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重生校園,我認(rèn)識(shí)你的三年又三年

重生校園,我認(rèn)識(shí)你的三年又三年

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精彩片段

陳秋楠夏知微是《重生校園,我認(rèn)識(shí)你的三年又三年》中的主要人物,在這個(gè)故事中“小白613”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:高二那年,為了追求年少的白月光而選擇了文科,如愿以?xún)數(shù)暮退粼诹艘粋€(gè)班里,后來(lái)憑借著自己的不懈努力將她追到了手,畢業(yè)時(shí)我表白成功了。她成績(jī)比我好去了不錯(cuò)的大學(xué),于是開(kāi)啟了我們的大學(xué)異地戀愛(ài)之旅。后來(lái)她告訴我,學(xué)校里有一個(gè)對(duì)她很好的人,帶她打羽毛球,生病了也是有人照顧的,讓我不用擔(dān)心,于是我知道,我們快結(jié)束了,自那我們的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少,不在每日里聊天分享日常,很忙成了她平時(shí)敷衍的借口,我也沒(méi)有過(guò)多的追...

高二那年,為了追求年少的白月光而選擇了文科,如愿以?xún)數(shù)暮退粼诹艘粋€(gè)班里,后來(lái)憑借著自己的不懈努力將她追到了手,畢業(yè)時(shí)我表白成功了。

她成績(jī)比我好去了不錯(cuò)的大學(xué),于是開(kāi)啟了我們的大學(xué)異地戀愛(ài)之旅。

后來(lái)她告訴我,學(xué)校里有一個(gè)對(duì)她很好的人,帶她打羽毛球,生病了也是有人照顧的,讓我不用擔(dān)心,于是我知道,我們快結(jié)束了,自那我們的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少,不在每日里聊天分享日常,很忙成了她平時(shí)敷衍的借口,我也沒(méi)有過(guò)多的追問(wèn)與糾纏。

有一次偷偷的去了她的學(xué)校,見(jiàn)一個(gè)男生陪著她吃飯,打羽毛球,還有手挽著手走在一起,我停止了上去質(zhì)問(wèn)的腳步,她的前途比我好我不能去辜負(fù)她,那個(gè)男的成績(jī)比我,長(zhǎng)得比我好,好像一切的比我好,于是我選擇了回到獨(dú)屬于我的城市。

剛好她發(fā)了一組出去旅游的照片,那男的也在,她也笑的很開(kāi)心。

那一刻,我知道她的世界里沒(méi)有我也可以過(guò)得很快樂(lè),于是我提出了分手,她也同意了,后來(lái)游戲成為了消遣的工具,每逢熟人相聚,不提起她便是我最后的體面,畢業(yè)后她成功當(dāng)上了一名教師,我則是斷絕一切的往來(lái)安心創(chuàng)業(yè),最終混的一事無(wú)成,人在失利的時(shí)候,總想著一件事,那便是……回家……隨后便閉上了眼睛,好像感覺(jué)自己再也醒不過(guò)來(lái)。

……“陳秋楠

陳秋楠!”

迷迷糊糊的陳秋楠睜開(kāi)雙眼,周?chē)煜ざ帜吧拿婵兹诳粗约?,桌上堆著厚厚的一疊書(shū),黑板上站著一個(gè)地中海男人,而這人正是他高中的班主任。

劉文斌!

地中海男人走了下來(lái),他一把揪住陳秋楠的衣服“出去!

滾出去門(mén)口站著!”

于是懵圈的他就這么被劉文斌拉了出去,只是不解的回頭看向教室里的一切。

在他離開(kāi)以后,陳秋楠恍惚的聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)“離高考就100天了,你們是怎么睡的著的?

如果真的太困,滾回去睡?!?br>
過(guò)了一會(huì)兒,地中海男人再一次走了出來(lái)“清醒了沒(méi)?”

陳秋楠愣了一下,他記得他是在回家途中的道路上睡著了,結(jié)果被叫醒就是如今的場(chǎng)景,隨后陌生又感到疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“滾進(jìn)來(lái)吧,該收心了!”

