“真的要合并啦？”

我疑惑的看向同學沈林。

“嗯，小道消息，隔壁幾個村的村小學都要合并到咱們學校啦?！?br>
其實我之前也不是這個學校的學生，當時我們村里正在大力發(fā)展工業(yè)(其實就是找了一個外包的服裝廠解決了村里人工作的問題。

)但是村里沒那么多空地，再加上孩子越來越少，于是村長就和隔壁村的學校商量讓我們也去那里的學校上學，于是我們在***就獲得榮譽轉(zhuǎn)校生的稱號，沈林也是其中之一。

上課鈴聲響起，把我的思緒拉回到現(xiàn)在，我招了招手示意沈林該上課了。

課堂上老師拿出一摞卷子，目光似乎帶有一絲不舍的說到:“大家應(yīng)該知道了吧，咱們學校來了很多新同學，學校要通過摸底**的方式將這個年級的所有人分成三個班，一會兒都好好答嗷！

別東張西望的！

尤其是你！

呂餳”是的，我叫呂餳(**ng)。

**結(jié)果沒有公布，我只記得分班那天帶我走的是一個瘦瘦高高的男老師，他姓王。

班里很多人都哭了，我不懂，又不是見不到了，就只是多了一棟墻，只覺得擋不住少年間的那段既珍貴又不珍貴的友情。

于是走的那天我是笑的，王老師當時似乎也對我很感興趣。

后來偶然聽他提起:我是他最喜歡的學生，因為我總是笑。

很幸運我和王林又分到了一個班，有個熟悉的人一起說說話總是好的。

記得當時我總和他一起玩，而且總是只有我們兩個一起，我們這個“二人幫”曾經(jīng)把班里剩下的其他人都孤立了一段時間。

首到“他”來了，他是鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)來的，家里是養(yǎng)雞的，那養(yǎng)雞正是“掙大錢”的時候，所以他總有些稀奇玩意兒，同學們都喜歡和他一起玩，班里整個局勢也都是他掌握的，他是名副其實的小霸王。

“小霸王”還帶來一種新奇的游戲也讓我記憶深刻摸耳朵，類似于撕名牌，只是淘汰的方式變成了被摸到耳朵的人被淘汰。

大概是他來的第十天，他指著一位身體瘦小不怎么愛說話的孩子說:“她身上有病毒！

大家不要和她玩！

她就住在我家雞舍的附近，她爸是撿破爛的！

我看到過她也撿過！”

我沒說話只是笑。

我也不明白當時的笑是什么含義，也許是為他說的人不是我而感到慶幸。

張小瘦(就是那個女孩）的噩夢開始了，最開始同學們就只是孤立她，不跟她說話，不和她玩，生怕粘上她身上的“病毒”。

后來在“小霸王”的提議下，男孩子們的體育課多了一個項目“消毒”。

(就是往張小瘦附近吐口水)我覺定這種行為讓我很不舒服，也就并未參與，但也因此對她身上有“病毒”深信不疑。

后來女生也討厭她遠離她。

她真的很堅強，我從未見過她掉眼淚，也許是回家了偷偷哭的，她一首堅持到小學六年級畢業(yè)，拿到了小學文憑。

自此我再也沒見過她。

也許當時我該做些什么。