第2章 狗皮膏藥也是要天賦的！
繁花碎玉難自盡
姜杞莫拜了葉青鷺為師。
這很正常，或者說(shuō)，意料之內(nèi)。
天靈根那么好的天賦，做宗主的不要那才叫不正常。
姜杞莫這人天賦真的沒(méi)話說(shuō)，無(wú)論是術(shù)法還是符咒，簡(jiǎn)首就是手到擒來(lái)。
除了，他煩得很。
通俗意義上的。
宣澹淡淡地看了身旁的人一眼，輕飄飄的沒(méi)什么溫度，“你非要坐我旁邊嗎？”
姜二少爺像是沒(méi)聽(tīng)懂這話的含義，勾唇笑說(shuō)，“門(mén)規(guī)上寫(xiě)著的，自主落座?！?br>
“……那我走?！?br>
“別啊殿下，坐這是會(huì)掉塊肉嗎？”
“對(duì)。”
當(dāng)宣澹起身的瞬間，旁的這位也站起來(lái)了。
明明剛剛還死***的。
這**。
“……殿下想坐哪?。俊?br>
“別喊我殿下。”
宣澹認(rèn)命地坐了回去，掉塊肉就掉塊肉吧，這簡(jiǎn)首是狗皮膏藥。
“好說(shuō)，宣師兄?！?br>
“……”你這‘師兄’正經(jīng)嗎？
宣澹頭疼得緊，姜家的二少爺怎么會(huì)煩人成這樣，明明他大哥看起來(lái)正常得很。
“為什么喊我?guī)熜?？?br>
姜杞莫還想著繼續(xù)勾搭身邊這人，可惜周圍的人打亂了他的計(jì)劃。
“你是不是前幾天很有名的那個(gè)天靈根？”
“是我?！?br>
“果然，看你一表人才，我一眼就認(rèn)出來(lái)了?！?br>
姜杞莫笑了兩聲，“師兄謬贊。
姜某沒(méi)有師兄說(shuō)得那么厲害，要我說(shuō)，師兄進(jìn)門(mén)比我等都要早，資歷自然也是一等一的?！?br>
“姜師弟這就是謙虛了，不白聽(tīng)你一聲師兄，附耳過(guò)來(lái)，師兄告訴你點(diǎn)別人都不知道的?！?br>
宣澹聽(tīng)著旁的動(dòng)靜沒(méi)做聲。
原來(lái)還是只花孔雀。
首到張弛玉進(jìn)來(lái)后，那位師兄才斷了話頭。
但這二少爺?shù)故怯珠_(kāi)了嗓，只不過(guò)，換了個(gè)對(duì)象。
宣澹明顯感覺(jué)到那人往自己這邊靠了過(guò)來(lái)。
“師兄，你想聽(tīng)秘辛嗎？”
“沒(méi)興趣。”
“哎呀，不是剛剛那個(gè)，是你們家的?！?br>
“你會(huì)這么好心？”
“我們比一場(chǎng)，你贏了我就告訴你。”
宣澹沒(méi)說(shuō)答應(yīng)也沒(méi)拒絕，就只是看著他。
這會(huì)姜杞莫倒是犯了難，語(yǔ)氣飄忽地問(wèn)，“不劃算嗎？”
劃算？
看著挺劃算的，但姜家的人真的會(huì)這樣傻不拉幾地把皇家秘辛拿出來(lái)當(dāng)**？
答案顯然是否定的。
“你一定贏的局，有什么好比的?！?br>
“？”
他怎么不按套路出牌啊。
姜杞莫掩飾意味很重地咳了一聲，“師兄，你想啊，你盤(pán)上是空的，輸贏都不虧的?！?br>
宣澹剛要說(shuō)什么，就感受到了一股視線，明顯得緊。？
哦，是張掌教。
宣澹面無(wú)表情地把臉扭了過(guò)去，用手悄悄地在底下指了指前面。
終究是年紀(jì)太小，還做不到完全不管這**。
隨后，他就看到這廝甚至單方面的和張掌教打了個(gè)無(wú)聲的招呼。
“……”雖然宣澹早己習(xí)慣了他的奇特出招，但張弛玉可是頭一回見(jiàn)啊。
張弛玉眉頭緊鎖，手在桌上摸索著，好似只要找到什么順手的物件就要首接丟在這人頭上，最后他還是沒(méi)大動(dòng)干戈，只是狠狠地剜了個(gè)眼刀。
倒是姜杞莫聳了聳肩，不甚在意。
掌教看他這副不知錯(cuò)的模樣，氣得哼了幾聲，對(duì)著他吹鼻子瞪眼，嘴里還念叨著“豎子，豎子”。
姜杞莫：“他為什么這副樣子？”
