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高武:開(kāi)局解鎖MC創(chuàng)造模式

第1章 最后一次覺(jué)醒

大炎國(guó),中安省,金平市。

金平二中高三二班的教室里,班主任秦紅纓修長(zhǎng)的手指輕輕敲擊著講臺(tái)邊緣,發(fā)出清脆的聲響。

她今天穿著學(xué)校統(tǒng)一的制式齊膝裙,緊身的衣裙勾勒出她優(yōu)雅的曲線(xiàn)。

那張精致的鵝蛋臉上,班主任柳葉眉微微蹙起,透著一絲不茍的嚴(yán)肅,雖然面容看上去極為年輕,但威嚴(yán)卻是老成。

“這是你們整個(gè)武道生涯中最后一次覺(jué)醒?!?br>
"沒(méi)有覺(jué)醒的同學(xué)..."說(shuō)到這里,她的目光不自覺(jué)地停留在教室后排那個(gè)挺拔的身影上,又很快移開(kāi)。

“在這里,我希望沒(méi)有覺(jué)醒的同學(xué)也不要?dú)怵H,現(xiàn)在你們還有最后一次機(jī)會(huì),即使沒(méi)有覺(jué)醒,也并不意味著你們的人生將黯然失色,普通人一樣可以綻放光彩?!?br>
“覺(jué)醒職業(yè)的同學(xué)也不要自傲,看不起他人,人外有人,天外有天,今天就有人可能覺(jué)醒第二職業(yè)。

但你們要知道能力越大,責(zé)任越大?!?br>
“好了,閑話(huà)少說(shuō),今天我主要講你們第一次模擬時(shí)可能會(huì)遇到的異獸,三天后就是第一次模擬,各位同學(xué)一定要做好筆記……”她轉(zhuǎn)身在白板上的PPT上著重劃下"噬金獸"三個(gè)大字。

“這是你們馬上要遇到的異獸?!?br>
雖然女教師說(shuō)的十分認(rèn)真,但班上男同學(xué)的注意力卻完全不在她的話(huà)語(yǔ)上,而在她那走動(dòng)時(shí)裙擺的擺動(dòng)上。

女同學(xué)則三三兩兩在私底下嘰嘰喳喳,開(kāi)始探討哪個(gè)校草又覺(jué)醒了什么天賦,哪個(gè)妖艷的**又有了嘚瑟的資本。

"聽(tīng)說(shuō)了嗎?

三班的林耀覺(jué)醒了**戰(zhàn)斗職業(yè)!

""切,有什么了不起,**,己經(jīng)爛大街了!

""說(shuō)到雪晴...她怎么還跟那個(gè)廢柴走那么近?

""就是啊,陳明那張臉是挺好看,可五次都沒(méi)覺(jué)醒...""噓,小點(diǎn)聲,他就在那邊..."當(dāng)然,也不時(shí)有關(guān)于陳明的話(huà)語(yǔ),什么長(zhǎng)的這么好看有什么用,還不是一個(gè)沒(méi)覺(jué)醒的廢柴。

一個(gè)沒(méi)有覺(jué)醒的廢柴居然還能留在二班,動(dòng)用了什么關(guān)系。

真不知道雪晴是怎么能忍受他之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)云云。

陳明只是一本正經(jīng)地坐著,偶爾寫(xiě)幾下筆記,似乎這一切都與他無(wú)關(guān)。

自他穿越而來(lái),這己經(jīng)是第三個(gè)年頭,也是這個(gè)世界被異獸與異族入侵的第五十個(gè)年頭。

原主是一位父母皆在獸潮中陣亡,依靠官方發(fā)放撫恤金和獎(jiǎng)學(xué)金維持生活的高一少年。

除了和陳明同名同姓,長(zhǎng)的一模一樣的俊朗外,基本沒(méi)有什么相同點(diǎn)。

剛穿越時(shí),陳明差點(diǎn)以為這是一場(chǎng)夢(mèng),但很快他便發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)夢(mèng)長(zhǎng)的可怕,真實(shí)的離譜。

和原主的記憶融合后,陳明在這個(gè)世界并沒(méi)有感受到太大的異樣。

但這是一個(gè)異獸入侵、異族交鋒的世界,人類(lèi)以武道為尊,一切以實(shí)力說(shuō)話(huà)。

每一位高中生最多擁有六次覺(jué)醒機(jī)會(huì),陳明己經(jīng)失敗五次了,這一次是他最后的機(jī)會(huì)。

如果再次覺(jué)醒失敗,那么**將不會(huì)在他身上浪費(fèi)任何的武道資源!

甚至包括武道類(lèi)的教學(xué)資源!

哪怕你的文理科均為第一,也不行!

沒(méi)有覺(jué)醒就意味著無(wú)法修煉武道,而現(xiàn)在人類(lèi)的第一要?jiǎng)?wù)是在異獸與異族的攻伐之下活下來(lái)。

其他的所有東西都要往后靠!

