體育廢物?抱歉,我是趙云轉(zhuǎn)世
第1章
1 最差體育生趙云附身差生,這個(gè)鐫刻在很多人學(xué)生時(shí)代的痛苦烙痕,一如既往出現(xiàn)在了主人公身上。
但是有所不同的是,他的奇遇幫助他,徹底把差生的標(biāo)簽粉碎,甚至逆轉(zhuǎn)成了校園內(nèi)顛倒眾生的男神!
林岸,是高中出了名的“差生”。
無(wú)論是理科卷還是文綜卷,他的名字永遠(yuǎn)掛在排名最后幾行。
每次發(fā)卷子,老師都會(huì)不耐煩地把他的卷子往桌上一拍。
“這就是你對(duì)父母的交代?
考成這樣,還不如回家種地?!?br>
同學(xué)們更不會(huì)放過(guò)他。
“學(xué)渣岸,倒數(shù)第一?!?br>
“跟他同桌小心點(diǎn),會(huì)傳染智商?!?br>
調(diào)侃聲常常在走廊響起。
林岸一開始還會(huì)臉紅、辯解。
后來(lái),他懶得說(shuō)話了。
他知道,不管解釋多少次,別人只會(huì)笑得更大聲。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在高二下學(xué)期。
年級(jí)分配體育生名額時(shí),班主任一邊嘆氣一邊說(shuō):“你文化課這樣,只有走體育生這條路了,不然連大學(xué)的門檻都摸不到?!?br>
林岸點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是默認(rèn),也算是無(wú)可奈何。
可即便轉(zhuǎn)到體育組,他依舊沒有翻身。
第一次體測(cè),800米。
“預(yù)備——跑!”
哨聲一響,大家沖了出去。
班里體能最強(qiáng)的韓戟飛快竄到前頭。
林岸咬牙跟了幾步,胸口很快燒起來(lái),心臟跳動(dòng)如懷揣兔子,腿沉得抬不起來(lái)。
兩圈不到,他被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開,最后一步?jīng)_線時(shí),幾乎是踉踉蹌蹌摔倒。
韓戟笑得燦爛,故意跑到他身邊拍肩:“不錯(cuò)啊,咱們班以后有個(gè)墊底的保障了?!?br>
全班哄笑。
有人起哄:“韓戟第一,林岸永遠(yuǎn)最后!”
汗水和笑聲糊在一起,像刀子一樣割進(jìn)心里。
那一刻,林岸覺得自己比河邊的塵土還卑微,總是被人肆意踐踏。
但他最怕的不是體能差,而是性格上的懦弱。
有人搶他的水杯,他忍。
有人拿他練習(xí)短打,推推搡搡,他笑笑躲開。
這份懦弱,被同學(xué)們當(dāng)成理所當(dāng)然的笑柄。
終于,有一天晚上訓(xùn)練完,他獨(dú)自走在回宿舍的路上。
秋風(fēng)吹得冷,操場(chǎng)上的燈一點(diǎn)點(diǎn)熄滅,黑漆漆的。
他走到河堤邊,盯著漆黑的水,腦子里反復(fù)響著一句話: “活著還有什么意思?”
父親愁眉苦臉,母親的嘆息,老師的冷言,同學(xué)的笑聲,全都
但是有所不同的是,他的奇遇幫助他,徹底把差生的標(biāo)簽粉碎,甚至逆轉(zhuǎn)成了校園內(nèi)顛倒眾生的男神!
林岸,是高中出了名的“差生”。
無(wú)論是理科卷還是文綜卷,他的名字永遠(yuǎn)掛在排名最后幾行。
每次發(fā)卷子,老師都會(huì)不耐煩地把他的卷子往桌上一拍。
“這就是你對(duì)父母的交代?
考成這樣,還不如回家種地?!?br>
同學(xué)們更不會(huì)放過(guò)他。
“學(xué)渣岸,倒數(shù)第一?!?br>
“跟他同桌小心點(diǎn),會(huì)傳染智商?!?br>
調(diào)侃聲常常在走廊響起。
林岸一開始還會(huì)臉紅、辯解。
后來(lái),他懶得說(shuō)話了。
他知道,不管解釋多少次,別人只會(huì)笑得更大聲。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在高二下學(xué)期。
年級(jí)分配體育生名額時(shí),班主任一邊嘆氣一邊說(shuō):“你文化課這樣,只有走體育生這條路了,不然連大學(xué)的門檻都摸不到?!?br>
林岸點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是默認(rèn),也算是無(wú)可奈何。
可即便轉(zhuǎn)到體育組,他依舊沒有翻身。
第一次體測(cè),800米。
“預(yù)備——跑!”
哨聲一響,大家沖了出去。
班里體能最強(qiáng)的韓戟飛快竄到前頭。
林岸咬牙跟了幾步,胸口很快燒起來(lái),心臟跳動(dòng)如懷揣兔子,腿沉得抬不起來(lái)。
兩圈不到,他被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開,最后一步?jīng)_線時(shí),幾乎是踉踉蹌蹌摔倒。
韓戟笑得燦爛,故意跑到他身邊拍肩:“不錯(cuò)啊,咱們班以后有個(gè)墊底的保障了?!?br>
全班哄笑。
有人起哄:“韓戟第一,林岸永遠(yuǎn)最后!”
汗水和笑聲糊在一起,像刀子一樣割進(jìn)心里。
那一刻,林岸覺得自己比河邊的塵土還卑微,總是被人肆意踐踏。
但他最怕的不是體能差,而是性格上的懦弱。
有人搶他的水杯,他忍。
有人拿他練習(xí)短打,推推搡搡,他笑笑躲開。
這份懦弱,被同學(xué)們當(dāng)成理所當(dāng)然的笑柄。
終于,有一天晚上訓(xùn)練完,他獨(dú)自走在回宿舍的路上。
秋風(fēng)吹得冷,操場(chǎng)上的燈一點(diǎn)點(diǎn)熄滅,黑漆漆的。
他走到河堤邊,盯著漆黑的水,腦子里反復(fù)響著一句話: “活著還有什么意思?”
父親愁眉苦臉,母親的嘆息,老師的冷言,同學(xué)的笑聲,全都