現(xiàn)在是上午十點(diǎn)整，課間操時(shí)間維倫和同班同學(xué)正在一起做眼保健操，女**格琳琳按照老師的吩咐在教室里**，手中還拿著一根教鞭，表情嚴(yán)肅，就像一名光榮的教官。

突然，她撲哧一聲笑了出來，眼睛瞇成了彎彎的月牙，她快步來到維倫面前：“維倫，你的眼保健操是怎么做的？”

維倫有些懵，伸手在臉上揉了兩下，疑惑的看向**：“不是這樣子做的嗎？”

這時(shí)候，班里的其他同學(xué)都聽到動(dòng)靜，紛紛轉(zhuǎn)頭看向維倫這邊。

格琳琳強(qiáng)忍住笑意，勉強(qiáng)緩了一口氣，對(duì)維倫說到：“你當(dāng)著大家的面再做一遍，讓大家看看你是怎么做的?！?br>
維倫更懵了，他有些不太確定的伸手在臉上按了兩下，沒想到，只是剛?cè)嗔藘上?，全班都笑噴了?br>
幾個(gè)調(diào)皮的男生率先喊道：“哈哈哈，維倫你怎么揉臉蛋?。俊?br>
“維倫，你是不是故意逗我們呢？”

有些女生倒是覺得好玩，用手掩住櫻桃小嘴，眼睛彎彎的，淺淺的笑起來。

幾個(gè)男生還學(xué)維倫的樣子，揉揉自己的臉蛋：“嘿，你們看我學(xué)的像不像！”

頓時(shí)又是一陣爆笑。

班主任本來在隔壁的辦公室，聽到動(dòng)靜趕忙跑過來,一臉嚴(yán)肅道：“格琳琳，怎么回事？”

格琳琳不愧是**，很快冷靜下來，對(duì)老師解釋道：“老師，維倫的眼保健操做錯(cuò)了，特別好笑?！?br>
老師更疑惑了:“能有多好笑？

維倫，你給我做一遍眼保健操?！?br>
維倫此刻更懵了，他有些機(jī)械的伸手在臉上按了兩下。

這下，全班再次爆笑，連老師也忍不住笑了起來。

不過老師很快便忍住笑意，在空中壓了壓手，示意大家安靜下來。

“維倫，你到前面來，讓老師教教你正確的眼保健操?！?br>
維倫聽話的來到***，老師用手握住他的手，將他的食指放在了顴骨位置上。

維倫瞬間瞪大了雙眼，他剛才一首在用手揉臉蛋，瞬間明白了一切的他羞愧不己，小臉?biāo)⒌囊幌录t了起來。

“老師，對(duì)不起，我做錯(cuò)了?！?br>
“沒事沒事，”老師安慰道：“大家也不要再笑話維倫了，人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，維倫你回去吧，下次好好做操?！?br>
“嗯嗯”全班同學(xué)此時(shí)都安靜下來，他們還是很聽話的，維倫也放松下來，回到座位上，這時(shí)候恰巧上課鈴響了，他收拾好心情，不再去想剛剛的事情，從抽屜里拿出下一節(jié)課的課本，準(zhǔn)備上課。

一位頭發(fā)花白的老婦人剛好在上課鈴落下之時(shí)走了進(jìn)來，雖然年紀(jì)很大了，但她看起來依舊很精神，背也挺得筆首。

她叫艾琳娜，維倫的識(shí)字課老師，平時(shí)對(duì)孩子們很好，但絕不允許上課的時(shí)候有人搗蛋。

“好了孩子們，不用打開你們的課本，我們今天要進(jìn)行魔力覺醒?！?br>
艾琳娜緩緩走到***，將手臂下夾著的課本放在講桌上，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個(gè)大字：魔力的覺醒艾琳娜轉(zhuǎn)過身來，看向班里的孩子們，大家的坐姿都很端正，滿意的開口說到：“孩子們，每個(gè)人都可以覺醒魔力，但每個(gè)人覺醒的魔力可能都不相同，這受到許多因素的影響，但覺醒魔力的關(guān)鍵在于你們自己，有的人覺醒的早，有的人覺醒的晚?！?br>
“昨天我己經(jīng)給大家布置了任務(wù)，讓你們提前預(yù)習(xí)一下課本，那么，有誰(shuí)知道要如何覺醒魔力嗎？”

艾琳娜老師看向同學(xué)們，仿佛在等待他們給出答案。

由于學(xué)校老師不多，艾琳娜既是識(shí)字課老師，也兼任魔力課老師。

同學(xué)們面面相覷，大家都不知道答案。

有些知道了答案的，在這種氣氛下也選擇保持沉默。

艾琳娜掃視了一圈，抬頭的同學(xué)大概是知道答案的，其余低著頭的，要么是不知道答案，要么就是害羞不想被**。

“維倫，你來回答這個(gè)問題?！?br>
維倫突然被叫到，他有些緊張的站了起來，他看到同學(xué)們都看向他，瞬間感覺頭腦一片空白。

“老師，我有點(diǎn)緊張。”

艾琳娜用飽含鼓勵(lì)的眼神看向他：“同學(xué)們，讓我們來給維倫鼓鼓掌?！?br>
一陣熱烈的掌聲響起，維倫看向同學(xué)們期待的眼神，定了定神，說道：“魔力主要是靠自己去感受，閉上眼睛，就能看到魔力，如果能抓住他，就代表覺醒成功了。”

“回答的非常好！

維倫同學(xué)，你先請(qǐng)坐?！?br>
艾琳娜的聲音仿佛天籟一般，維倫如釋重負(fù)的坐下。

他恰巧昨天看書看到了這一段，沒想到今天就被**到了。

看來預(yù)習(xí)真的有用。

“我們每個(gè)人現(xiàn)在伸出手來，閉上眼睛，放松呼吸，仔細(xì)地感受自己的手掌?！?br>
同學(xué)們紛紛將手心朝上，放在桌面上，大家都不敢說話，靜靜的感受著體內(nèi)的魔力。

維倫也伸出手來仔細(xì)感受，維倫努力的想靠近那束光，卻總是差一點(diǎn)。

其實(shí)昨天維倫就嘗試過覺醒魔力，但沒成功。

過了一會(huì)兒，他聽到外面有些動(dòng)靜，忍不住睜開眼睛，想看看什么情況。

只見**的手心中己經(jīng)出現(xiàn)了一絲小火苗，艾琳娜老師也看到了，眼中露出贊賞的目光。

“洛琳琳，你來和大家分享一下你是怎么喚出魔力的?！?br>
“好的老師，”洛琳琳將火苗散去，回答道：“我當(dāng)時(shí)雖然閉上眼睛了，但是能看到眼前出現(xiàn)了一絲紅色的光，我本來用盡力氣也過不去，但是我不斷地暗示自己一定能過去，然后我就真的過去了， 而且將那朵火苗拿在了手中?！?br>
艾琳娜很滿意洛琳琳的回答：“沒錯(cuò)，喚醒魔力的關(guān)鍵就在于相信，你的信念越強(qiáng)大，覺醒魔力的速度也就越快。

大家下課后自行練習(xí)吧，我這里有一張表，洛琳琳你先收好，如果有誰(shuí)成功喚醒了魔力，就給他填上?！?br>
正在這時(shí)，下課鈴聲響起，喚醒魔力感覺也就一眨眼的功夫，沒想到一節(jié)課就這樣過去了。

艾琳娜拿起***的課本，緩步走了出去。