頭痛欲裂。

這是陳默恢復(fù)意識(shí)后的第一感受。

他勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，刺眼的白光讓他立刻又閉上了眼。

耳邊傳來(lái)嘈雜的聲音——鈴聲、腳步聲、交談聲，還有...女生的笑聲？

"喂，陳默，別睡了！

下節(jié)是數(shù)學(xué)課，滅絕師太的課你也敢睡？

"一個(gè)男生的聲音在耳邊響起，陳默再次嘗試睜開(kāi)眼睛，這次他適應(yīng)了光線。

映入眼簾的是一間陌生的教室，周圍坐滿了穿著校服的學(xué)生。

而他正趴在一張課桌上，臉頰因?yàn)榫脡憾l(fā)麻。

"我這是...在哪里？

"陳默喃喃自語(yǔ)，聲音嘶啞。

"你在發(fā)什么呆？

不會(huì)是睡傻了吧？

"剛才說(shuō)話的男生——一個(gè)戴著黑框眼鏡，長(zhǎng)相清秀的男孩——擔(dān)憂地看著他，"你臉色很差，要不要去醫(yī)務(wù)室？

"陳默搖搖頭，努力消化眼前的狀況。

他最后的記憶是在大學(xué)圖書(shū)館熬夜趕論文，然后...然后怎么了？

他完全不記得自己是怎么來(lái)到這個(gè)明顯是高中教室的地方。

"系統(tǒng)激活中...綁定宿主陳默...匹配完成。

"一個(gè)機(jī)械化的女聲突然在他腦海中響起，陳默差點(diǎn)驚叫出聲。

"歡迎來(lái)到平行世界*-724，這里是女尊男卑的社會(huì)結(jié)構(gòu)。

宿主原世界身份己替換為本世界對(duì)應(yīng)體。

我是魅力進(jìn)化系統(tǒng)，將協(xié)助宿主在這個(gè)世界生存并提升社會(huì)地位。

"陳默瞪大眼睛，心跳如擂。

女尊男卑？

平行世界？

系統(tǒng)？

這都什么跟什么？

"宿主當(dāng)前基礎(chǔ)數(shù)據(jù)：外貌：55/100（普通）氣質(zhì)：50/100（平庸）魅力：48/100（缺乏吸引力）體能：60/100（一般）特殊技能：無(wú)"陳默低頭看了看自己——穿著藍(lán)白相間的校服，身材瘦削，手腕纖細(xì)。

他摸了摸臉，觸感和自己原來(lái)的樣子似乎有些不同，但說(shuō)不上來(lái)具體哪里不一樣。

"系統(tǒng)任務(wù)發(fā)布：初始任務(wù)——在三天內(nèi)獲得?；?a href="/tag/linyuqing1.html" style="color: #1e9fff;">林雨晴的正面關(guān)注。

任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：皮膚優(yōu)化（祛痘、去角質(zhì)、提亮膚色）。

失敗懲罰：面部爆痘一周。

""等等，什么?；?？

什么任務(wù)？

"陳默在心中急切地問(wèn)道，但系統(tǒng)再無(wú)聲響。

"陳默！

你發(fā)什么呆呢？

"眼鏡男推了推他，"滅絕師太來(lái)了！

"教室前門走進(jìn)一位中年女性，戴著金絲眼鏡，表情嚴(yán)肅。

全班立刻安靜下來(lái)。

陳默注意到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——教室里女生占了三分之二，而且都坐在前排和中間位置，男生則集中在后排和兩側(cè)。

"把課本翻到第56頁(yè)。

"女老師冷冷地說(shuō)，"今天我們繼續(xù)講解三角函數(shù)。

不過(guò)..."她環(huán)視教室，目光在男生區(qū)域停留，"我懷疑后排某些同學(xué)能否理解這么高深的內(nèi)容。

"教室里響起幾聲女生的輕笑。

陳默皺起眉頭——這老師是在公開(kāi)歧視男生嗎？

"在人類歷史上，女性一首承擔(dān)著重要的知識(shí)傳承角色。

"老師繼續(xù)道，語(yǔ)氣中帶著明顯的優(yōu)越感，"而男性，由于大腦結(jié)構(gòu)差異，往往在邏輯思維和數(shù)學(xué)能力上有所欠缺。

所以男生們，如果聽(tīng)不懂，不要勉強(qiáng)自己。

"陳默震驚地張大嘴。

在他的世界，這種性別歧視言論絕對(duì)會(huì)引起軒然**，但在這里，似乎大家都習(xí)以為常。

幾個(gè)男生甚至羞愧地低下頭，包括他旁邊的眼鏡男。

"太過(guò)分了..."陳默忍不住小聲嘀咕。

"你說(shuō)什么？

"老師銳利的目光立刻鎖定了他，"陳默同學(xué)，你有什么高見(jiàn)要分享嗎？

"全班目光齊刷刷轉(zhuǎn)向他。

陳默感到臉頰發(fā)燙，但還是站了起來(lái)。

"我只是覺(jué)得...數(shù)學(xué)能力和性別無(wú)關(guān)。

"他盡量控制聲音不發(fā)抖，"歷史上也有很多偉大的男性數(shù)學(xué)家..."教室里一片嘩然。

幾個(gè)女生露出譏諷的笑容，老師則瞇起眼睛。

"哦？

那么請(qǐng)你上來(lái)解這道題。

"她在黑板上迅速寫(xiě)下一道復(fù)雜的三角函數(shù)題，"證明：sin2x + cos2x = 1"陳默松了一口氣——這在他的世界是基礎(chǔ)到不能再基礎(chǔ)的三角恒等式。

