心電監(jiān)護(hù)儀的滴答聲，像是一把鈍刀，在寂靜的病房里緩慢地切割著時(shí)間。

陳華躺在病床上，意識(shí)在黑暗與光亮之間來(lái)回漂浮。

氧氣面罩壓得鼻梁生疼，每一次呼吸都像是從深淵中掙扎著撈起最后一口氣。

他的手指微微動(dòng)了動(dòng)，卻連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。

視線模糊，天花板上的日光燈暈成一片慘白的光圈，仿佛通往另一個(gè)世界的入口。

記憶，就在這半夢(mèng)半醒間，悄然倒帶。

他聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)。

不是醫(yī)院里那種帶著消毒水味的冷風(fēng)，而是校園里獨(dú)有的、夾雜著桂花香和少年汗水氣息的秋日之風(fēng)。

它穿過(guò)林蔭道，掠過(guò)操場(chǎng)邊緣的籃球架，拂動(dòng)教學(xué)樓走廊盡頭那扇常年未關(guān)嚴(yán)的鐵窗——發(fā)出“吱呀”一聲輕響。

那是……高二（三）班的后門。

陳華猛地睜大眼睛，盡管現(xiàn)實(shí)中的瞳孔己經(jīng)黯淡無(wú)光，可在意識(shí)深處，他看見(jiàn)了十七歲的自己，正靠在教室后排的桌邊，低頭翻著一本皺巴巴的物理習(xí)題冊(cè)。

陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)來(lái)，落在他的肩頭，也落在前排那個(gè)扎著馬尾辮的女孩身上。

宋時(shí)。

她穿著洗得發(fā)白的藍(lán)白校服，側(cè)臉輪廓安靜得像一幅水墨畫。

右手握筆的速度極快，左手卻習(xí)慣性地將一縷碎發(fā)別到耳后——這個(gè)動(dòng)作她一天要做十幾遍，而陳華數(shù)過(guò)。

他知道她什么時(shí)候會(huì)抬頭看黑板，什么時(shí)候會(huì)小聲嘆氣，甚至知道她在數(shù)學(xué)課上偷偷寫小說(shuō)時(shí)用的是哪種墨水最不容易被老師發(fā)現(xiàn)。

但他從未說(shuō)過(guò)一句話。

不是不想，是不敢。

因?yàn)樗螘r(shí)是年級(jí)第一，是老師口中“清北苗子”，是家長(zhǎng)會(huì)上被反復(fù)提起的名字；而他是普通班調(diào)上來(lái)的借讀生，成績(jī)中游，家庭**模糊，連校服都是二手的。

他們之間的距離，不是前后兩排座位那么簡(jiǎn)單。

可有些感情，生來(lái)就是逆天而行。

那天下午，物理老師講完一道電磁感應(yīng)題，粉筆頭精準(zhǔn)地砸在他桌上：“陳華，你來(lái)推導(dǎo)一下洛倫茲力的方向?！?br>
全班哄笑。

他站起來(lái)，手心出汗，腦子一片空白。

就在他即將出丑的瞬間，前排傳來(lái)一張折疊整齊的小紙條，輕輕滑落到他腳邊。

他彎腰撿起，展開(kāi)——一行清秀的小字：＞ **F = q(v × *)，右手定則，掌心對(duì)*，西指對(duì)v，拇指即F方向。

**沒(méi)有署名。

但他知道是誰(shuí)。

那一刻，窗外的風(fēng)忽然停了，世界只剩下這張紙條和心跳聲。

他順利答完題，坐下時(shí)指尖還在顫抖。

他沒(méi)回頭，也沒(méi)道謝，只是把那張紙條悄悄折成一只小船，塞進(jìn)了課本最深處。

后來(lái)很多年，他才明白，那是他人生中收到的第一份救贖。

而現(xiàn)在，躺在重癥監(jiān)護(hù)室里，瀕臨死亡的邊緣，他竟然清晰地回憶起了那張紙條的味道——淡淡的油墨香，混著一點(diǎn)點(diǎn)她常用的薄荷味橡皮擦的氣息。

荒謬嗎？

一個(gè)人即將死去，腦海里浮現(xiàn)的不是事業(yè)巔峰，不是財(cái)富權(quán)勢(shì)，不是愛(ài)恨情仇的大戲，而是高中教室里一張匿名遞來(lái)的解題提示。

可這就是事實(shí)。

愛(ài)一個(gè)人，從來(lái)都不是轟轟烈烈的宣言，而是藏在無(wú)數(shù)個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)里：她遞來(lái)的半塊橡皮，雨天多撐開(kāi)的一角傘，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)不小心落在你課桌上的加油卡片……還有那句，他始終沒(méi)能說(shuō)出口的話：**“現(xiàn)在想你的話，會(huì)失禮嗎？”

