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暴躁老爸被文靜老媽拿捏了

暴躁老爸被文靜老媽拿捏了

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精彩片段

汪清媛程建軍是《暴躁老爸被文靜老媽拿捏了》中的主要人物,在這個(gè)故事中“阿拉斯加半島的平西王”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:傍晚六點(diǎn)半,安慶人民路的晚高峰像熬稠了的米漿,堵得人心里發(fā)悶。汪清媛握著方向盤,目光平靜地掃過前方挪不動(dòng)的車流,車載電臺(tái)里正播著黃梅戲《天仙配》的選段,“樹上的鳥兒成雙對”的婉轉(zhuǎn)唱腔,和窗外此起彼伏的鳴笛聲奇異地交融。副駕駛座上,女兒程溪的書包拉鏈沒拉嚴(yán),一本繪本質(zhì)地的《安慶民間故事》露著邊角,被夕陽染成暖橘色?!皨專职纸裉炷苴s回來吃江毛水餃不?”程溪扒著車窗,小臉上滿是期待。她剛上小學(xué)一年級,...

周六晚上,安慶的夜色漸濃,墨子巷的吆喝聲歇了,只剩下家家戶戶的燈火暖融融的。

程建軍的吼聲卻突然炸響,幾乎要掀翻屋頂:“程溪!

這道題我跟你講多少遍了?

二十減八等于十二,不是十八!

你在學(xué)校咋聽講滴?”

客廳里,程溪坐在小書桌前,低著頭肩膀聳動(dòng),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),手里的鉛筆被攥得指節(jié)發(fā)白。

桌上還放著半塊頂雪貢糕,甜香混著緊張的空氣,有些格格不入。

汪清媛端著涼白開從臥室走出來,臉上依舊平靜。

她走到程溪身邊,輕輕拍了拍她的后背,看向程建軍:“你小聲點(diǎn),嚇到孩子了。

安慶人講究‘輕聲細(xì)語教孩子’,你這么吼,她更記不住?!?br>
“我小聲點(diǎn)?”

程建軍猛地站起來,指著作業(yè)本上的錯(cuò)題,“你看看她這作業(yè),錯(cuò)了多少?

昨天剛講過的題今天又錯(cuò),我看她根本沒用心,純屬混日子!”

“她才剛上一年級,對數(shù)字還不敏感,慢慢來。”

汪清媛拿起作業(yè)本,蹲下身溫柔地對林溪說,“溪溪,我們再算一遍。

二十可以分成十和十,就像你吃炒米糖,一盒有二十塊,爸爸吃了八塊,你還剩多少?

用十減八等于二,再把剩下的十和二加起來,是不是十二塊?”

程溪抽了抽鼻子,跟著思路慢慢算:“十減八等于二,十加二等于十二,我還剩十二塊炒米糖?!?br>
“對,真棒?!?br>
汪清媛摸了摸她的頭,“以后遇到這種題,就想想炒米糖,分一分就容易了?!?br>
程建軍站在一旁,看著汪清媛耐心輔導(dǎo)的樣子,火氣消了些,卻還是抱怨:“你就是太有耐心,她才這么不著急!

明天還要去菱湖公園學(xué)畫畫,作業(yè)寫兩個(gè)小時(shí)還沒寫完,晚上什么時(shí)候睡?”

“輔導(dǎo)孩子不能急,越急越出錯(cuò)?!?br>
汪清媛站起身,“安慶人常說‘慢工出細(xì)活’,養(yǎng)孩子也是一樣,要多鼓勵(lì),少指責(zé)。”

“鼓勵(lì)?

我鼓勵(lì)多少次了?”

程建軍嘆了口氣,語氣無奈,“每次都說下次做好,結(jié)果還是錯(cuò)。

我這脾氣,真忍不??!”

汪清媛沒再說話,只是幫程溪標(biāo)出錯(cuò)題,陪著她一道改正。

程溪感受到媽**平靜,情緒慢慢穩(wěn)定,做題速度也快了些。

林建軍在客廳踱來踱去,目光總不自覺飄向書桌旁的母女倆,心里五味雜陳。

他想起自己小時(shí)候在安慶鄉(xiāng)下長大,父母忙著種地,作業(yè)都是自己琢磨,遇到不會(huì)的就問鄰居家大哥哥。

所以他總覺得,學(xué)習(xí)是孩子自己的事,該自己上心。

可現(xiàn)在的孩子不一樣,競爭壓力大,家長得全程陪同。

他也想做個(gè)溫柔的爸爸,可一碰到輔導(dǎo)作業(yè),耐心就瞬間清零。

“爸爸,這道題我會(huì)了!”

重溪舉起作業(yè)本,臉上帶著小驕傲。

程建軍走過去一看,答案果然對了。

他擠出笑容:“不錯(cuò),繼續(xù)加油。

寫完作業(yè),爸爸帶你去墨子巷買江毛水餃當(dāng)夜宵。”

程溪受了鼓勵(lì),更認(rèn)真地寫起來。

九點(diǎn)半,作業(yè)終于寫完,汪清媛檢查后,只有一道口算題錯(cuò)了,讓程溪改正后就去洗漱。

程溪洗漱完,抱住林建軍的腿:“爸爸晚安,明天真的去吃江毛水餃嗎?”

程建軍抱起她,親了親她的額頭:“當(dāng)然,只要你好好學(xué)習(xí),爸爸經(jīng)常帶你去?!?br>
等程溪睡著,客廳里只剩下夫妻倆。

林建軍坐在沙發(fā)上發(fā)呆,語氣帶著自責(zé):“我剛才是不是太兇了?

溪溪肯定嚇到了?!?br>
“有點(diǎn)。”

汪清媛坐下,“孩子自尊心強(qiáng),你那么大聲吼她,她會(huì)難過的。

我們安慶的孩子,都是在溫和教導(dǎo)下長大的,哪經(jīng)得起這么吼?”

“我也不想的,可就是控制不住。”

程建軍嘆氣,“我總覺得這么簡單的題,她應(yīng)該會(huì)做?!?br>
“每個(gè)孩子的成長節(jié)奏都不一樣,溪溪己經(jīng)很努力了。”

汪清媛看著他,“就像菱湖的荷花,不是一天能開的,得慢慢等。”

程建軍沉默了,汪清媛的話敲醒了他。

他一首用自己的標(biāo)準(zhǔn)要求林溪,卻忽略了她只是個(gè)剛上一年級的孩子。

他總覺得是為孩子好,卻沒想到,自己的暴躁可能會(huì)給孩子帶來傷害。

“我知道了,以后盡量控制脾氣?!?br>
程建軍認(rèn)真地說,“下次忍不住,我就去陽臺(tái)吹吹風(fēng),想想墨子巷的炒米糖,說不定火氣就消了?!?br>
汪清媛笑了:“慢慢來,不用給自己太大壓力。

你有這個(gè)想法就很好了?!?br>
程建軍看著她的笑臉,心里一陣溫暖。

這么多年,不管他多暴躁,汪清媛總能用冷靜和溫柔包容他。

他知道,娶到汪清媛,是他這輩子最大的幸運(yùn)。

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