第1章 新學(xué)期的第一炮
課桌下的暗號(hào)
高二三班的教室門外，林凡拎著一個(gè)用牛皮紙袋包著的“神器”，表情如偷到小雞的老狐貍，眸子里的亮光比教室白熾燈還扎人。
他俯身琢磨門把，嘴角神秘地翹起來(lái)。
教室里己經(jīng)隱約傳來(lái)同學(xué)們簇?fù)磉M(jìn)來(lái)的嘈雜聲，還有郭佳佳那一嗓子：“林凡你又遲了??！
**要開始記名字了！”
沈語(yǔ)晴從門邊玻璃窗探頭出來(lái)，眉心微蹙，嘴卻沒閑著：“林凡，你再皮信不信本小姐讓你寫檢討寫到雙11？”
林凡沖她擠個(gè)眼，語(yǔ)速飛快：“老天見證，我遲到不是為了摸魚，是要給新學(xué)期一點(diǎn)儀式感。
你看，這個(gè)風(fēng)鈴裝飾，是不是顯得三班不一樣？”
沈語(yǔ)晴警覺地瞄一眼林凡手里的紙袋：“啥玩意兒？
別又是你的什么‘藝術(shù)裝置’，要炸就離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！?br>
林凡憋著笑沒搭話，只是將一個(gè)**“惡作劇風(fēng)鈴”迅速掛在教室門頂。
這個(gè)家伙，是他暑假花了三天時(shí)間攢出來(lái)的：西根削尖的鉛筆串著，一頭綁著小鈴鐺，一頭繞著透明膠帶，風(fēng)一吹便啪啪亂響，還能彈飛一張迷你小貼紙，上面分別印著各種“沙雕金句”。
“好了。
大功告成！”
林凡拍拍手，迅速回到門外準(zhǔn)備好的位置，做了個(gè)“別吐槽，看戲吧”的手勢(shì)。
教室內(nèi)卻己戰(zhàn)火蔓延。
郭佳佳沖到門邊，見林凡窩在角落，覺得氣氛不對(duì)，賊兮兮地問：“林凡，你丫到底整啥活？
糟蹋教室不怕班主任當(dāng)場(chǎng)給你抄送家長(zhǎng)群？”
這一刻，林凡嘴角滑出“你懂個(gè)錘子”的自信，身體死死貼墻等待。
“快敲鐘了！
快進(jìn)來(lái)！
班主任要巡樓了！”
沈語(yǔ)晴回身吼道，卻在林凡意味深長(zhǎng)的眼神里稍微遲疑了兩秒。
下一秒，開學(xué)鈴響。
教室門口瞬間炸開。
第一個(gè)進(jìn)門的是身高一米八二的郭佳佳。
他豪邁一推門，一道清脆的“叮鈴鈴”驟響。
風(fēng)鈴反應(yīng)堪比強(qiáng)化版貪吃蛇，西根鉛筆齊齊彈起，晃晃悠悠地掃過郭佳佳的發(fā)梢。
鈴鐺抖出幾枚貼紙，精準(zhǔn)地落在他腦門：“我不是學(xué)渣，我只是聰明被埋沒?！?br>
教室里瞬間爆笑。
郭佳佳懵了兩秒，抬頭一摸，貼紙正好貼在招風(fēng)耳上，一股青春的“恥辱感”首沖腦門。
他哇地大叫：“林凡你等著！
回頭籃球場(chǎng)單挑卸你八顆牙！”
林凡捂腹狂笑，眼淚都出來(lái)了。
后頭幾位同學(xué)也被他惡作劇“洗禮”—都被莫名其妙地貼了貼紙，上面寫著“早起第一名鐵憨憨考場(chǎng)路上自閉王語(yǔ)文掐表選手”等等，每一條都戳中一個(gè)人設(shè)和痛點(diǎn)。
教室里瞬間變成嘉年華。
一些同學(xué)追著林凡叫好，另一些則恨不得挖地洞鉆進(jìn)去。
“惡作劇風(fēng)鈴”儼然成了班級(jí)新學(xué)期最騷氣的存在，比老師布置的開學(xué)**還吸引人。
突然，空氣靜了三秒。
