九月的風(fēng)卷著桂花香鉆進(jìn)窗戶(hù)時(shí)，林硯正在解一道復(fù)雜的物理題。

筆尖在草稿紙上劃出細(xì)碎的聲響，忽然被窗外一陣喧鬧打斷。

他皺著眉抬頭，就看見(jiàn)籃球場(chǎng)上那個(gè)熟悉的身影——江馳正被一群人圍著，額角的汗珠順著利落的下頜線(xiàn)滑下來(lái)，被陽(yáng)光照得像碎鉆。

少年單手抱著籃球，另一只手比了個(gè)張揚(yáng)的手勢(shì)，引得周?chē)魂嚭逍Α?br>
林硯收回目光，重新攥緊筆，卻發(fā)現(xiàn)思路斷了。

這是他轉(zhuǎn)來(lái)這所高中的第三個(gè)星期，江馳是他同桌，也是全校聞名的“麻煩制造機(jī)”。

上課睡覺(jué)，下課**，成績(jī)單上的紅燈亮得比誰(shuí)都整齊，卻偏生有張惹眼的臉和讓老師又愛(ài)又恨的運(yùn)動(dòng)天賦。

“喂，學(xué)霸，借塊橡皮?！?br>
胳膊被輕輕撞了下，江馳不知什么時(shí)候從球場(chǎng)回來(lái)，校服外套搭在肩上，帶著一身陽(yáng)光和青草的味道。

他頭發(fā)還濕著，幾縷貼在額前，眼神亮得像剛從水里撈出來(lái)的黑曜石。

林硯沒(méi)說(shuō)話(huà)，從筆袋里拿出橡皮遞過(guò)去。

指尖不小心碰到對(duì)方溫?zé)岬钠つw，他像被燙到似的縮回手，耳尖悄悄紅了。

江馳挑了挑眉，沒(méi)戳穿他這點(diǎn)小動(dòng)作，低頭擦著練習(xí)冊(cè)上歪歪扭扭的字。

“物理最后一題，會(huì)做？”

林硯點(diǎn)頭。

“講給我聽(tīng)聽(tīng)?！?br>
江馳把練習(xí)冊(cè)推過(guò)去，自己則往椅背上一靠，姿態(tài)散漫，目光卻落在林硯認(rèn)真的側(cè)臉上。

夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，在少年纖長(zhǎng)的睫毛上投下淺淡的陰影，連帶著那點(diǎn)不易察覺(jué)的緊張，都顯得格外生動(dòng)。

江馳忽然覺(jué)得，這枯燥的晚自習(xí)，好像也沒(méi)那么難熬了。

“這里，”林硯的筆尖點(diǎn)在題目的關(guān)鍵處，聲音清淺，“要先分析受力方向……”他講得專(zhuān)注，沒(méi)注意到江馳的視線(xiàn)根本沒(méi)在題目上。

首到下課鈴響，他才后知后覺(jué)地停住，對(duì)上對(duì)方帶著笑意的眼睛，一時(shí)忘了要說(shuō)什么。

“謝了，學(xué)霸?！?br>
江馳拿起練習(xí)冊(cè)，起身時(shí)又回頭看了他一眼，嘴角彎著，“明天見(jiàn)?！?br>
教室里漸漸空了，林硯坐在座位上，指尖似乎還殘留著剛才碰到的溫度。

窗外的桂花香又飄了進(jìn)來(lái)，混著少年身上陽(yáng)光的味道，在他心里悄悄漾開(kāi)了一圈漣漪。

他拿出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)那個(gè)幾乎沒(méi)怎么用過(guò)的對(duì)話(huà)框，輸入又刪除，最后只打下兩個(gè)字：明天見(jiàn)。

第二天一早，林硯剛把書(shū)包放進(jìn)抽屜，就看見(jiàn)江馳抱著籃球從后門(mén)溜進(jìn)來(lái)，校服拉鏈松垮地掛在頸間，發(fā)梢還沾著點(diǎn)露水。

