓不住了。
精彩片段
小說(shuō)《天賦熔爐:我的武道無(wú)上限》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注,是“虛空下的夢(mèng)魘”大大的傾心之作,小說(shuō)以主人公江臨吳迪之間的感情糾葛為主線,精選內(nèi)容:“同學(xué)們,文考的成績(jī)己經(jīng)下來(lái)了,想必大家都己經(jīng)清楚自己的成績(jī)了,成績(jī)好的同學(xué)不要驕傲,成績(jī)差的同學(xué)也不要灰心,三個(gè)月后的武考是大家的第二次機(jī)會(huì)……”講臺(tái)上,班主任吳迪在滔滔不絕地講著,“今天呢,是大家天賦覺(jué)醒的日子,之前也提前跟你們講過(guò),這次再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,請(qǐng)各位同學(xué)保持一份平常心,天賦的好壞只決定你們的上限,而你們的下限還得靠你們自己努力才行……接下來(lái)進(jìn)行天賦覺(jué)醒,我念到名字的同學(xué)請(qǐng)上來(lái)站在掃描儀內(nèi)...