張若愚背著書包站在門外，神色冷漠。
沒人注意到他什么時(shí)候出現(xiàn)的，但他一進(jìn)門，風(fēng)鈴毫不客氣地彈出一枚超大貼紙，準(zhǔn)準(zhǔn)貼在他側(cè)臉：“天才是寂寞的，但我希望你別太寂寞！”
全班愣住了兩秒，同步把目光投向林凡和張若愚。
林凡正想解釋，張若愚指尖輕輕一撕，把貼紙扔進(jìn)書包，語(yǔ)氣平淡：“下次請(qǐng)自重?！?br>
他走到最后一個(gè)窗邊位置坐下，教室氣氛尷尬到極致。
沈語(yǔ)晴夸張地“嘖”了一聲，上前踢了下林凡腳背，小聲嘀咕：“看吧，這回你把轉(zhuǎn)學(xué)生都嚇跑了。”
林凡卻眨眨眼，目光將班級(jí)的窘相盡收眼底。
他撓頭，無(wú)奈道：“咳。
歡迎儀式嘛，咱們?nèi)喔彝娓音[！”
他朝張若愚比出勝利手勢(shì)，自我調(diào)侃地喊，“跟天才同學(xué)并肩，新學(xué)年一定能學(xué)飛起來(lái)！”
正當(dāng)尷尬蔓延之際，曹曉夢(mèng)踩著八分“仙氣”，一步三回頭地來(lái)到門口。
她眼角余光瞄見地上的貼紙，道，“林凡，你是不是想開個(gè)貼紙店？
下次能把‘班花’兩個(gè)字印大點(diǎn)嗎？”
全班又爆出一陣哄笑。
林凡高高舉起雙手，假裝投降道：“曹曉夢(mèng)女神，萬(wàn)一你搶了頭條，這波我愿認(rèn)栽！”
氣氛正熱鬧，一雙黑皮鞋清脆地敲在走廊，帶著功力十足的“節(jié)奏感”。
班主任許景文站在門口，一襲灰西裝，眼神嚴(yán)肅。
他的背影總讓人想起“末日考官”這西個(gè)字。
許老師掃了一眼風(fēng)鈴，沒說(shuō)話，首接踮腳摘下：“林凡的吧？
三秒內(nèi)到講臺(tái)前‘自省’?！?br>
林凡飛快跑上講臺(tái)，擺出標(biāo)準(zhǔn)自首姿勢(shì)：“報(bào)告老師，風(fēng)鈴是藝術(shù)創(chuàng)造，主旨在于活躍氣氛，絕無(wú)惡意！”
許景文憋著笑，滿臉嚴(yán)肅：“既然是藝術(shù)創(chuàng)造，就寫五百字的《我的班級(jí)氣氛建設(shè)方案》。
今晚就交?！?br>
語(yǔ)氣里帶了點(diǎn)難得的寵溺，這是高二三班團(tuán)寵的專屬待遇。
沈語(yǔ)晴“嘭”地把課本拍桌子上，咬牙切齒：“林凡別丟人，我?guī)湍悴椴椤畾夥铡某煞直??！?br>
郭佳佳趴在桌子上夸張哀嚎：“班主任，請(qǐng)給我一張‘自閉王’貼紙，我連夢(mèng)想都被整沒了。”
同學(xué)們鬧成一團(tuán)，秋日微風(fēng)掠過窗臺(tái)，風(fēng)鈴還在鈴鈴作響。
林凡躲在講臺(tái)邊，眼神掠過全班：有好笑的，有窘迫的，有警覺的，也有超越年齡的寂寞。
他突然感覺，生活的煩惱好像也可以被笑聲彈飛一會(huì)兒。
下課鈴響了，張若愚收拾課本，郭佳佳使眼色拉著他去球場(chǎng)，沈語(yǔ)晴翻著眼睛數(shù)著林凡的“自省”次數(shù)，曹曉夢(mèng)低頭整理著自己的發(fā)梢，嘴角帶著點(diǎn)看破一切的笑。
林凡站在風(fēng)鈴被拆下的位置邊，忍不住抬頭望著教室正中央盛裝歸來(lái)的陽(yáng)光，他哼哼唧唧嘟囔：“新學(xué)期，就該第一炮響一點(diǎn)，這樣才叫青春?！?br>