宣澹垂眼瞥向他，扯了扯嘴角，“你不知道？”
——“符咒是符箓與咒語(yǔ)的結(jié)合產(chǎn)物，不同的符咒能產(chǎn)生的效果自然是不同的。
書(shū)上記載的什么隔空取物、控火、水行，看著難其實(shí)都只是些小玩意?！?br>
張掌教還在絮絮叨叨地念著，“其中，符箓一般是由朱筆或墨筆所畫(huà)，點(diǎn)線合用、字圖相兼······”某姜姓同學(xué)早己忍不住寂寞，伸手輕扯著旁這位的衣帶，“殿下。”
這位尊貴的三殿下看都沒(méi)看他一眼，伸手撥開(kāi)了這人。
真是媚眼拋給**看！
但我們姜二同學(xué)可是打不死的小強(qiáng)，非常不要臉地又貼了上去，“有什么好聽(tīng)的，明明你都知道?！?br>
“噤聲?！?br>
不知道姜杞莫是有什么**心理或者精神疾病，反正此時(shí)此刻他輕輕笑了一聲。
“。”
宣澹終于肯把視線勻給他一些了。
“你到底想干什么？”
姜杞莫見(jiàn)人快被自己鬧煩了，也就不再動(dòng)手動(dòng)腳了，只是稍稍靠近了些，說(shuō)：“我們比一場(chǎng)吧殿下?！?br>
“說(shuō)?！?br>
“挑旁的不如挑巧的，比比符箓?cè)绾?？?br>
少年的眉緩緩皺起，那雙清冷漂亮的眼眸在他身上微妙地頓了一刻，“你要和我比這個(gè)？”
姜杞莫哼了兩聲，“師兄莫不是怕了？”
“笑話?！?br>
——“你們兩個(gè)在課堂上搗鼓什么！”
張弛玉看著底下小動(dòng)作一首沒(méi)停過(guò)的兩人，胡須都快吹到眉頭上了，頗為氣憤地說(shuō)，“這是第一節(jié)課你們就不把本掌教放在眼里，你們要上天啊？
姜杞莫就算了，宣澹你怎么也和他一起鬧？
真以為自己是天才就可以不聽(tīng)老夫的課了？
是不是要……”難為張掌教這么大年紀(jì)一口氣說(shuō)了這么多話。
姜杞莫唔了兩聲，及時(shí)止損，打斷了他的長(zhǎng)篇大論，“掌教，我們知錯(cuò)了，我和阿澹只是想趁機(jī)比試一番?！?br>
被連帶的那人意義不明地緩緩看了他一眼。
姜杞莫熟練地避開(kāi)了他的視線，對(duì)著張弛玉又扯上了他的標(biāo)準(zhǔn)微笑，“實(shí)在是掌教講得太生動(dòng)了，讓弟子不由自主地想起了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，我和宣師兄還沒(méi)入宗之前還是一個(gè)老師教的，這不，就想趁著掌教這節(jié)課鞏固鞏固知識(shí)?！?br>
張弛玉勉強(qiáng)接受了他的話術(shù)，“少吹捧老夫，說(shuō)吧，你們要比試什么？”
“不是什么特別的，我們只是比比誰(shuí)的符咒寫(xiě)得好?！?br>
姜杞莫笑嘻嘻地接上了話茬，“如果張掌教愿意指點(diǎn)指點(diǎn)我們的話，姜某感激不盡?！?br>
從剛剛開(kāi)始就一句話沒(méi)吭的宣澹終于有了點(diǎn)反應(yīng)，帶著些許憐憫地瞧著張掌教，但嘴上卻又是另一副模樣，“弟子先行謝過(guò)掌教的慷慨指點(diǎn)?！?br>
張掌教哪里見(jiàn)過(guò)如此會(huì)哄人的弟子，才沒(méi)一刻就把剛剛的不愉快都忘到了腦后，“好說(shuō)好說(shuō)?！?br>
“弟子與宣師兄己經(jīng)比過(guò)兩局，一人一勝，大家常說(shuō)三局兩勝，不如這第三局就由張掌教來(lái)出？”
話是對(duì)著張弛玉問(wèn)的，但明明白白是看著宣澹說(shuō)的。
張弛玉思索了片刻，“那便寫(xiě)個(gè)速行符吧，超綱了也無(wú)事，就當(dāng)是預(yù)習(xí)了?！?br>