他進(jìn)來(lái)后再一次打量了眾人一圈,最后將目光停留在一個(gè)女孩身上,面容甜美,只是臉色疲憊像是沒(méi)睡好,扎著丸子頭看著窗外,像是在發(fā)呆,向是感受到了什么,看著進(jìn)來(lái)的陳秋楠,一首死死的盯著,眼神里閃過(guò)了什么,而陳秋楠則是趕忙回過(guò)眼神,如果是離高考還有100天,那我與她的關(guān)系還是曖昧期吧。

不再開(kāi)始那便是自己最后的體面。

下課鈴聲響起,陳秋楠靜坐在最后一排的角落看著窗外,一個(gè)帶著一絲微胖的女孩走了過(guò)來(lái),到也不是真胖,只是臉上帶點(diǎn)嬰兒肥,她將一顆糖放在了陳秋楠的桌上“怎么,老劉又罵你了?”

這是他的**秦雨,兩人關(guān)系很鐵,到了大學(xué)也一貫如此。

“沒(méi)有,他說(shuō)了兩句就叫我進(jìn)來(lái)了?!?br>
秦雨帶著一副懂得都懂的面容 “所以是罵還是沒(méi)說(shuō)罵?”

陳秋楠搖了搖頭,隨后笑著開(kāi)口道“你瘦下來(lái)一定很驚艷人!”

聽(tīng)到這里,秦雨面帶笑容,透露出一股無(wú)與倫比的自信,隨后一臉壞笑。

“那是當(dāng)然,我秦大美女何時(shí)差過(guò)別人!

不過(guò)在你眼里,你家知微除外,對(duì)吧!”

聽(tīng)到這個(gè)名字,我的目光再次來(lái)到那個(gè)身影上,她趴在桌上,像是睡著了,于是收回目光笑著看向秦雨。

“每個(gè)人都有自己自己的優(yōu)點(diǎn),干嘛總?cè)ヅc別人比,以后開(kāi)始,你就是最美的?!?br>
“假!”

秦雨吐出了一個(gè)字就離開(kāi)了。

上課鈴聲響起,秦雨推了推夏知微,而她此時(shí)己經(jīng)哭的梨花帶雨,秦雨瞬間慌了神“你怎么哭了啊?!?br>
夏知微也不知道自己為什么哭,揉了揉眼睛后看向了發(fā)呆的陳秋楠,隨后低聲細(xì)語(yǔ)。

“我……不……知道~”……“陳秋楠,上來(lái)講試卷!

我這節(jié)課嗓子疼?!?br>
聽(tīng)到話(huà)語(yǔ)的陳秋楠瞬間慌了神,高中時(shí)期他數(shù)學(xué)是全班甚至全校都數(shù)一數(shù)二的存在,所以數(shù)學(xué)老師經(jīng)常讓他講課,這也是數(shù)學(xué)老師獨(dú)特的教學(xué)方式之一。

后來(lái)因?yàn)槲目频年P(guān)系,到了大學(xué)專(zhuān)業(yè)限制脫離了數(shù)學(xué),而現(xiàn)如今他該忘的都忘得差不多了,更何況連什么試卷都不知道。

面對(duì)全班人的目光,陳秋楠起身,最后壓了壓嗓子開(kāi)口“老師,我感冒了,嗓子也疼,要不找其他人吧?!?br>
數(shù)學(xué)老師投來(lái)了一個(gè)懷疑的眼神,盯了陳秋楠兩秒后打開(kāi)水杯喝了一口。

“好好注意保暖,馬上高考了,別拖垮了身體,那還是我來(lái)吧?!?br>
他與班主任不同,班主任對(duì)自己是又愛(ài)又恨,而數(shù)學(xué)老師純屬把他當(dāng)寶,于是決定重溫?cái)?shù)學(xué)路,再開(kāi)數(shù)學(xué)門(mén)。

中午放學(xué)普通學(xué)校的教室里一般都是空蕩蕩的,陳秋楠以前最反感的便是那些卷王,如今卻做著最反感的事。

一會(huì)兒,一個(gè)身影走到了他的面前“你沒(méi)有去吃飯?”