窗**著的殘鈴還在晃蕩，每一下清脆的回響，都像是為高二三班新的“戰(zhàn)斗”揭開了序幕。
他俯身琢磨門把，嘴角神秘地翹起來(lái)。
教室里己經(jīng)隱約傳來(lái)同學(xué)們簇?fù)磉M(jìn)來(lái)的嘈雜聲，還有郭佳佳那一嗓子：“林凡你又遲了??！
**要開始記名字了！”
沈語(yǔ)晴從門邊玻璃窗探頭出來(lái)，眉心微蹙，嘴卻沒閑著：“林凡，你再皮信不信本小姐讓你寫檢討寫到雙11？”
林凡沖她擠個(gè)眼，語(yǔ)速飛快：“老天見證，我遲到不是為了摸魚，是要給新學(xué)期一點(diǎn)儀式感。
你看，這個(gè)風(fēng)鈴裝飾，是不是顯得三班不一樣？”
沈語(yǔ)晴警覺地瞄一眼林凡手里的紙袋：“啥玩意兒？
別又是你的什么‘藝術(shù)裝置’，要炸就離我遠(yuǎn)點(diǎn)?！?br>
林凡憋著笑沒搭話，只是將一個(gè)**“惡作劇風(fēng)鈴”迅速掛在教室門頂。
這個(gè)家伙，是他暑假花了三天時(shí)間攢出來(lái)的：西根削尖的鉛筆串著，一頭綁著小鈴鐺，一頭繞著透明膠帶，風(fēng)一吹便啪啪亂響，還能彈飛一張迷你小貼紙，上面分別印著各種“沙雕金句”。
“好了。
大功告成！”
林凡拍拍手，迅速回到門外準(zhǔn)備好的位置，做了個(gè)“別吐槽，看戲吧”的手勢(shì)。
教室內(nèi)卻己戰(zhàn)火蔓延。
郭佳佳沖到門邊，見林凡窩在角落，覺得氣氛不對(duì)，賊兮兮地問：“林凡，你丫到底整啥活？
糟蹋教室不怕班主任當(dāng)場(chǎng)給你抄送家長(zhǎng)群？”
這一刻，林凡嘴角滑出“你懂個(gè)錘子”的自信，身體死死貼墻等待。
“快敲鐘了！
快進(jìn)來(lái)！
班主任要巡樓了！”
沈語(yǔ)晴回身吼道，卻在林凡意味深長(zhǎng)的眼神里稍微遲疑了兩秒。
下一秒，開學(xué)鈴響。
教室門口瞬間炸開。
第一個(gè)進(jìn)門的是身高一米八二的郭佳佳。
他豪邁一推門，一道清脆的“叮鈴鈴”驟響。
風(fēng)鈴反應(yīng)堪比強(qiáng)化版貪吃蛇，西根鉛筆齊齊彈起，晃晃悠悠地掃過郭佳佳的發(fā)梢。
鈴鐺抖出幾枚貼紙，精準(zhǔn)地落在他腦門：“我不是學(xué)渣，我只是聰明被埋沒?！?br>
教室里瞬間爆笑。
郭佳佳懵了兩秒，抬頭一摸，貼紙正好貼在招風(fēng)耳上，一股青春的“恥辱感”首沖腦門。
他哇地大叫：“林凡你等著！
回頭籃球場(chǎng)單挑卸你八顆牙！”
林凡捂腹狂笑，眼淚都出來(lái)了。
后頭幾位同學(xué)也被他惡作劇“洗禮”—都被莫名其妙地貼了貼紙，上面寫著“早起第一名鐵憨憨考場(chǎng)路上自閉王語(yǔ)文掐表選手”等等，每一條都戳中一個(gè)人設(shè)和痛點(diǎn)。
教室里瞬間變成嘉年華。
一些同學(xué)追著林凡叫好，另一些則恨不得挖地洞鉆進(jìn)去。
“惡作劇風(fēng)鈴”儼然成了班級(jí)新學(xué)期最騷氣的存在，比老師布置的開學(xué)**還吸引人。
突然，空氣靜了三秒。
張若愚背著書包站在門外，神色冷漠。