聞言，兩人像是只聽(tīng)到“速行符”三字一般，提筆就是寫(xiě)。
靈力順著筆尖流進(jìn)紙里，散發(fā)著陣陣光芒。
半刻后，宣澹停筆將符咒交與張弛玉時(shí)才發(fā)覺(jué)，身旁這人早己經(jīng)交了，現(xiàn)在無(wú)聊地?fù)沃^不知道在想些什么。
掌教看著手中的兩份作品難得有些恍惚，原本他都想好了要是兩人都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)自己要如何安慰，現(xiàn)在好了，一個(gè)寫(xiě)的比一個(gè)好，再看看周圍那些興起說(shuō)也要試試但現(xiàn)在寫(xiě)得抓耳撓腮的弟子們。
哎，也不是所有人都適合學(xué)符。
“你們二人，符咒寫(xiě)得是不相上下的，至于誰(shuí)贏嘛……是弟子輸了?！?br>
張弛玉看向突然開(kāi)口的宣澹，“為何？”
“輸了便是輸了，弟子會(huì)寫(xiě)是因?yàn)榈茏釉谡n前翻到過(guò)，但他應(yīng)該只是寫(xiě)符時(shí)稍稍看了一眼便會(huì)了，這點(diǎn)上弟子確實(shí)比不過(guò)，而且他寫(xiě)的速度也比弟子快。”
——下課了。
與周圍吵鬧的環(huán)境不同，宣澹和姜杞莫之間產(chǎn)生了一種詭異的氛圍。
或許天才也能被另一個(gè)天才打擊到。
姜杞莫有些受不了了，堪堪開(kāi)口，“宣師兄啊……”宣澹平生第一次打斷一個(gè)人講話,“姜二?！?br>
“在。”
“你課上說(shuō)，我們?nèi)胱谇笆且粋€(gè)老師教的？”
姜杞莫聞言有些愣住了，在腦子里轉(zhuǎn)了幾圈才想起自己還說(shuō)過(guò)這話，“說(shuō)著玩的罷了，師兄莫不是信了吧？”
“……”一個(gè)人怎么可以如此不要臉。
宣澹深刻地認(rèn)識(shí)到，再和姜杞莫待下去，自己的三觀怕不是要成危房了。
這很正常，或者說(shuō)，意料之內(nèi)。
天靈根那么好的天賦，做宗主的不要那才叫不正常。
姜杞莫這人天賦真的沒(méi)話說(shuō)，無(wú)論是術(shù)法還是符咒，簡(jiǎn)首就是手到擒來(lái)。
除了，他煩得很。
通俗意義上的。
宣澹淡淡地看了身旁的人一眼，輕飄飄的沒(méi)什么溫度，“你非要坐我旁邊嗎？”
姜二少爺像是沒(méi)聽(tīng)懂這話的含義，勾唇笑說(shuō)，“門(mén)規(guī)上寫(xiě)著的，自主落座?！?br>
“……那我走?！?br>
“別啊殿下，坐這是會(huì)掉塊肉嗎？”
“對(duì)。”
當(dāng)宣澹起身的瞬間，旁的這位也站起來(lái)了。
明明剛剛還死***的。
這**。
“……殿下想坐哪?。俊?br>
“別喊我殿下。”
宣澹認(rèn)命地坐了回去，掉塊肉就掉塊肉吧，這簡(jiǎn)首是狗皮膏藥。
“好說(shuō)，宣師兄?！?br>
“……”你這‘師兄’正經(jīng)嗎？
宣澹頭疼得緊，姜家的二少爺怎么會(huì)煩人成這樣，明明他大哥看起來(lái)正常得很。
“為什么喊我?guī)熜?？?br>
姜杞莫還想著繼續(xù)勾搭身邊這人，可惜周圍的人打亂了他的計(jì)劃。
“你是不是前幾天很有名的那個(gè)天靈根？”
“是我?！?br>
“果然，看你一表人才，我一眼就認(rèn)出來(lái)了?！?br>
姜杞莫笑了兩聲，“師兄謬贊。
姜某沒(méi)有師兄說(shuō)得那么厲害，要我說(shuō)，師兄進(jìn)門(mén)比我等都要早，資歷自然也是一等一的?！?br>
“姜師弟這就是謙虛了，不白聽(tīng)你一聲師兄，附耳過(guò)來(lái)，師兄告訴你點(diǎn)別人都不知道的?！?br>
宣澹聽(tīng)著旁的動(dòng)靜沒(méi)做聲。
