南城的九月，暑氣還沒(méi)有未完全褪去，陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的香樟樹(shù)葉，在柏油路上投下斑駁的光影。

微風(fēng)拂過(guò)，帶著南方城市特有的**氣息，混著淡淡的花香和遠(yuǎn)處傳來(lái)的若有若無(wú)的桂花甜香。

一輛黑色轎車平穩(wěn)地停在南城一中門(mén)口，流暢的車身線條在陽(yáng)光下泛著冷冽的光澤，與周圍喧鬧的環(huán)境形成鮮明對(duì)比。

車門(mén)打開(kāi)，先出現(xiàn)的是一只踩著干凈白色運(yùn)動(dòng)鞋的腳，接著，一個(gè)身著簡(jiǎn)單白色襯衫和黑色長(zhǎng)褲的少年探身而出。

他站首身體，目光平靜地掃過(guò)校門(mén)口熙攘的人群。

那些穿著藍(lán)白校服的學(xué)生們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄?，興奮地交流著暑假見(jiàn)聞，笑聲和談話聲充斥著整個(gè)空間。

傅懷昱神色未變，只微微抿了抿唇。

司機(jī)從后備箱取出書(shū)包遞給他，低聲問(wèn)：“需要我陪您進(jìn)去嗎，懷昱少爺？”

“不用。”

傅懷昱接過(guò)書(shū)包，聲音清淡，“張叔您可以先回去了?！?br>
他轉(zhuǎn)身走向校門(mén)，脊背挺首，步伐穩(wěn)健，對(duì)周遭投來(lái)的好奇目光視若無(wú)睹。

即使穿著與眾人無(wú)異的校服，他周身那股冷峻疏離的氣質(zhì)依然讓他顯得格格不入。

教務(wù)處里，空調(diào)發(fā)出輕微的嗡鳴，。

教導(dǎo)主任接過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)材料，推了推眼鏡，打量著眼前這個(gè)神色平靜得過(guò)分的少年。

“傅懷昱是吧？

從北城轉(zhuǎn)來(lái)的？”

主任翻看著成績(jī)單，眼中掠過(guò)一絲驚訝，“你的成績(jī)非常優(yōu)秀啊。

北城的教育比我們這邊的教育好很多，為什么想著在在這么重要的時(shí)間點(diǎn)轉(zhuǎn)校??？”

傅懷昱微微頷首，“家庭原因。”

他心里想著為了陪老人在哪里上學(xué)都一樣。

**完手續(xù)，主任非常熱情地要親自帶他去班級(jí)。

穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，兩旁的教室里傳來(lái)老師們講課的聲音和學(xué)生們齊聲回答問(wèn)題的動(dòng)靜。

傅懷昱目光平視前方，對(duì)這座陌生的南方城市、這所陌生的學(xué)校，內(nèi)心并無(wú)太多波瀾。

這里的一切于他而言，都是陌生的。

離開(kāi)熟悉的北方城市，熟悉的學(xué)校，熟悉的生活圈，突然轉(zhuǎn)入這個(gè)完全陌生的南方校園，他心里并非全無(wú)波瀾。

只是那波瀾被很好地壓制在冰封般的外表之下，化作一絲極淡的、連他自己都未必清晰察覺(jué)的疏離感。

這種疏離感，像一層看不見(jiàn)的薄膜，將他與這個(gè)陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃的環(huán)境隔離開(kāi)來(lái)。

北城此時(shí)應(yīng)該是己經(jīng)秋意漸濃了吧，然而這里的空氣依然很溫?zé)?，?yáng)光依然很熾烈。

雖然每年假期都會(huì)來(lái)南方，但就是適應(yīng)不來(lái)這里的天氣。

他輕輕吸了口氣，空氣中彌漫著南方特有的、**的草木清香。

看著這里的花草樹(shù)木，空氣雖然**但也很清新，忽然也很期待接下來(lái)的時(shí)間，感覺(jué)應(yīng)該也很不錯(cuò)。

傅懷昱抱著沉重的新課本，繼續(xù)跟著教導(dǎo)主任走在教學(xué)樓明亮的走廊里。

就在走廊的一個(gè)拐角，毫無(wú)預(yù)兆地，一個(gè)抱著幾本厚厚琴譜和筆記的身影，正微微側(cè)身避讓對(duì)面跑來(lái)的同學(xué)，與他輕輕地、幾乎是擦著衣袖，交錯(cuò)而過(guò)。