我們公司團(tuán)建，去了一個(gè)與世隔絕的古鎮(zhèn)。

晚上，當(dāng)?shù)匦『艋穑鹆艘皇自幃惖耐{。

“一個(gè)娃娃，不聽話，夜里出門，被帶走啦。”

“兩個(gè)娃娃，捉迷藏，躲進(jìn)柜里，再?zèng)]出來(lái)?！?br>
“三個(gè)娃娃，玩泥巴，捏個(gè)自己，魂兒就沒(méi)啦?！?br>
同事們只當(dāng)是特色民俗，笑著鼓掌。

只有我，嚇得渾身冰涼。

因?yàn)檫@首童謠，我小時(shí)候也聽過(guò)。

而每一個(gè)唱完它的小孩，都死了。

1我叫蘇晴。

這首童謠，是我整個(gè)童年都無(wú)法擺脫的夢(mèng)魘。

它像一道刻進(jìn)骨髓的烙印，即便過(guò)去了十幾年，每一個(gè)音節(jié)，每一個(gè)字，都清晰得如同昨日。

我曾親眼看著我的玩伴們，在我面前，一個(gè)接一個(gè)地死去。

死狀與歌詞里描述的，分毫不差。

第一個(gè)是虎子，我們那片兒最野的孩子王。

他總是不聽大人的話，天黑了還敢一個(gè)人往后山跑。

那天我們唱完童謠，第二天，他就沒(méi)來(lái)。

**媽瘋了似的找了三天三夜，最后在后山一個(gè)廢棄的獵人陷阱里，找到了他的一只鞋。

人，就那么憑空消失了。

像是應(yīng)了那句，“夜里出門，被帶走啦。”

我是唯一的幸存者。

不是因?yàn)槲冶人麄兏赂?，或者更聰明?br>
恰恰相反，是因?yàn)槲易钅懶　?br>
我記得很清楚，就在他們催促著我唱最后一句時(shí)，一股溫?zé)岬囊后w浸濕了我的褲子。

我被活活嚇尿了。

尖叫和哭嚎，蓋過(guò)了最后的歌詞，也中斷了那個(gè)詭異的，我們當(dāng)時(shí)并不懂的“儀式”。

也正是這份狼狽，救了我的命。

這次公司團(tuán)建，選在了這個(gè)地圖上都找不到名字的偏遠(yuǎn)古鎮(zhèn)。

熟悉的旋律再次響起時(shí)，我感覺(jué)自己全身的血液都逆流了。

那些塵封的，被我用十幾年時(shí)間強(qiáng)行壓抑下去的記憶，如同沖破閘門的洪水，瞬間將我淹沒(méi)。

“大家別聽了！”

我?guī)缀跏撬缓鹬鴽_向那群同事，聲音因?yàn)闃O度的恐懼而變了調(diào)。

“這歌不對(duì)勁，不能聽！”

篝火旁熱鬧的氣氛，因?yàn)槲业年J入而瞬間冷卻。

幾十雙眼睛齊刷刷地看向我，里面充滿了不解，疑惑，以及一絲被掃了興致的惱怒。

“蘇晴，你發(fā)什么瘋啊？”

說(shuō)話的是部門主管李哥，他懷里摟著新來(lái)的實(shí)習(xí)生，臉上帶著酒氣，很是不滿。

“人家小朋友唱個(gè)歌助興，你這是干