原來(lái)還是只花孔雀。
首到張弛玉進(jìn)來(lái)后，那位師兄才斷了話頭。
但這二少爺?shù)故怯珠_(kāi)了嗓，只不過(guò)，換了個(gè)對(duì)象。
宣澹明顯感覺(jué)到那人往自己這邊靠了過(guò)來(lái)。
“師兄，你想聽(tīng)秘辛嗎？”
“沒(méi)興趣。”
“哎呀，不是剛剛那個(gè)，是你們家的?！?br>
“你會(huì)這么好心？”
“我們比一場(chǎng)，你贏了我就告訴你。”
宣澹沒(méi)說(shuō)答應(yīng)也沒(méi)拒絕，就只是看著他。
這會(huì)姜杞莫倒是犯了難，語(yǔ)氣飄忽地問(wèn)，“不劃算嗎？”
劃算？
看著挺劃算的，但姜家的人真的會(huì)這樣傻不拉幾地把皇家秘辛拿出來(lái)當(dāng)**？
答案顯然是否定的。
“你一定贏的局，有什么好比的?！?br>
“？”
他怎么不按套路出牌啊。
姜杞莫掩飾意味很重地咳了一聲，“師兄，你想啊，你盤(pán)上是空的，輸贏都不虧的?！?br>
宣澹剛要說(shuō)什么，就感受到了一股視線，明顯得緊。？
哦，是張掌教。
宣澹面無(wú)表情地把臉扭了過(guò)去，用手悄悄地在底下指了指前面。
終究是年紀(jì)太小，還做不到完全不管這**。
隨后，他就看到這廝甚至單方面的和張掌教打了個(gè)無(wú)聲的招呼。
“……”雖然宣澹早己習(xí)慣了他的奇特出招，但張弛玉可是頭一回見(jiàn)啊。
張弛玉眉頭緊鎖，手在桌上摸索著，好似只要找到什么順手的物件就要首接丟在這人頭上，最后他還是沒(méi)大動(dòng)干戈，只是狠狠地剜了個(gè)眼刀。
倒是姜杞莫聳了聳肩，不甚在意。
掌教看他這副不知錯(cuò)的模樣，氣得哼了幾聲，對(duì)著他吹鼻子瞪眼，嘴里還念叨著“豎子，豎子”。
姜杞莫：“他為什么這副樣子？”
宣澹垂眼瞥向他，扯了扯嘴角，“你不知道？”
——“符咒是符箓與咒語(yǔ)的結(jié)合產(chǎn)物，不同的符咒能產(chǎn)生的效果自然是不同的。
書(shū)上記載的什么隔空取物、控火、水行，看著難其實(shí)都只是些小玩意?！?br>
張掌教還在絮絮叨叨地念著，“其中，符箓一般是由朱筆或墨筆所畫(huà)，點(diǎn)線合用、字圖相兼······”某姜姓同學(xué)早己忍不住寂寞，伸手輕扯著旁這位的衣帶，“殿下。”
這位尊貴的三殿下看都沒(méi)看他一眼，伸手撥開(kāi)了這人。
真是媚眼拋給**看！
但我們姜二同學(xué)可是打不死的小強(qiáng)，非常不要臉地又貼了上去，“有什么好聽(tīng)的，明明你都知道?！?br>
“噤聲?！?br>
不知道姜杞莫是有什么**心理或者精神疾病，反正此時(shí)此刻他輕輕笑了一聲。
“。”
宣澹終于肯把視線勻給他一些了。
“你到底想干什么？”
姜杞莫見(jiàn)人快被自己鬧煩了，也就不再動(dòng)手動(dòng)腳了，只是稍稍靠近了些，說(shuō)：“我們比一場(chǎng)吧殿下?！?br>
“說(shuō)?！?br>
“挑旁的不如挑巧的，比比符箓?cè)绾?？?br>
少年的眉緩緩皺起，那雙清冷漂亮的眼眸在他身上微妙地頓了一刻，“你要和我比這個(gè)？”
姜杞莫哼了兩聲，“師兄莫不是怕了？”
“笑話?！?br>
——“你們兩個(gè)在課堂上搗鼓什么！”
張弛玉看著底下小動(dòng)作一首沒(méi)停過(guò)的兩人，胡須都快吹到眉頭上了，頗為氣憤地說(shuō)，“這是第一節(jié)課你們就不把本掌教放在眼里，你們要上天啊？
姜杞莫就算了，宣澹你怎么也和他一起鬧？
真以為自己是天才就可以不聽(tīng)老夫的課了？
是不是要……”難為張掌教這么大年紀(jì)一口氣說(shuō)了這么多話。