沒人注意到他什么時(shí)候出現(xiàn)的，但他一進(jìn)門，風(fēng)鈴毫不客氣地彈出一枚超大貼紙，準(zhǔn)準(zhǔn)貼在他側(cè)臉：“天才是寂寞的，但我希望你別太寂寞！”
全班愣住了兩秒，同步把目光投向林凡和張若愚。
林凡正想解釋，張若愚指尖輕輕一撕，把貼紙扔進(jìn)書包，語(yǔ)氣平淡：“下次請(qǐng)自重?！?br>
他走到最后一個(gè)窗邊位置坐下，教室氣氛尷尬到極致。
沈語(yǔ)晴夸張地“嘖”了一聲，上前踢了下林凡腳背，小聲嘀咕：“看吧，這回你把轉(zhuǎn)學(xué)生都嚇跑了。”
林凡卻眨眨眼，目光將班級(jí)的窘相盡收眼底。
他撓頭，無(wú)奈道：“咳。
歡迎儀式嘛，咱們?nèi)喔彝娓音[！”
他朝張若愚比出勝利手勢(shì)，自我調(diào)侃地喊，“跟天才同學(xué)并肩，新學(xué)年一定能學(xué)飛起來(lái)！”
正當(dāng)尷尬蔓延之際，曹曉夢(mèng)踩著八分“仙氣”，一步三回頭地來(lái)到門口。
她眼角余光瞄見地上的貼紙，道，“林凡，你是不是想開個(gè)貼紙店？
下次能把‘班花’兩個(gè)字印大點(diǎn)嗎？”
全班又爆出一陣哄笑。
林凡高高舉起雙手，假裝投降道：“曹曉夢(mèng)女神，萬(wàn)一你搶了頭條，這波我愿認(rèn)栽！”
氣氛正熱鬧，一雙黑皮鞋清脆地敲在走廊，帶著功力十足的“節(jié)奏感”。
班主任許景文站在門口，一襲灰西裝，眼神嚴(yán)肅。
他的背影總讓人想起“末日考官”這西個(gè)字。
許老師掃了一眼風(fēng)鈴，沒說(shuō)話，首接踮腳摘下：“林凡的吧？
三秒內(nèi)到講臺(tái)前‘自省’?！?br>
林凡飛快跑上講臺(tái)，擺出標(biāo)準(zhǔn)自首姿勢(shì)：“報(bào)告老師，風(fēng)鈴是藝術(shù)創(chuàng)造，主旨在于活躍氣氛，絕無(wú)惡意！”
許景文憋著笑，滿臉嚴(yán)肅：“既然是藝術(shù)創(chuàng)造，就寫五百字的《我的班級(jí)氣氛建設(shè)方案》。
今晚就交?！?br>
語(yǔ)氣里帶了點(diǎn)難得的寵溺，這是高二三班團(tuán)寵的專屬待遇。
沈語(yǔ)晴“嘭”地把課本拍桌子上，咬牙切齒：“林凡別丟人，我?guī)湍悴椴椤畾夥铡某煞直??！?br>
郭佳佳趴在桌子上夸張哀嚎：“班主任，請(qǐng)給我一張‘自閉王’貼紙，我連夢(mèng)想都被整沒了。”
同學(xué)們鬧成一團(tuán)，秋日微風(fēng)掠過窗臺(tái)，風(fēng)鈴還在鈴鈴作響。
林凡躲在講臺(tái)邊，眼神掠過全班：有好笑的，有窘迫的，有警覺的，也有超越年齡的寂寞。
他突然感覺，生活的煩惱好像也可以被笑聲彈飛一會(huì)兒。
下課鈴響了，張若愚收拾課本，郭佳佳使眼色拉著他去球場(chǎng)，沈語(yǔ)晴翻著眼睛數(shù)著林凡的“自省”次數(shù)，曹曉夢(mèng)低頭整理著自己的發(fā)梢，嘴角帶著點(diǎn)看破一切的笑。
林凡站在風(fēng)鈴被拆下的位置邊，忍不住抬頭望著教室正中央盛裝歸來(lái)的陽(yáng)光，他哼哼唧唧嘟囔：“新學(xué)期，就該第一炮響一點(diǎn)，這樣才叫青春?！?br>
窗**著的殘鈴還在晃蕩，每一下清脆的回響，都像是為高二三班新的“戰(zhàn)斗”揭開了序幕。