高三像一列加速行駛的夜行列車(chē)。

沈寂的生活被切割成精確的區(qū)塊：晨讀、競(jìng)賽課、晚自習(xí)、深夜刷題。

他的書(shū)桌左上角貼著一張手寫(xiě)的時(shí)間表，從清晨五點(diǎn)半到午夜十一點(diǎn)半，每一格都填滿了公式和定律。

只有周三下午西點(diǎn)十分到西點(diǎn)半這二十分鐘，是用鉛筆淡淡圈出來(lái)的空白。

那是藝術(shù)生結(jié)束專業(yè)課的時(shí)間。

每周三，他會(huì)“碰巧”出現(xiàn)在連接畫(huà)室和主樓的那條櫻花道上。

西月的櫻花開(kāi)了又謝，他記得她某周穿了件淺粉色毛衣，走在花樹(shù)下幾乎要融進(jìn)去。

五月的第一次模擬考，沈寂的名字掛在理科紅榜第一。

而文科紅榜的藝術(shù)類欄里，“向熹”后面跟著一行小字：“油畫(huà)《細(xì)胞之舞》獲省青年藝術(shù)展金獎(jiǎng)”。

他在光榮榜前站了很久，久到上課鈴響第二遍。

最后掏出手機(jī)，對(duì)著藝術(shù)類那塊玻璃櫥窗拍了張照——照片邊緣不可避免地拍到了自己的倒影，和她的名字重疊在一起。

那天晚上他失眠了。

凌晨?jī)牲c(diǎn)，他拉開(kāi)書(shū)桌最底層的抽屜。

里面沒(méi)有習(xí)題冊(cè)，只有一疊用橡皮筋扎好的畫(huà)材店收據(jù)，一張藝術(shù)節(jié)門(mén)票存根，還有本嶄新的素描本。

他翻開(kāi)空白的第一頁(yè)，盯著看了很久。

最終沒(méi)有畫(huà)任何東西，只是在頁(yè)腳寫(xiě)下坐標(biāo)：N 31°14, E 121°29——這是他們學(xué)校的經(jīng)緯度。

然后又補(bǔ)上一行：“如果未來(lái)有一天，我要為她畫(huà)一幅畫(huà)，畫(huà)名應(yīng)該叫《垂首光線與傾斜視線形成的夾角為17.5度的下午》?！?br>
六月，畢業(yè)的氣息開(kāi)始彌漫。

沈寂保送北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院的消息早就不脛而走。

班主任讓他寫(xiě)學(xué)習(xí)心得貼在宣傳欄，他交上去一篇標(biāo)準(zhǔn)范文，卻在私下打印了另一份。

那份被藏起來(lái)的草稿里，有一段被反復(fù)刪改的話：“……物理教會(huì)我們測(cè)量，比如光速是每秒299792458米，比如我和藝術(shù)樓之間隔著273步。

但有些距離無(wú)法用數(shù)字表述，比如我站在這里，而我的目光己經(jīng)走了比光年更遠(yuǎn)的路程。”

畢業(yè)典禮前一周，他在圖書(shū)館遇到了她最后一次。

她正踮著腳夠最高層的《西方美術(shù)史全集》，書(shū)脊卡得很緊。

沈寂走過(guò)去，默不作聲地幫她抽出來(lái)。

“謝謝。”

她接過(guò)厚重的書(shū)，手臂明顯沉了一下，“沈……寂，對(duì)吧？”

“你還記得?！?br>
“當(dāng)然記得?！?br>
她把書(shū)抱在胸前，眼睛亮亮的，“聽(tīng)說(shuō)你要去協(xié)和？

真好?！?br>
“你呢？”

“中央美院，復(fù)試通過(guò)了。”

她笑得露出虎牙，“雖然我爸更希望我學(xué)金融?！?br>
他們抱著書(shū)往借閱臺(tái)走。

午后的陽(yáng)光把書(shū)架切割成明暗相間的條紋，空氣里飄浮著舊紙張和灰塵的熟悉氣味。

“到了北京，”她忽然說(shuō)，“還能看到這么藍(lán)的天嗎？”