姜杞莫唔了兩聲，及時(shí)止損，打斷了他的長(zhǎng)篇大論，“掌教，我們知錯(cuò)了，我和阿澹只是想趁機(jī)比試一番?！?br>
被連帶的那人意義不明地緩緩看了他一眼。
姜杞莫熟練地避開(kāi)了他的視線，對(duì)著張弛玉又扯上了他的標(biāo)準(zhǔn)微笑，“實(shí)在是掌教講得太生動(dòng)了，讓弟子不由自主地想起了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，我和宣師兄還沒(méi)入宗之前還是一個(gè)老師教的，這不，就想趁著掌教這節(jié)課鞏固鞏固知識(shí)?！?br>
張弛玉勉強(qiáng)接受了他的話術(shù)，“少吹捧老夫，說(shuō)吧，你們要比試什么？”
“不是什么特別的，我們只是比比誰(shuí)的符咒寫(xiě)得好?！?br>
姜杞莫笑嘻嘻地接上了話茬，“如果張掌教愿意指點(diǎn)指點(diǎn)我們的話，姜某感激不盡?！?br>
從剛剛開(kāi)始就一句話沒(méi)吭的宣澹終于有了點(diǎn)反應(yīng)，帶著些許憐憫地瞧著張掌教，但嘴上卻又是另一副模樣，“弟子先行謝過(guò)掌教的慷慨指點(diǎn)?！?br>
張掌教哪里見(jiàn)過(guò)如此會(huì)哄人的弟子，才沒(méi)一刻就把剛剛的不愉快都忘到了腦后，“好說(shuō)好說(shuō)?！?br>
“弟子與宣師兄己經(jīng)比過(guò)兩局，一人一勝，大家常說(shuō)三局兩勝，不如這第三局就由張掌教來(lái)出？”
話是對(duì)著張弛玉問(wèn)的，但明明白白是看著宣澹說(shuō)的。
張弛玉思索了片刻，“那便寫(xiě)個(gè)速行符吧，超綱了也無(wú)事，就當(dāng)是預(yù)習(xí)了?！?br>
聞言，兩人像是只聽(tīng)到“速行符”三字一般，提筆就是寫(xiě)。
靈力順著筆尖流進(jìn)紙里，散發(fā)著陣陣光芒。
半刻后，宣澹停筆將符咒交與張弛玉時(shí)才發(fā)覺(jué)，身旁這人早己經(jīng)交了，現(xiàn)在無(wú)聊地?fù)沃^不知道在想些什么。
掌教看著手中的兩份作品難得有些恍惚，原本他都想好了要是兩人都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)自己要如何安慰，現(xiàn)在好了，一個(gè)寫(xiě)的比一個(gè)好，再看看周圍那些興起說(shuō)也要試試但現(xiàn)在寫(xiě)得抓耳撓腮的弟子們。
哎，也不是所有人都適合學(xué)符。
“你們二人，符咒寫(xiě)得是不相上下的，至于誰(shuí)贏嘛……是弟子輸了?！?br>
張弛玉看向突然開(kāi)口的宣澹，“為何？”
“輸了便是輸了，弟子會(huì)寫(xiě)是因?yàn)榈茏釉谡n前翻到過(guò)，但他應(yīng)該只是寫(xiě)符時(shí)稍稍看了一眼便會(huì)了，這點(diǎn)上弟子確實(shí)比不過(guò)，而且他寫(xiě)的速度也比弟子快。”
——下課了。
與周圍吵鬧的環(huán)境不同，宣澹和姜杞莫之間產(chǎn)生了一種詭異的氛圍。
或許天才也能被另一個(gè)天才打擊到。
姜杞莫有些受不了了，堪堪開(kāi)口，“宣師兄啊……”宣澹平生第一次打斷一個(gè)人講話,“姜二?！?br>
“在。”
“你課上說(shuō)，我們?nèi)胱谇笆且粋€(gè)老師教的？”
姜杞莫聞言有些愣住了，在腦子里轉(zhuǎn)了幾圈才想起自己還說(shuō)過(guò)這話，“說(shuō)著玩的罷了，師兄莫不是信了吧？”
“……”一個(gè)人怎么可以如此不要臉。
宣澹深刻地認(rèn)識(shí)到，再和姜杞莫待下去，自己的三觀怕不是要成危房了。