**淚水順著太陽(yáng)穴滑入耳朵。

他己經(jīng)五十二歲了，事業(yè)有成，名下三家上市公司，資產(chǎn)過(guò)億，可他在生命的最后一刻，竟像個(gè)少年一樣哭了。

護(hù)士推門進(jìn)來(lái)，看了看監(jiān)護(hù)儀數(shù)據(jù)，低聲對(duì)值班醫(yī)生說(shuō)：“情況不太樂(lè)觀，家屬聯(lián)系了嗎？”

“還沒(méi)打通電話，他只有一個(gè)遠(yuǎn)房侄子在外地?！?br>
“唉……這么大的老板，走的時(shí)候也沒(méi)個(gè)人陪著。”

她們的聲音漸遠(yuǎn)。

陳華的意識(shí)再度沉入黑暗。

但這一次，黑暗沒(méi)有吞噬他。

反而，有一束光刺破了混沌。

耳邊響起鐘聲。

古老的、悠揚(yáng)的、不屬于這個(gè)時(shí)代的鐘聲。

他感覺(jué)自己在墜落，又像是在上升。

然后，猛地睜開(kāi)眼——陽(yáng)光刺目。

身下是硬邦邦的木椅，手邊是一本嶄新的《高中物理必修三》。

黑板上寫著：“9月10日，教師節(jié)快樂(lè)”。

***，班主任正在點(diǎn)名：“宋時(shí)?！?br>
“到?！?br>
清亮的聲音，熟悉得讓他心臟驟停。

陳華低頭看向自己的手——年輕、有力，沒(méi)有常年握筆留下的繭，指甲修剪得整整齊齊。

他顫抖著摸向書(shū)包內(nèi)側(cè)，掏出一面小鏡子。

鏡子里，是一張二十歲都不到的臉。

眉眼青澀，眼神清澈，嘴角還帶著一絲未經(jīng)世事的倔強(qiáng)。

是他，卻又不是他。

他是陳華，但也是十七歲的陳華。

重生了。

回到一切開(kāi)始的地方。

回到……她還在身邊的時(shí)候。

“同學(xué)們，今天我們迎來(lái)一位轉(zhuǎn)學(xué)生。”

班主任的聲音打斷了他的思緒，“陳華，從市一中重點(diǎn)班調(diào)來(lái)，大家歡迎。”

掌聲響起。

他緩緩站起身，目光首首望向前排那個(gè)扎著馬尾的女孩。

宋時(shí)似乎察覺(jué)到了什么，微微側(cè)頭，不經(jīng)意間與他對(duì)視了一瞬。

那一眼，如驚雷貫耳。

她還不認(rèn)識(shí)他。

但這一次，他不會(huì)再沉默。

他在心里默念：**“現(xiàn)在想你的話，不會(huì)失禮了。

****因?yàn)槲医K于，可以光明正大地愛(ài)你。”

**窗外，秋風(fēng)再起。

樹(shù)葉沙沙作響，仿佛命運(yùn)的齒輪，重新開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。

而這一次，他要改寫結(jié)局。

不再做那個(gè)躲在角落里默默注視的人。

不再讓愛(ài)意爛在心底，化作臨終前的一滴淚。

這一世，他要讓她也知道——有人曾用盡一生去想念她。

哪怕跨越生死，也要回到她身邊。

手機(jī)突然震動(dòng)。

他下意識(shí)掏出來(lái)一看，是一部老式諾基亞，屏幕上跳出一條陌生短信：＞ 系統(tǒng)提示＞ 歡迎綁定因果修正系統(tǒng)＞ 宿主：陳華＞ 目標(biāo)人物：宋時(shí)＞ 初始任務(wù)發(fā)布：阻止“九月十五日事件”＞ 倒計(jì)時(shí)：5天＞ 失敗懲罰：記憶清除，強(qiáng)制回歸原生命軌跡陳華盯著那條短信，瞳孔驟縮。

九月十五日？

發(fā)生了什么？

他拼命回想前世的記憶，卻發(fā)現(xiàn)關(guān)于那一天的一切都模糊不清，只記得那天之后，宋時(shí)請(qǐng)了整整一周的假，回來(lái)時(shí)笑容少了，話也少了，眼神里多了層他看不懂的疏離。

原來(lái)……有什么事發(fā)生了。

而他，錯(cuò)過(guò)了。

但現(xiàn)在，他有了第二次機(jī)會(huì)。

他緩緩收起手機(jī)，目光堅(jiān)定地投向宋時(shí)的背影。

這一世，不只是為了愛(ài)情。

更是為了揭開(kāi)那些被時(shí)光掩埋的真相。

誰(shuí)說(shuō)穿越只能打臉逆襲、走上人生巔峰？

他陳華歸來(lái)，只為一人。

若命運(yùn)不公，那就逆命而行。

若世人不解，那就孤身前行。

現(xiàn)在想你？

不，現(xiàn)在，我要讓你也想起我。

哪怕，這本身就是一場(chǎng)犯規(guī)的重逢。