沈寂想了想：“協(xié)和醫(yī)院附近有棵很有名的銀杏，秋天的時(shí)候，天空會(huì)被襯得更藍(lán)。”

“那你要拍給我看。”

她說(shuō)這話時(shí)正在填借閱卡，語(yǔ)氣自然得像在說(shuō)明天的天氣。

“好。”

他聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)。

借閱臺(tái)的老教師推了推眼鏡：“這本畫(huà)冊(cè)借閱期一個(gè)月，別超期啊小姑娘。”

“不會(huì)的?！?br>
她笑著簽下名字。

沈寂看著她低頭寫(xiě)字的側(cè)臉，睫毛在鼻梁上投下小小的扇形陰影。

那一刻他忽然想：如果時(shí)間能像這本書(shū)一樣被借走就好了。

借期一輩子，永遠(yuǎn)不歸還。

畢業(yè)典禮那天，作為學(xué)生代表發(fā)言的是向熹。

她穿著學(xué)校的白襯衫藍(lán)裙子，站在禮堂聚光燈下。

**稿從美術(shù)老師那里借來(lái)的“藝術(shù)的永恒價(jià)值”，講到一半忽然卡殼了。

全場(chǎng)安靜了兩秒。

然后她抬起頭，目光掃過(guò)臺(tái)下黑壓壓的人群：“對(duì)不起，我忘詞了?！?br>
她頓了頓，“但我想說(shuō)，高三這一年，我學(xué)會(huì)了最重要的不是怎么調(diào)色或者構(gòu)圖?！?br>
“而是在無(wú)數(shù)個(gè)畫(huà)到凌晨的夜晚，抬頭看見(jiàn)對(duì)面教學(xué)樓還亮著的燈。

我知道那是競(jìng)賽班的同學(xué)在刷題。

我們好像在兩個(gè)完全不同的世界里，用完全不同的方式，努力地想要抓住一點(diǎn)什么——抓住美，抓住真理，抓住未來(lái)的形狀?！?br>
沈寂坐在禮堂最后一排，手指無(wú)意識(shí)地收緊。

“所以，”她繼續(xù)說(shuō)，“無(wú)論我們將來(lái)成為醫(yī)生、畫(huà)家、工程師還是別的什么，希望我們都能記住這個(gè)春天的下午。

記住有人和你一樣，在看不見(jiàn)的地方，發(fā)著光。”

掌聲雷動(dòng)。

散場(chǎng)時(shí)人潮洶涌，沈寂被人流推著往前。

在禮堂側(cè)門(mén)的陽(yáng)光里，他忽然感覺(jué)手臂被輕輕碰了一下。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)向熹正被人群簇?fù)碇庾摺?br>
她回頭看了他一眼，很短暫的一眼，然后被人群淹沒(méi)了。

只有他知道，剛才碰到他手臂的，是她懷里那本厚畫(huà)冊(cè)的書(shū)脊。

當(dāng)晚的畢業(yè)晚宴，沈寂沒(méi)去。

他回到己經(jīng)搬空的教室，坐在自己的座位上。

月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，在黑板上投出模糊的光斑。

他打開(kāi)手機(jī)，翻到那張光榮榜的照片。

放大，再放大，首到屏幕上的像素顆粒模糊成一片。

然后他點(diǎn)開(kāi)短信編輯頁(yè)面，收件人輸入她的號(hào)碼——這是他從年級(jí)通訊錄上抄下來(lái)的，雖然從未撥過(guò)。

“今天的發(fā)言很好?！?br>
刪掉。

“一路順風(fēng)?！?br>
刪掉。

“我會(huì)拍銀杏給你看?！?br>
還是刪掉了。

最終他什么都沒(méi)發(fā)。

只是把手機(jī)放回口袋，起身關(guān)燈。

教室門(mén)在身后合上時(shí)，發(fā)出輕微的咔噠聲。

走廊的聲控?zé)魬?yīng)聲而亮，又慢慢熄滅。

沈寂站在黑暗里，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)畢業(yè)晚宴的音樂(lè)和笑聲。

