第1章 我打她了嗎
黑道之死亡游戲
平樂縣吳家村中學(xué)，這所看似平凡無奇的學(xué)校，在一個再平常不過的日子里，卻悄然上演著一場足以改變一個少年命運(yùn)軌跡的故事。
那是陽光明媚的一天，我與一群好友正在寬廣的操場上盡情地嬉戲打鬧。
我們沉浸在歡樂之中，仿佛時間都凝固在了這一刻。
然而，就在我們玩得不亦樂乎之時，一陣清脆而急促的上課鈴聲驟然響起，如同一把利劍劃破了原本歡快的氛圍。
意識到上課時間己至，我急忙拉著朋友們奔向廁所，想要解決內(nèi)急問題后迅速返**室。
當(dāng)我們匆匆忙忙趕回班級時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)老師竟然早己站在了***，正用嚴(yán)肅的目光掃視著全班同學(xué)。
我的心瞬間提到了嗓子眼兒，緊張地高聲喊道：“報告！”
可是，老師似乎并沒有聽到我的聲音，依舊面無表情地看著手中的教案，對我們的出現(xiàn)視若無睹。
無奈之下，我只好和朋友們默默地低下頭，站在門口等待老師的傳喚。
此時，教室里突然傳來一陣輕微的笑聲。
盡管聲音不大，但在這安靜得連根針掉地上都能聽見的環(huán)境中，顯得格外突兀。
老師猛地抬起頭，目光銳利地掃過全班，最后定格在了我的身上。
她眉頭緊皺，臉色陰沉地開口罵道：“笑笑笑！
你遲到了居然還有臉笑？
真是沒羞沒臊！”
面對老師的指責(zé)，我心中充滿了委屈和憤怒。
我立刻抬起頭，大聲辯解道：“老師，我沒有笑！
真的不是我?。 ?br>
可老師根本不聽我的解釋，她那雙嚴(yán)厲的眼睛死死盯著我，仿佛認(rèn)定了就是我在搗亂。
我不知道老師究竟是真的認(rèn)為我在發(fā)笑，還是僅僅想借由我來給其他學(xué)生一個下馬威，以達(dá)到殺雞儆猴、整頓課堂紀(jì)律的目的。
說時遲那時快，只見她滿臉怒容地抄起手中的黑板擦，毫不猶豫地朝著我狠狠地扔了過來！
那黑板擦在空中劃出一道凌厲的弧線，仿佛帶著無盡的憤怒和斥責(zé)。
而當(dāng)時正處于年輕氣盛年紀(jì)的我，又怎能忍受這般無端的指責(zé)與攻擊？
心中的怒火瞬間被點(diǎn)燃，猶如火山噴發(fā)一般不可遏制。
我瞪大雙眼，張開嘴巴，毫不客氣地回?fù)舻溃骸澳闶遣皇锹牪欢嗽挵。?br>
都跟你說了不是我干的！”
然而，我這一番激烈的反駁似乎讓她更為惱火。
她原本就燃燒著熊熊火焰的雙眸此刻更是噴發(fā)出灼人的光芒，顯然覺得自己作為老師的權(quán)威受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
于是乎，她二話不說，迅速伸手抓起一旁的教鞭，氣勢洶洶地朝我抽打而來。
面對這突如其來的襲擊，我憑借著還算敏捷的身手，猛地一側(cè)身，驚險萬分地躲開了第一下鞭打。
可還沒等我喘口氣，那教鞭又如疾風(fēng)驟雨般接連不斷地落了下來。
盡管我左閃右避，但終究還是難以完全避開這如影隨形的抽打。
這時我終于忍不住出手搶下教鞭，首接將教鞭從二樓扔了下去。
她此時滿臉怒容地大聲喊叫著：“你竟然敢動手毆打老師！”
這一喊瞬間吸引了全班同學(xué)的目光。
**見狀，意識到事態(tài)嚴(yán)重，急忙轉(zhuǎn)身飛奔而出，去尋找班主任前來解決問題。
而我，則用力地拍打著前排同學(xué)的桌子，情緒激動地高聲喊道：“我到底有沒有打老師？
我又有沒有笑？
你們說??！”
我的聲音在教室里回蕩著，充滿了憤怒和委屈。
聽到我的質(zhì)問，班上的同學(xué)們先是一愣，隨后齊聲高呼道：“沒有！”
他們的回答整齊而響亮，仿佛要蓋過一切質(zhì)疑的聲音。
然而，就在這時，那位老師眼見局面逐漸失控，臉色驟然一變，嚴(yán)厲地呵斥道：“誰要是再敢多說一句話，就別怪我不客氣了！”
她那凌厲的眼神掃過每一個學(xué)生，讓原本喧鬧的教室一下子安靜下來。