“早啊，學(xué)霸?！?br>
江馳把籃球往桌底一塞，順勢(shì)往椅子上一癱，從口袋里摸出顆薄荷糖，“昨晚那題我琢磨了半夜，好像……還是沒(méi)懂?！?br>
林硯剛要開(kāi)口，上課鈴響了。

數(shù)學(xué)老師抱著試卷走進(jìn)來(lái)，教室里瞬間安靜下來(lái)。

江馳卻沒(méi)收斂，趁著老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的功夫，用胳膊肘輕輕碰了碰林硯的小臂，遞過(guò)來(lái)一張折成小方塊的紙條。

林硯猶豫了下，還是悄悄接過(guò)來(lái)。

展開(kāi)一看，上面是江馳龍飛鳳舞的字跡：體育課自由活動(dòng)，去籃球場(chǎng)？

他指尖捏著那張薄薄的紙，心跳莫名快了半拍。

抬眼時(shí)正好對(duì)上江馳望過(guò)來(lái)的目光，對(duì)方?jīng)_他眨了眨眼，眼底盛著點(diǎn)狡黠的笑意。

一整節(jié)課，林硯的注意力都有些飄忽。

首到體育課集合，他站在隊(duì)伍里，看著江馳被體育老師叫去示范投籃，籃球在他指尖劃出漂亮的弧線(xiàn)，穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)籃筐。

周?chē)懫鹨魂嚉g呼，江馳卻像是有感應(yīng)似的，轉(zhuǎn)頭往林硯的方向看了一眼。

陽(yáng)光落在他揚(yáng)起的嘴角上，晃得林硯有些移不開(kāi)眼。

自由活動(dòng)時(shí)，林硯抱著本物理練習(xí)冊(cè)坐在場(chǎng)邊的臺(tái)階上，卻一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。

江馳和同學(xué)打了會(huì)兒球，不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)，在他身邊坐下，隨手把喝了一半的礦泉水瓶放在兩人中間。

“不去玩？”

林硯低聲問(wèn)。

“累了?！?br>
江馳說(shuō)著，往他這邊湊了湊，“再給我講講那道題唄，學(xué)霸?！?br>
林硯翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)，指尖剛要碰到題目，就聽(tīng)見(jiàn)江馳忽然笑了一聲：“你耳尖又紅了。”

他猛地縮回手，臉頰也跟著發(fā)燙。

江馳卻沒(méi)再逗他，只是安靜地看著他，眼神比平時(shí)柔和了許多。

風(fēng)從球場(chǎng)吹過(guò)，帶著少年們的笑聲和籃球拍打地面的聲音。

林硯深吸一口氣，重新拿起筆，聲音比剛才穩(wěn)了些：“這里，其實(shí)可以用另一種方法……”他講得很慢，江馳聽(tīng)得很認(rèn)真。

偶爾有陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉落在練習(xí)冊(cè)上，兩人的影子被拉得很長(zhǎng)，在地面上輕輕交疊在一起。

放學(xué)時(shí)，江馳忽然把一個(gè)東西塞進(jìn)林硯手里。

是顆用彩色糖紙包著的糖，和他早上吃的那種薄荷糖不一樣，糖紙上印著小小的桂花圖案。

“謝禮?！?br>
江馳說(shuō)完，背著書(shū)包跑了，背影在夕陽(yáng)里一跳一跳的。

林硯捏著那顆糖，站在原地看了很久。

糖紙被手心的溫度焐得有些軟，他拆開(kāi)一角，一股淡淡的桂花香混著甜味漫了出來(lái)，和那天晚自習(xí)聞到的味道，一模一樣。

他把糖放進(jìn)嘴里，甜味在舌尖慢慢散開(kāi)。

走到校門(mén)口時(shí)，手機(jī)震了一下，是江馳發(fā)來(lái)的消息：明天早自習(xí)，幫我占個(gè)座？