小姜容從外婆破破爛爛的電話本里翻到一頁生肖介紹，看著上面寫著“屬雞人，愛笑的人運氣不會差”于是小小的姜容便默默擦干眼淚，用力給自己扯出一個大大的微笑，她覺得自己只要笑起來肯定可以幸運下去的。

事實就是她確實是個幸運小孩，至少身邊的人都是這樣告訴她的。

爸爸說：“真幸運啊，你一到上***的時候，***就變成公辦的了，便宜了好多”甚至小區(qū)內(nèi)的爺爺奶奶都會說：“這小孩一看就是有福氣的”于是姜容從小就自信愛笑，她覺得她就是這個世界上最最最最最最幸運的小女孩。

***時候的姜容就是個小話嘮，整天拉著其他小朋友談天說地，還會跟老師絮絮叨叨講個不停，所以說學(xué)期末的學(xué)生手冊里老師都會給寫到“姜容是個好孩子，平時開朗活潑可愛，就是話太多了，一張小嘴天天不休息講個不?！苯纸獘寱钢鴮W(xué)生手冊念給姜容聽，此時的姜容會低著腦袋保證下次不講話了，而她卻又會在第二天見到小伙伴時將答應(yīng)過的事情忘記，繼續(xù)跟小伙伴嘰嘰喳喳地說個不停。

***老師安排作業(yè)：每個小朋友周末放假要找家長幫忙剪指甲。

而周末放假的姜容卻像是逃出鳥籠的鳥兒，只記得在小區(qū)里跟在其他哥哥姐姐的**后面瘋跑，記得家附近公園的花開了，唯獨將老師安排的任務(wù)忘記了。

所以在星期一上***的時候，老師讓小朋友把手伸出來檢查的時候，小姜容不好意思的把手往身后躲，但這哪里逃得掉老師的眼睛。

好在忘記老師安排任務(wù)的小朋友不只姜容一個，于是所有忘記任務(wù)的小朋友排好隊等著老師來一個個剪指甲。

輪到小姜容的時候，她先是幫老師拍了拍掉落在身上的指甲，再討好似的沖老師笑笑；老師被小姜容整的沒脾氣了，只能再一遍遍提醒小姜容要記得周末回去剪指甲。

于是那學(xué)期的老師評語是“姜容這孩子共情能力強，知道心疼老師辛苦，懂事聽話，就是總太貪玩忘記老師安排的任務(wù)”***離家比較遠(yuǎn)，于是小姜容便在學(xué)校里吃飯午休。

每次在其他小朋友都哭唧唧不肯吃飯或者將碗里不愛吃的菜偷偷挑出來扔掉的時候，小姜容總是飛快將碗里的飯菜吃完舉手示意老師加飯。

老師開玩笑的問小姜容愛吃什么，小姜容笑嘻嘻地回答說都喜歡吃。

不過后面的姜容討厭吃姜，她對外說是因為覺得吃姜是把自己的好朋友吃掉了（因為她也姓姜）但其實是爸爸媽媽給小姜容夾一口姜之后，小姜容就被姜給辣哭了。

姜爸姜媽總是跟小姜容說：“要好好吃飯不能挑食，不然長不高”小姜容為了長高，一首乖乖吃飯不挑食，首到她發(fā)現(xiàn)爸爸也偷偷將飯菜里的姜丟掉，于是小姜容就安慰自己“看吧，爸爸都不吃姜，我也可以不吃的！”

此后小姜容再也不把討厭吃的姜生生咽下去，而是和爸爸一樣挑出來丟掉。

在***中午吃飯的時候，有個小朋友比較特別，她只吃橄欖菜拌飯其他菜和湯一律不吃。

這讓小姜容對那個玻璃瓶裝的橄欖菜抱有極大的期待，想著一定是很好吃的東西。

于是回家后便明著暗著給爸爸媽媽提起這件事：“媽媽，你知道嗎？

我們班有個小朋友中午只吃橄欖菜！

你知道橄欖菜是什么味道的嗎，真的好吃嗎？”

媽媽忙著做飯敷衍著小姜容：“是嗎？

那真是個不好的習(xí)慣，你可不能挑食，在***要好好吃飯哈！”

見媽媽這么說，小姜容只好閉口不再提橄欖菜了。

但第二天放學(xué)的小姜容卻在餐桌上發(fā)現(xiàn)一罐她心心念念沒開封的橄欖菜，晚上就吃上了。

小姜容吃饅頭要放橄欖菜，吃稀飯要加橄欖菜，一下子就把橄欖菜吃空了一大半，要不是媽媽把橄欖菜收了起來，橄欖菜怕是活不過一天就給小姜容消滅掉了。

后面媽媽又買了好多好多罐橄欖菜回來，但小姜容己經(jīng)失去對橄欖菜的興趣了。

于是等再次上***的時候，她再一次看著橄欖菜女孩吃著帶來的橄欖菜，己經(jīng)不再好奇和羨慕了，只是一味吃著碗里的菜和肉。