《高考倒計(jì)時(shí)10天，我靠狀元系統(tǒng)逆襲打臉》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過此我們也可以看出“佚名”的創(chuàng)作能力，可以將抖音熱門等人描繪的如此鮮活，以下是《高考倒計(jì)時(shí)10天，我靠狀元系統(tǒng)逆襲打臉》內(nèi)容介紹：爸媽中了彩票一夜暴富后，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)到了有名的私立高中。曾經(jīng)榜上有名的我變成了人人恥笑的倒數(shù)第一。同學(xué)們嘲笑我是個(gè)笨蛋，我被孤立，被奚落，被霸凌。老師們專注輔導(dǎo)好學(xué)生，看見我只一味地?fù)u頭嘆氣。爸媽還沒立穩(wěn)腳跟，每天忙得腳不著地。我實(shí)在忍受不了孤獨(dú)，只能每天吹捧同學(xué)，討好老師。在某天，我跑了二十多家店替全班同學(xué)買好早餐以后，班長卻氣沖沖地將白粥潑了我一臉，嘲諷道：“這粥都冷了，你讓我怎么吃？果然是...

爸媽了票暴后，我從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)轉(zhuǎn)到了有名的立。

曾經(jīng)榜有名的我變了恥笑的倒數(shù)。

同學(xué)們嘲笑我是個(gè)笨蛋，我被孤立，被奚落，被霸凌。

師們專注輔導(dǎo)學(xué)生，見我只味地?fù)u頭嘆氣。

爸媽還沒立穩(wěn)腳跟，每忙得腳著地。

我實(shí)忍受了孤獨(dú)，只能每吹捧同學(xué)，討師。

某，我跑了二多家店替班同學(xué)早餐以后，班長卻氣沖沖地將粥潑了我臉，嘲諷道：“這粥都冷了，你讓我怎么？

然是倒數(shù)，連這么簡的事都！”

師也從門進(jìn)來瞪了我眼道：“辦公室的衛(wèi)生怎么還沒處理？

掃地倒垃圾還要我親教你嗎？”

此刻，我驚覺，原來融入只是我的幻覺，他們從來沒有起我過，只有績才是的證明。

可是抬頭，我才猛然發(fā)，考已經(jīng)進(jìn)入了后倒計(jì)0。

這，腦響起機(jī)械音：恭喜宿主綁定狀元系統(tǒng)。

后來，眾驚訝的目光，我的名字出了紅報(bào)喜榜。

……“愣著干嘛？

既然沒有讀書的念頭，就專把班的同學(xué)和師伺候。

說定以后到你走路，我們點(diǎn)，曾經(jīng)同班的份，盡量慢速濺點(diǎn)水你臉?！?br>
坐我前桌的王偉業(yè)轉(zhuǎn)過頭，眼睛瞇條，但揚(yáng)的嘴角還是能到其嘲諷的意味。

旁邊的同學(xué)笑作團(tuán)，向我的眼也帶著嘲笑。

“王偉業(yè)，你還是先顧你己吧，你個(gè)倒數(shù)二。

你們倆過是步笑步而已?！?br>
站講臺的語文師嚴(yán)厲道。

王偉業(yè)卻還是沒有忍住聲吐槽道：“我再差，也比她出二呢？”

是了，我這個(gè)倒數(shù)，學(xué)習(xí)的間實(shí)是太了，差到每次跟倒數(shù)二的王偉業(yè)都還差個(gè)二。

距離考試只有了，難道面對生重要的考試，我的只能選擇棄了嗎？

這，腦的機(jī)械音忽然響起。

用擔(dān)，狀元系統(tǒng)將幫助您逆襲。

我有些愣住，升起絲希冀，但抬頭到墻壁橫幅的“”，又失落來。

系統(tǒng)似乎能夠感知到我的想法，又將系統(tǒng)的使用說明展示出來。

原來，狀元系統(tǒng)緊能夠?yàn)槲伊可矶ㄏ盗袀淇加?jì)劃，供質(zhì)量的考資料和考試技巧，還能夠有延效。

我使用狀元系統(tǒng)的候，間卻能慢來，實(shí)個(gè)系統(tǒng)。

晚法使用，須按照規(guī)定保證休息，只有早點(diǎn)到晚點(diǎn)，間還要去掉兩個(gè)，個(gè)。

折算來，別只剩的間，我卻有個(gè)月的間。

到這，我感覺渾身的血液都沸了起來，停蹄地讓系統(tǒng)始給我安排務(wù)。

個(gè)科目交叉進(jìn)行，根據(jù)我的弱科目進(jìn)行科學(xué)安排，個(gè)科目優(yōu)先保證基本得，盡量攻克難題。