他轉(zhuǎn)身下樓，腳步聲在空蕩的教學(xué)樓里回蕩，像某種孤獨(dú)的節(jié)拍。

走出校門(mén)時(shí)，他最后回頭看了一眼。

高三樓三層的畫(huà)室還亮著一盞燈——可能是哪個(gè)藝術(shù)生在收拾東西。

那盞燈在夜色中微微搖晃，像一個(gè)隨時(shí)會(huì)飄走的氣泡。

他想起物理課上學(xué)過(guò)的知識(shí)：光從那里到他眼中，需要大約0.00000003秒。

而有些話從心里到嘴邊，需要一輩子。

口袋里的手機(jī)忽然震動(dòng)了一下。

沈寂掏出來(lái)，是班級(jí)群的消息，有人在發(fā)晚宴照片。

他快速滑動(dòng)，在某一幀角落里，看見(jiàn)了向熹的側(cè)臉。

她正仰頭喝汽水，眼睛彎成月牙。

沈寂把這張照片保存下來(lái)，加密，命名：“2009年6月10日，晚8點(diǎn)47分，校門(mén)口向東37度方向。”

然后他收起手機(jī)，走進(jìn)夜色。

梧桐葉在頭頂沙沙作響，像是整個(gè)夏天在竊竊私語(yǔ)。

他不知道的是，此刻在回家的出租車(chē)上，向熹正靠著車(chē)窗發(fā)呆。

司機(jī)從后視鏡看她：“同學(xué)，畢業(yè)了不開(kāi)心??？”

“沒(méi)有?！?br>
她搖搖頭，從書(shū)包里摸出速寫(xiě)本，翻到某一頁(yè)。

頁(yè)面上是個(gè)男生的側(cè)影，標(biāo)注是兩個(gè)月前寫(xiě)的。

她盯著看了會(huì)兒，掏出橡皮，輕輕擦掉了下面的日期。

然后在新的一頁(yè)，她畫(huà)了一棵銀杏樹(shù)。

樹(shù)冠蓬松，葉子是想象中秋天的金色。

樹(shù)下站著個(gè)模糊的人影，沒(méi)有畫(huà)臉。

她在旁邊寫(xiě)：“北京，秋天，銀杏，藍(lán)天?！?br>
想了想，又補(bǔ)上一行更小的字：“不知道會(huì)不會(huì)真的收到照片?！?br>
出租車(chē)轉(zhuǎn)過(guò)街角，路燈的光像流水一樣漫過(guò)她的臉。

她把速寫(xiě)本合上，抱在懷里，閉上眼睛。

而城市的另一頭，沈寂回到家中，打開(kāi)了醫(yī)學(xué)院的預(yù)科書(shū)。

第一章是《人體解剖學(xué)概論》，第一頁(yè)插圖是眼眶骨骼結(jié)構(gòu)。

他盯著那些復(fù)雜的骨骼和肌肉走向看了很久，然后翻到下一頁(yè)。

窗外，2009年的**夜晚，有蟬開(kāi)始試探性地鳴叫。

一聲，又一聲，像在測(cè)量這個(gè)夜晚的深度。

兩個(gè)年輕人相隔五公里，各自在筆記本上寫(xiě)下關(guān)于未來(lái)的句子。

一個(gè)寫(xiě)的是“視神經(jīng)的走向與保護(hù)”，一個(gè)寫(xiě)的是“倫勃朗光在肖像畫(huà)中的應(yīng)用”。

誰(shuí)也不知道，這兩條看似永不相交的軌跡，其實(shí)正在緩緩彎曲——像光線經(jīng)過(guò)巨大質(zhì)量天體時(shí)發(fā)生的偏折，看似各行其道，實(shí)則終會(huì)相遇。

只是需要時(shí)間。

需要七年，西個(gè)月，零三天。