我并沒有被老師的威脅所嚇倒，反而再次扯著嗓子大喊起來：“我到底有沒有打她？”
只聽見臺下依舊傳來震耳欲聾的回應(yīng)聲：“沒有！”
正在這緊張的時刻，**終于帶著班主任匆匆趕到了現(xiàn)場。
本以為有班主任在場，這場風(fēng)波能夠就此平息下去。
可是沒想到，班主任了解完情況后，竟然與那位老師站在了同一戰(zhàn)線，兩人一同朝我攻來。
就在這千鈞一發(fā)之際，那個平日里看起來嚴(yán)肅刻板的班主任老頭竟然如餓虎撲食一般，死死地抱住了我的身體，讓我絲毫動彈不得！
而就在此時，令人意想不到的事情發(fā)生了——只見她那雙布滿皺紋、青筋凸起的手迅速地伸向講臺底下，再次抽出了一根細(xì)長的教鞭。
那根教鞭在空中劃過一道弧線，閃爍著令人膽寒的寒光。
“**，這個老太婆到底藏了多少根教鞭？”
我心中暗罵道，同時感到一陣絕望涌上心頭。
然而，還沒等我反應(yīng)過來，她手中的教鞭己然無情地朝著我身上抽打下來。
每一鞭都像是帶著千斤之力，抽得我皮開肉綻，疼痛難忍。
終于，憤怒和屈辱占據(jù)了我的理智，我再也無法忍受這樣的折磨。
不知哪里來的勇氣，我用盡全身力氣，猛地抬起右腳，狠狠地向著她踹了過去。
她顯然沒有料到我會突然反擊，被我這一腳踢得措手不及，連連向后退去。
“好啊，你個小兔崽子，居然還敢還手打老師！”
她一邊踉蹌后退，一邊氣急敗壞地沖著我大聲吼道。
那張?jiān)揪鸵驊嵟で哪槾丝谈亲兊锚b獰可怖，仿佛要將我生吞活剝一般。
就在那一瞬間，只聽見“啪”的一聲脆響，教鞭竟然硬生生地在我的身上斷裂開來！
而此時的我，早己滿臉漲得通紅，仿佛熟透了的蘋果一般。
盡管心中充滿了憤怒和羞恥，但無奈班主任的力量實(shí)在太大，我根本就無法掙脫他那如鐵鉗般緊緊束縛著我的雙手。
班主任見她怒火有些平息了，他目光緊緊地盯著我，用一種不容置疑的口吻對我說道：“好了，現(xiàn)在跟我去辦公室！”
那語氣仿佛帶著一股無形的壓力，讓我的心跳不由自主地加快了幾分。
那是陽光明媚的一天，我與一群好友正在寬廣的操場上盡情地嬉戲打鬧。
我們沉浸在歡樂之中，仿佛時間都凝固在了這一刻。
然而，就在我們玩得不亦樂乎之時，一陣清脆而急促的上課鈴聲驟然響起，如同一把利劍劃破了原本歡快的氛圍。
意識到上課時間己至，我急忙拉著朋友們奔向廁所，想要解決內(nèi)急問題后迅速返**室。
當(dāng)我們匆匆忙忙趕回班級時，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)老師竟然早己站在了***，正用嚴(yán)肅的目光掃視著全班同學(xué)。
我的心瞬間提到了嗓子眼兒，緊張地高聲喊道：“報告！”
可是，老師似乎并沒有聽到我的聲音，依舊面無表情地看著手中的教案，對我們的出現(xiàn)視若無睹。
無奈之下，我只好和朋友們默默地低下頭，站在門口等待老師的傳喚。
此時，教室里突然傳來一陣輕微的笑聲。
盡管聲音不大，但在這安靜得連根針掉地上都能聽見的環(huán)境中，顯得格外突兀。
老師猛地抬起頭，目光銳利地掃過全班，最后定格在了我的身上。
她眉頭緊皺，臉色陰沉地開口罵道：“笑笑笑！
你遲到了居然還有臉笑？
真是沒羞沒臊！”
面對老師的指責(zé)，我心中充滿了委屈和憤怒。
我立刻抬起頭，大聲辯解道：“老師，我沒有笑！
真的不是我?。 ?br>
可老師根本不聽我的解釋，她那雙嚴(yán)厲的眼睛死死盯著我，仿佛認(rèn)定了就是我在搗亂。
我不知道老師究竟是真的認(rèn)為我在發(fā)笑，還是僅僅想借由我來給其他學(xué)生一個下馬威，以達(dá)到殺雞儆猴、整頓課堂紀(jì)律的目的。
說時遲那時快，只見她滿臉怒容地抄起手中的黑板擦，毫不猶豫地朝著我狠狠地扔了過來！
那黑板擦在空中劃出一道凌厲的弧線，仿佛帶著無盡的憤怒和斥責(zé)。