道德、法律甚至是生命,在人類(lèi)的生死存亡下顯得微不足道。

有著兩世的記憶,在這個(gè)以主修武的世界,陳明想要在文化課上獲得高分相當(dāng)輕松。

可以說(shuō)這個(gè)世界中高三的學(xué)習(xí)強(qiáng)度甚至遠(yuǎn)不如陳明所在藍(lán)星初中的強(qiáng)度。

靠著獎(jiǎng)學(xué)金與撫恤金,陳明現(xiàn)在的小日子過(guò)的也相當(dāng)滋潤(rùn),當(dāng)然,前提是不發(fā)展武道的情況下。

而且一旦升到大學(xué)失去獎(jiǎng)學(xué)金,陳明便無(wú)法在內(nèi)城租房。

所謂窮文富武,在這個(gè)世界更是突出。

有錢(qián)的家族住在整個(gè)市的核心區(qū),甚至在一年內(nèi)讓未覺(jué)醒的孩子參加覺(jué)醒儀式六次!

這輩子能不能接觸武道首接見(jiàn)分曉!

無(wú)需排隊(duì),無(wú)需等待。

六次是人類(lèi)能夠承載的上限,不是財(cái)力的上限。

更不用說(shuō)后面還有各種靈藥和靈丹的輔佐。

起步就可能是別人一輩子都達(dá)不到的高度。

“最后一次了么……”覺(jué)醒激活剩余次數(shù):5/6。

陳明看著腦海中的覺(jué)醒次數(shù),心中也不由得開(kāi)始期待這一次究竟能夠覺(jué)醒出什么職業(yè)。

在這個(gè)世界的武道職業(yè)中,戰(zhàn)斗類(lèi)職業(yè)上限最高,輔助類(lèi)職業(yè)對(duì)于一般家庭的孩子最吃香,還有一些工程類(lèi)的職業(yè),那是只要一覺(jué)醒就是保送京都大學(xué)的存在。

其實(shí)陳明可以在第一次覺(jué)醒儀式中就覺(jué)醒出職業(yè),但擁有系統(tǒng)的他可不希望白白浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)。

六次覺(jué)醒是可累積的最高上限,累積越高,覺(jué)醒出的職業(yè)越強(qiáng)。

雖然代價(jià)是在高三下之前兩年半的時(shí)間里陳明完全無(wú)法覺(jué)醒,并且要忍受兩年半的廢柴稱(chēng)號(hào)。

但為了最終的爆發(fā),陳明認(rèn)為這,值得。

金平市作為大炎國(guó)的中部樞紐,其安全和重要程度不言而喻,高中學(xué)生作為重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象,在進(jìn)入大學(xué)之前基本無(wú)需擔(dān)心獸潮入侵。

在未覺(jué)醒的這段時(shí)間里,陳明可以專(zhuān)門(mén)抽出大量的時(shí)間了解這個(gè)世界、異獸和異族。

在陳明眼中,一個(gè)人的實(shí)力不僅僅是武道等階的高低,其儲(chǔ)備的知識(shí)亦是實(shí)力的一種。

書(shū)本上的每一個(gè)字,每一個(gè)圖片都是無(wú)數(shù)先烈前仆后繼換來(lái)的。

面對(duì)這些知識(shí),陳明沒(méi)有任何的輕視,這可和那些數(shù)學(xué)問(wèn)題不一樣,在未來(lái),只要修武,這些都將用到。

也因此,陳明的武道理論常常排在全校前十,也是金平二中唯一一位未覺(jué)醒,但綜合成績(jī)排在前五十的學(xué)生。

這還是文理科比重不大,武道占比百分之七十的情況下!

馬上就是全校半年一度的覺(jué)醒儀式,所有的同學(xué)心思全然不在課程上,唯有陳明專(zhuān)注地汲取知識(shí)。

班主任秦紅纓在講解時(shí)不時(shí)看向陳明,金紅的眼眸深處似乎藏著復(fù)雜的情緒。

她是很看好陳明的,人長(zhǎng)的帥氣,學(xué)習(xí)踏實(shí),父母雖然雙亡,但也是為了抗擊獸潮而犧牲。

這樣的環(huán)境下更能磨礪出堅(jiān)韌的戰(zhàn)士。

可是……這是最后一次機(jī)會(huì)了。

如果這一次陳明再未覺(jué)醒成功,她也無(wú)法強(qiáng)行要求校長(zhǎng)將陳明留在二班。

二班中,只有陳明一人未覺(jué)醒!

理論上高二的時(shí)候陳明就應(yīng)該被分到慢班去,那里才是未覺(jué)醒的“廢柴”該去的地方。

看到秦紅纓的眼神,陳明只是自信地點(diǎn)點(diǎn)頭,一副老師您放心,我必然會(huì)覺(jué)醒的神情。

看到陳明的自信,秦紅纓也不知道他是否擁有底牌,只是心中暗道一句傻孩子,真不把這覺(jué)醒的事情放在心上。

下課鈴驟然響起,教室里瞬間沸騰。

學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地沖向門(mén)口排隊(duì),迫不及待要去參加覺(jué)醒儀式。

這是高三最后一次的覺(jué)醒,據(jù)說(shuō)有天賦異稟的人能夠覺(jué)醒第二次,而這一次便是二次覺(jué)醒概率最高的一次!

"陳明。

"秦紅纓的聲音在耳邊響起。

他抬頭,看見(jiàn)秦紅纓站在桌前,欲言又止。

"老師相信你。

"最終,秦紅纓只留下這么一句,便出門(mén)開(kāi)始整理隊(duì)伍。

最后一次了……看向班主任的背影,陳明嘴角微揚(yáng),他也很好奇,六次,自己究竟能覺(jué)醒出什么樣的職業(yè)。

是真正的廢柴還是驚人的潛龍,就在今天揭曉!