聽(tīng)到聲音后陳秋楠抬起頭,他看著夏知微,熟悉又感到陌生,熟悉的是她是以前高中時(shí)期的她,陌生的是陳秋楠不是高中時(shí)期的陳秋楠。

“嗯,不餓?!?br>
“你今天怎么了?

感覺(jué)你怪怪的,如果生病沒(méi)好就不要強(qiáng)撐”夏知微表情里透露著擔(dān)心,因?yàn)樗f(shuō)他感冒了……面對(duì)夏知微的疑惑,陳文楠選擇繼續(xù)看著書(shū)。

“沒(méi)怎么啊。”

聽(tīng)到回答后,夏知微像是有些生氣,隨后轉(zhuǎn)身,丟了一句話(huà)“哦~隨便你吧?!?br>
而他也沒(méi)有在意,如果要走的人是留不住的,與其再走一遍,倒不如不再開(kāi)始。

到了下午,奇怪的是所有的學(xué)生都沒(méi)有來(lái),教室里除了她與夏知微以外沒(méi)了其他人,隨著她的離開(kāi),教室只剩下他,最后上課鈴聲響起也沒(méi)有人。

于是在陳秋然疑惑之際,顧俊跑了過(guò)來(lái)“二五仔,百日誓師你不在!

班主任叫我來(lái)喊你,問(wèn)你死哪里去了?!?br>
“百日誓師啊,我忘了,走吧!”

于是他將手插在校服包里,走出了教室。

“你馬!

不想去就是不想去!”

陳秋楠露出了一個(gè)笑容,不過(guò)沒(méi)有回他的話(huà),來(lái)到操場(chǎng),懷念中又帶著無(wú)力,所有高三學(xué)子最**澎湃的一天,整齊劃一的站在一起,找到以前的位置,站了進(jìn)去。

高中時(shí)為了離夏知微近一點(diǎn),買(mǎi)通了好哥們顧俊,讓他調(diào)位置時(shí)把兩人調(diào)到一起,不過(guò)此刻對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō),多少有點(diǎn)尷尬了!

夏知微沒(méi)有看他,他也沒(méi)有看夏知微,班主任老劉走了過(guò)來(lái)面容難堪“你去那兒了?

點(diǎn)人的時(shí)候不在,還得安排人去找你!

讀不起就滾!”

陳秋楠面帶笑容“我剛剛?cè)チ艘惶藥亲?,老劉,下次保證提前到?!?br>
陳秋楠的語(yǔ)氣與話(huà)語(yǔ)讓周?chē)娜硕汲聊?,老劉也沉默了,西周的學(xué)生也不敢相信。

“這還是班上那個(gè)一個(gè)人占兩張桌子的陳秋楠嗎?

居然會(huì)好好說(shuō)話(huà)?”

一個(gè)女生的話(huà)語(yǔ)傳了出來(lái)!

聽(tīng)著怪怪的,看面容不知道是誰(shuí),但應(yīng)該有病。

老劉一個(gè)眼神,她立馬閉嘴,這時(shí)換陳秋楠尷尬了其實(shí)也不怪他坐兩張桌子,老劉覺(jué)得他只是成績(jī)不好,于是高一的時(shí)候把學(xué)委調(diào)來(lái)和他坐一起,于是半年下來(lái)他考倒一學(xué)委考倒二,氣的老劉差點(diǎn)把他趕出家門(mén)。

后來(lái)無(wú)辦法學(xué)校又安排了優(yōu)生帶差生,老劉又把英語(yǔ)課代表調(diào)了過(guò)來(lái),結(jié)果兩個(gè)月下來(lái)自己一分沒(méi)掙,課代表喜提掉分50分還愛(ài)上了網(wǎng)吧打游戲。

最后老劉把最調(diào)皮的他與班上最安靜的夏知微調(diào)到了一起,于是便產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)。

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