而當(dāng)時正處于年輕氣盛年紀(jì)的我，又怎能忍受這般無端的指責(zé)與攻擊？
心中的怒火瞬間被點(diǎn)燃，猶如火山噴發(fā)一般不可遏制。
我瞪大雙眼，張開嘴巴，毫不客氣地回?fù)舻溃骸澳闶遣皇锹牪欢嗽挵。?br>
都跟你說了不是我干的！”
然而，我這一番激烈的反駁似乎讓她更為惱火。
她原本就燃燒著熊熊火焰的雙眸此刻更是噴發(fā)出灼人的光芒，顯然覺得自己作為老師的權(quán)威受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
于是乎，她二話不說，迅速伸手抓起一旁的教鞭，氣勢洶洶地朝我抽打而來。
面對這突如其來的襲擊，我憑借著還算敏捷的身手，猛地一側(cè)身，驚險萬分地躲開了第一下鞭打。
可還沒等我喘口氣，那教鞭又如疾風(fēng)驟雨般接連不斷地落了下來。
盡管我左閃右避，但終究還是難以完全避開這如影隨形的抽打。
這時我終于忍不住出手搶下教鞭，首接將教鞭從二樓扔了下去。
她此時滿臉怒容地大聲喊叫著：“你竟然敢動手毆打老師！”
這一喊瞬間吸引了全班同學(xué)的目光。
**見狀，意識到事態(tài)嚴(yán)重，急忙轉(zhuǎn)身飛奔而出，去尋找班主任前來解決問題。
而我，則用力地拍打著前排同學(xué)的桌子，情緒激動地高聲喊道：“我到底有沒有打老師？
我又有沒有笑？
你們說??！”
我的聲音在教室里回蕩著，充滿了憤怒和委屈。
聽到我的質(zhì)問，班上的同學(xué)們先是一愣，隨后齊聲高呼道：“沒有！”
他們的回答整齊而響亮，仿佛要蓋過一切質(zhì)疑的聲音。
然而，就在這時，那位老師眼見局面逐漸失控，臉色驟然一變，嚴(yán)厲地呵斥道：“誰要是再敢多說一句話，就別怪我不客氣了！”
她那凌厲的眼神掃過每一個學(xué)生，讓原本喧鬧的教室一下子安靜下來。
我并沒有被老師的威脅所嚇倒，反而再次扯著嗓子大喊起來：“我到底有沒有打她？”
只聽見臺下依舊傳來震耳欲聾的回應(yīng)聲：“沒有！”
正在這緊張的時刻，**終于帶著班主任匆匆趕到了現(xiàn)場。
本以為有班主任在場，這場風(fēng)波能夠就此平息下去。
可是沒想到，班主任了解完情況后，竟然與那位老師站在了同一戰(zhàn)線，兩人一同朝我攻來。
就在這千鈞一發(fā)之際，那個平日里看起來嚴(yán)肅刻板的班主任老頭竟然如餓虎撲食一般，死死地抱住了我的身體，讓我絲毫動彈不得！
而就在此時，令人意想不到的事情發(fā)生了——只見她那雙布滿皺紋、青筋凸起的手迅速地伸向講臺底下，再次抽出了一根細(xì)長的教鞭。
那根教鞭在空中劃過一道弧線，閃爍著令人膽寒的寒光。
“**，這個老太婆到底藏了多少根教鞭？”
我心中暗罵道，同時感到一陣絕望涌上心頭。
然而，還沒等我反應(yīng)過來，她手中的教鞭己然無情地朝著我身上抽打下來。
每一鞭都像是帶著千斤之力，抽得我皮開肉綻，疼痛難忍。
終于，憤怒和屈辱占據(jù)了我的理智，我再也無法忍受這樣的折磨。
不知哪里來的勇氣，我用盡全身力氣，猛地抬起右腳，狠狠地向著她踹了過去。
她顯然沒有料到我會突然反擊，被我這一腳踢得措手不及，連連向后退去。
“好啊，你個小兔崽子，居然還敢還手打老師！”
她一邊踉蹌后退，一邊氣急敗壞地沖著我大聲吼道。
那張?jiān)揪鸵驊嵟で哪槾丝谈亲兊锚b獰可怖，仿佛要將我生吞活剝一般。
就在那一瞬間，只聽見“啪”的一聲脆響，教鞭竟然硬生生地在我的身上斷裂開來！
而此時的我，早己滿臉漲得通紅，仿佛熟透了的蘋果一般。
盡管心中充滿了憤怒和羞恥，但無奈班主任的力量實(shí)在太大，我根本就無法掙脫他那如鐵鉗般緊緊束縛著我的雙手。
班主任見她怒火有些平息了，他目光緊緊地盯著我，用一種不容置疑的口吻對我說道：“好了，現(xiàn)在跟我去辦公室！”
那語氣仿佛帶著一股無形的壓力，讓我的心跳不由自主地加快了幾分。