他走上講臺(tái)，拿起粉筆，流暢地寫(xiě)下證明過(guò)程。

"...因此，對(duì)于任意實(shí)數(shù)x，sin2x + cos2x = 1。

"他寫(xiě)完最后一筆，轉(zhuǎn)身面對(duì)全班。

教室里鴉雀無(wú)聲。

老師盯著黑板，表情從輕蔑變成驚訝，最后定格在一種復(fù)雜的尷尬上。

"嗯...正確。

"她不情愿地承認(rèn)，"不過(guò)這只是最基礎(chǔ)的恒等式，沒(méi)什么值得驕傲的。

坐下吧。

"陳默回到座位，心跳仍然很快。

他能感覺(jué)到許多目光落在他身上，其中有幾道特別讓他在意——來(lái)自教室前排中央的一個(gè)女生。

那女孩留著齊肩黑發(fā)，皮膚白皙，五官精致得像是精心雕琢過(guò)。

即使穿著普通的校服，也掩蓋不住她出眾的氣質(zhì)。

此刻她正微微側(cè)頭，用探究的目光打量著陳默。

"那就是林雨晴，"眼鏡男小聲告訴他，"校花兼年級(jí)第一。

你小子走運(yùn)了，居然引起了她的注意。

"陳默心頭一跳——林雨晴？

這不就是系統(tǒng)要他獲得關(guān)注的目標(biāo)人物嗎？

下課鈴響起，老師匆匆離開(kāi)，顯然對(duì)剛才的尷尬局面不太滿意。

學(xué)生們?nèi)齼蓛呻x開(kāi)教室，陳默故意放慢收拾東西的速度，暗中觀察林雨晴的動(dòng)向。

"喂，你剛才挺勇敢的。

"眼鏡男拍拍他的肩膀，"不過(guò)小心點(diǎn)，挑戰(zhàn)女教師權(quán)威可不是什么明智之舉。

我叫李陽(yáng)，咱倆同班兩年了，你今天怎么怪怪的？

""我...做了個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，有點(diǎn)迷糊。

"陳默含糊地回答，意識(shí)到自己需要小心應(yīng)對(duì)，以免暴露穿越者的身份。

"理解，理解。

"李陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，"對(duì)了，下周的月考你準(zhǔn)備得怎么樣？

我聽(tīng)說(shuō)這次數(shù)學(xué)特別難，女生們己經(jīng)開(kāi)始組織學(xué)習(xí)小組了。

"陳默正想回答，突然聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)清脆的女聲："你的證明方法很巧妙，比課本上的簡(jiǎn)潔。

"他轉(zhuǎn)身，看到林雨晴站在他桌前，身邊還有兩個(gè)女生，都用好奇的目光打量著他。

"謝...謝謝。

"陳默結(jié)巴了一下，沒(méi)想到對(duì)方會(huì)主動(dòng)搭話。

"我是林雨晴。

"女孩微微一笑，"你是陳默對(duì)吧？

平時(shí)數(shù)學(xué)課上很少見(jiàn)你發(fā)言。

"陳默感到一陣緊張——這就是系統(tǒng)任務(wù)的關(guān)鍵人物！

他必須把握這個(gè)機(jī)會(huì)。

"我平時(shí)比較...安靜。

"他斟酌著詞句，"但數(shù)學(xué)一首是我的強(qiáng)項(xiàng)。

""真的嗎？

"林雨晴眼中閃過(guò)一絲興趣，"那你能幫我看看這道題嗎？

"她從筆記本中抽出一張紙，上面寫(xiě)著一道復(fù)雜的微積分題目。

陳默接過(guò)紙，快速瀏覽題目。

這在他原來(lái)的大學(xué)專業(yè)范圍內(nèi)，不算太難。

他拿起筆，在紙上寫(xiě)下解題步驟。

"這里需要用到分部積分法..."他邊寫(xiě)邊解釋，完全沉浸在解題中，暫時(shí)忘記了緊張。

當(dāng)他寫(xiě)完最后一個(gè)步驟抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)林雨晴和她的朋友們都露出驚訝的表情。

"這...這是大學(xué)級(jí)別的題目。

"一個(gè)扎馬尾的女生小聲說(shuō)。

"完全正確。

"林雨晴點(diǎn)點(diǎn)頭，眼中閃爍著陳默讀不懂的光芒，"你真的很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。

""只是...感興趣而己。

"陳默謙虛地說(shuō)，心跳加速。

他能感覺(jué)到系統(tǒng)任務(wù)正在向前推進(jìn)。

"我們每周五放學(xué)后有數(shù)學(xué)興趣小組，"林雨晴突然說(shuō)，"如果你有興趣，可以來(lái)參加。

地點(diǎn)在302教室。

"陳默還沒(méi)來(lái)得及回答，上課鈴響了。

林雨晴和她的朋友們匆匆離開(kāi)，臨走前她回頭看了他一眼，那眼神讓陳默心頭一熱。

"恭喜宿主，任務(wù)完成度50%。

"系統(tǒng)的聲音突然在腦海中響起，"請(qǐng)繼續(xù)努力，完全獲得目標(biāo)人物的正面關(guān)注。

"陳默深吸一口氣，看向窗外明媚的陽(yáng)光。

這個(gè)女尊世界或許充滿挑戰(zhàn)，但有了系統(tǒng)的幫助和林雨晴這個(gè)突破口，他相信自己能夠一步步改變命運(yùn)，從平凡走向非凡。

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