網(wǎng)文大咖“佚名”最新創(chuàng)作上線的小說《重生后，手撕愛講道理的高考狀元苗子》，是質(zhì)量非常高的一部現(xiàn)代言情，抖音熱門是文里的關(guān)鍵人物，超爽情節(jié)主要講述的是：臨近高考，我們班轉(zhuǎn)來新班長(zhǎng)，她是高考狀元苗子，事事愛‘講道理’。晚自習(xí)時(shí)我抽空給幾個(gè)學(xué)生講解錯(cuò)題，她卻當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問：“教育局不是說不允許課外輔導(dǎo)嗎？你怎么敢違反規(guī)定？”因?yàn)榘嗬镉辛沂孔优?，我讓學(xué)生填寫加分資料，她卻在高三家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)眾問我：“你為什么給同學(xué)走特殊加分通道，是因?yàn)槭杖×舜罅抠V賂嗎？”家長(zhǎng)覺得我違規(guī)加分，在教育局大鬧，說我收賄，我因此被取消了教師職稱評(píng)選。高考前一天，我鼓勵(lì)患有抑郁癥的學(xué)生，...

臨近考，我們班轉(zhuǎn)來新班長(zhǎng)，她是考狀元苗子，事事愛‘講道理’。

晚習(xí)我抽空給幾個(gè)學(xué)生講解錯(cuò)題，她卻當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問：“教育局是說允許課輔導(dǎo)嗎？

你怎么敢違反規(guī)定？”

因?yàn)榘嘤辛沂孔?，我讓學(xué)生填寫加資料，她卻家長(zhǎng)當(dāng)眾問我：“你為什么給同學(xué)走殊加道，是因?yàn)槭杖×肆抠V賂嗎？”

家長(zhǎng)覺得我違規(guī)加，教育局鬧，說我收賄，我因此被取消了教師稱評(píng)選。

考前，我鼓勵(lì)患有抑郁癥的學(xué)生，說她定能考學(xué)。

班長(zhǎng)當(dāng)著班的面說：“她發(fā)病了連筆到拿穩(wěn)，還有病，你為什么騙她能考學(xué)？”

學(xué)生受了重刺，考當(dāng)跳樓了。

家長(zhǎng)覺得是我校園霸凌了他的孩子，著貨考場(chǎng)將我撞死。

再睜眼，我回到了新班長(zhǎng)質(zhì)問我怎么敢違規(guī)輔導(dǎo)的那。

……“姜師，教育局是說允許課輔導(dǎo)嗎？

你怎么要違反規(guī)定？”

林妙妙的聲音出，我瞬間頭皮發(fā)麻我怔怔站講臺(tái)，熾燈冷得刺眼，桌還有沒講完的數(shù)學(xué)題。

眼前是個(gè)等我答疑的學(xué)生，耳邊卻是林妙妙的尖銳嗓音。

“你違反規(guī)定了，你知道嗎？

你這是非法補(bǔ)課！”

課鈴響了。

那秒，我臟重重縮。

我死過次。

考前，我被家長(zhǎng)貨撞死考場(chǎng)門。

而我死前，被眼前這位講道理的“考狀元苗子”用句“你為什么要騙個(gè)病她能考學(xué)”釘?shù)缾u辱柱。

，我重回到了這場(chǎng)噩夢(mèng)的前個(gè)月。

林妙妙我沒回應(yīng)，繼續(xù)靠近，字頓：“姜師，你解釋嗎？

你為什么要我？”

我懶得理她，抱起講桌的幾份試卷，那幾個(gè)有問題的學(xué)生。

“來，到辦公室，我們繼續(xù)講?！?br>
她顯然被我的刺到了，臉沉。

她以為我還是那個(gè)她拿捏、被她控的姜師？

她尾隨我沖進(jìn)辦公室，趾氣昂地站我辦公桌前。

眼掃過正輔導(dǎo)學(xué)生的其他師，死死地盯著我。

“姜師你我，是虛了對(duì)吧？

你到底承承認(rèn)你非法補(bǔ)課？”

我低頭給學(xué)生講卷子，直接當(dāng)沒聽見。

“你這是逃避責(zé)！

我身為班長(zhǎng)，有義務(wù)指出你的問題！”

她始拔音量，地拍打我正講解的試卷。

其他師紛紛抬頭，耐地著‘講道理’的林妙妙。

沒說話，整個(gè)辦公室詭異地沉默來。

“你回應(yīng)我，就是默認(rèn)了！”

林妙妙逼近，聲音尖得幾乎劃破我耳膜。

“我正式舉報(bào)你非法課輔導(dǎo)，違反教育局規(guī)定！”

我再也想忍，把的紅筆往桌拍。

“啪”聲脆響。

學(xué)生嚇得，林妙妙也頓住了，她沒想到向溫柔說話的我，反擊。

我抬頭，忍著的憤恨，靜地著她。

“你要舉報(bào)就去，用來辦公室知我！

我跟緒穩(wěn)定的學(xué)生講道理。”

“我這是正常教學(xué)間，學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生，沒有違反何規(guī)定！”

“你說誰緒穩(wěn)定！”

她惱羞怒，地瞪著我：“你這是校園霸凌！

我過是幫收到迫害的同學(xué)，你憑什么我？”

我冷笑聲。

“你陳述事實(shí)？

次你把班同學(xué)年的筆記扔掉，難道也是幫同學(xué)？

你個(gè)剛轉(zhuǎn)來的班生，憑什么班復(fù)習(xí)計(jì)劃？”

她眼閃，還嘴硬。

“我是為家，考專家都說了，考前要太焦慮，要太多筆記！”

“那你是是也該為扔掉班筆記的后負(fù)責(zé)？”

我聲音，但句句直戳要害。

“你說己是考狀元苗子，班轉(zhuǎn)悠，盯著我?guī)讉€(gè)尖子生位置，和他們‘同進(jìn)步’？

結(jié)呢？

你教室噪音，響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)！”

她臉始繃住，我步步緊逼。

“你勸他們別筆記，說考前要松，我你己課桌可是堆積如山的筆記！”

“那是他們年攢來的學(xué)習(xí)筆記，每本筆記背后，是同學(xué)們凌晨點(diǎn)半的早讀，是宵改錯(cuò)，是數(shù)個(gè)試卷批注改正的血！”