序繁華都市的雨天，知名音樂**人俞天辰因創(chuàng)作瓶頸獨自在錄音室工作到深夜，回家途中遭遇暴雨，在電話會議中不慎將咖啡灑在匆匆路過的盲人女孩程諾身上- 程諾淡定應對，反而安慰手忙腳亂的俞天辰，讓他驚訝于這個看不見的女孩異于常人的敏銳與從容- 俞天辰堅持送程諾回家，路上驚訝發(fā)現她對聲音的敏感度極高，能準確分辨周圍環(huán)境的各種聲音細節(jié)- 程諾家中簡單整潔，俞天辰注意到墻上掛著的小提琴和幾本盲文樂譜，得知她是一名音樂治療師。第一章的內容：---雨下得很大。俞天辰站在錄音棚門口，望著如注的雨水砸在地上濺起的水花，皺了皺眉。他今天本該早點回家，但新專輯的主打歌一首找不到感覺，不知不覺又熬到了深夜。"俞老師，要不要等雨小一點再走？"錄音助理小張遞來一把黑傘。"不用了，明天早上還有會。"俞天辰接過傘，看了眼手表，己經凌晨一點十五分。他揉了揉太陽穴，最近創(chuàng)作遇到瓶頸，**人催得緊，壓力大得讓他有些喘不過氣。雨水打在傘面上的聲音密集而響亮，俞天辰快步走向停車場，同時用藍牙耳機和海外團隊通話。"那段*ridge部分還是不夠抓耳，我需要更有記憶點的旋律..."他邊走邊說，沒注意到轉角處匆匆走來的人影。"砰——"碰撞的瞬間，他手中的咖啡杯傾斜，溫熱的液體潑灑出去。"??！對不起！"俞天辰慌忙后退，看到咖啡漬在對方米色的風衣上迅速暈開，形成一片難看的棕色污漬。"沒關系。"輕柔的女聲響起，聲音干凈得不帶一絲雜質。俞天辰這才看清面前的人——一個身材纖細的女孩，蒼白的臉上戴著一副大墨鏡，手中握著一根折疊白手杖。雨水打濕了她的發(fā)梢，順著臉頰滑落，像無聲的淚水。盲人。他立刻明白了狀況，內心更加愧疚。"真的很抱歉，我的咖啡...你的衣服..."女孩微微抬頭，雖然眼睛被墨鏡遮住，但俞天辰能感覺到她的目光似乎穿透了自己。她輕輕笑了笑："咖啡應該是不加糖的美式，溫度大約60度，幸運的是不算太燙。"俞天辰愣住了："你怎么知道...""氣味和熱度。"女孩指了指自己的鼻子，"失明的人其他感官會變得更敏銳些。另外，我聽到你的耳機里有人在討論降*調的**進行，你應該是音樂相關工作者？"俞天辰徹底震驚了。在這個暴雨深夜的街頭，一個看不見的女孩，竟然能從一杯灑了的咖啡和模糊的通話**音中捕捉到這么多信息。"我是音樂**人，俞天辰。"他下意識伸出手，又意識到對方看不見，正要收回，女孩卻準確握住了他的手。"程諾。"她簡短地自我介紹，"很高興認識你，不過我得回家了，雨越來越大了。"俞天辰看了看西周，這個時間幾乎打不到車："我送你吧，我的車就在附近。作為弄臟你衣服的補償。"程諾似乎想拒絕，但一聲驚雷突然炸響，她不易察覺地顫抖了一下，最終點了點頭："謝謝，那就麻煩你了。"車內，俞天辰調高了暖氣。程諾坐在副駕駛，手杖折疊放在膝上，姿態(tài)端正得像在參加音樂會。"你家在哪個方向？"俞天辰問道。"青林路的梧桐公寓，不過如果你不方便的話，把我放在地鐵站也行。""這個點地鐵早停了。"俞天辰笑了笑，"青林路正好順路。"車內的沉默有些尷尬，俞天辰打開了音樂，是他最近在**的demo。三十秒后，程諾突然開口："第七小節(jié)的小提琴走音了。""什么？"俞天辰驚訝地看向她。"小提琴，G弦稍微偏高了一些，大概20音分左右。"程諾語氣平靜，"你的編曲很出色，但錄音質量有點問題。"俞天辰手指在方向盤上收緊。這段demo他聽了不下百遍，團隊里沒人提出過這個問題，而這個盲人女孩只聽了一次就發(fā)現了？"你有絕對音感？"他忍不住問。程諾輕輕點頭："算是吧。小時候學琴時訓練的。"雨刷器在擋風玻璃上來回擺動，俞天辰的好奇心被徹底勾起："你是音樂人？""音樂治療師。"程諾糾正道，"我在陽光康復中心工作，用音樂幫助特殊兒童和創(chuàng)傷患者。"車子駛入青林路，程諾準確地指引方向，仿佛能看見路況一般。梧桐公寓是一棟老式小區(qū)，俞天辰堅持送她到門口。"謝謝你送我回來。"程諾在門前摸索鑰匙，"要進來喝杯茶嗎？算是答謝。"俞天辰本想拒絕，但某種莫名的沖動讓他點了點頭："好啊。"程諾的公寓出乎意料的整潔，每樣東西都有固定的位置。俞天辰注意到墻上掛著一把略顯陳舊的小提琴，旁邊是幾本厚重的盲文書籍。"那是布拉姆斯的樂譜嗎？"他指著書架問道。程諾正在廚房泡茶，聞言動作頓了一下："你能認出盲文樂譜？""只是猜測，封面看起來很厚。"俞天辰走近那把小提琴，琴身上有細小的劃痕，顯然經常被使用，"你還會拉琴？""曾經。"程諾端著茶杯走出來，動作流暢得不像盲人，"現在偶爾拉一下自娛自樂。茶是***，希望你喜歡。"俞天辰接過茶杯，兩人的手指短暫相觸，他注意到程諾的指尖有薄薄的繭，那是長期彈奏樂器留下的痕跡。"你的工作具體是做什么的？"他問道，"音樂治療師，我聽說過但不怎么了解。"程諾坐在沙發(fā)上，雙手捧著茶杯："簡單說，就是用音樂干預手段改善人們的心理和生理狀態(tài)。比如幫助自閉癥兒童通過音樂表達情感，或者用特定頻率的音樂緩解焦慮癥狀。""所以你是用音樂...治??？""不全是。"程諾微笑，"更多的是建立連接。有些孩子無法用語言溝通，但會對特定的旋律產生反應；有些創(chuàng)傷患者記不起某些事，卻會因為一段音樂而觸發(fā)記憶。音樂是橋梁。"俞天辰若有所思。他**音樂多年，卻從未想過音樂還能有這種應用?？粗讨Z談論專業(yè)時閃亮的嘴角，他突然萌生了一個想法。"程諾，"他放下茶杯，"你愿意來我的工作室看看嗎？我在做一張新專輯，可能需要你這樣的專業(yè)人士提供一些建議。"程諾的表情變得警惕："我只是個治療師。