臨近高考，我們班轉(zhuǎn)來(lái)新**，他是高考狀元苗子，事事愛(ài)“講公平正義”。

晚自習(xí)時(shí)我抽空給幾個(gè)學(xué)生講解錯(cuò)題，他卻當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)：“教育局不是說(shuō)不允許課外輔導(dǎo)嗎？

你怎么敢違反規(guī)定？”

因?yàn)榘嗬镉刑囟ㄉ贁?shù)名族高考生，我讓學(xué)生填寫(xiě)加分資料，他卻在高三家長(zhǎng)會(huì)上當(dāng)眾問(wèn)我：“你為什么違規(guī)給同學(xué)走特殊加分通道？

這對(duì)我們普通考生是不公平的！”

家長(zhǎng)覺(jué)得我違規(guī)加分，在教育局大鬧，說(shuō)我收賄，我因此被教育局立案調(diào)查，取消了我的績(jī)效津貼。

高考前一天，我鼓勵(lì)車(chē)禍雙腿截肢的學(xué)生，說(shuō)他一定能考上好大學(xué)。

**當(dāng)著全班的面說(shuō)：“他就是個(gè)殘廢，連站起來(lái)都困難，你為什么騙他能考上大學(xué)？”

學(xué)生受了重大刺激，高考當(dāng)天割腕**了。

家長(zhǎng)覺(jué)得是我校園霸凌了他的孩子，開(kāi)著大貨車(chē)在考場(chǎng)外將我撞死。

再睜眼，我回到了新**質(zhì)問(wèn)我怎么敢違規(guī)輔導(dǎo)的那一天。

……“詹老師，教育局不是說(shuō)不允許課外輔導(dǎo)嗎？

你怎么要違反規(guī)定？”

盛飛宇的聲音一出現(xiàn)，我瞬間頭皮發(fā)麻。

我怔怔站在***，白熾燈冷得刺眼，桌上還有沒(méi)講完的數(shù)學(xué)題。

眼前是三四個(gè)在等我答疑的學(xué)生，耳邊卻是盛飛宇尖銳的嗓音。

“你違反規(guī)定了，你知道嗎？

你這是非法補(bǔ)課！”

下課鈴響了。

那一秒，我心臟重重一縮。

我死過(guò)一次。

高考前一天，我被家長(zhǎng)開(kāi)貨車(chē)撞死在考場(chǎng)門(mén)口。

而我死前，被眼前這位講公平正義的“高考狀元苗子”用一句“你為什么要騙一個(gè)終生殘疾的學(xué)生他能考大學(xué)”釘在道德恥辱柱上。

現(xiàn)在，我重回到了這一場(chǎng)噩夢(mèng)的前一個(gè)月。

盛飛宇看我沒(méi)回應(yīng)，繼續(xù)靠近，一字一頓。

“詹老師，你不解釋一下嗎？

你為什么要無(wú)視我？”

我懶得理他，抱起講桌上的幾份試卷，叫那幾個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生。

“來(lái)，到辦公室，我們繼續(xù)講?！?br>
他顯然被我的無(wú)視刺激到了，臉一沉。

他以為我還是那個(gè)任他拿捏、被他操控的詹老師？

他尾隨我沖進(jìn)辦公室，趾高氣昂地站我辦公桌前。

眼神掃過(guò)正在輔導(dǎo)學(xué)生的其他老師，死死地盯著我。

“詹老師你無(wú)視我，是心虛了對(duì)吧？

你到底承不承認(rèn)你在非法補(bǔ)課？”

我低頭給學(xué)生講卷子，直接當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

“你這是逃避責(zé)任！

我身為**，有義務(wù)指出你的問(wèn)題！”

“你這樣的行為對(duì)其他高考生是不公平不正義的！”

他開(kāi)始拔高音量，狠狠地拍打我正在講解的試卷。

其他老師紛紛抬頭，神情不耐地看著“講公平正義”的盛飛宇。

沒(méi)人說(shuō)話，整個(gè)辦公室詭異地沉默下來(lái)。

“你不回應(yīng)我，就是默認(rèn)了！”

盛飛宇逼近，聲音尖得幾乎劃破我耳膜。

“我現(xiàn)在正式舉報(bào)你非法課外輔導(dǎo)，違反教育局規(guī)定！”

我再也不想忍，把手里的紅筆往桌上一拍。

“啪”一聲脆響。

學(xué)生嚇得一抖，盛飛宇也頓住了，他沒(méi)想到一向冷靜克制的我，會(huì)反擊。

我抬頭，強(qiáng)忍著心中的憤恨，平靜地看著他。

“你要舉報(bào)就去，不用來(lái)辦公室通知我！

我不跟情緒不穩(wěn)定的學(xué)生講道理?！?br>
“我這是正常教學(xué)時(shí)間，在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生，沒(méi)有違反任何規(guī)定！”

“你說(shuō)誰(shuí)情緒不穩(wěn)定！”

他惱羞成怒，狠狠地瞪著我：“你這是校園霸凌！

我不過(guò)是在幫受到**的同學(xué)，你憑什么無(wú)視我？”

我冷笑一聲。

“你在陳述事實(shí)？

上次你把全班同學(xué)三年的筆記全扔掉，難道也是在幫同學(xué)？

你一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的插班生，憑什么插手全班復(fù)習(xí)計(jì)劃？”

他眼神一閃，還在嘴硬。

“我是在為大家好，高考專(zhuān)家都說(shuō)了，高考前不要太焦慮，不要看太多筆記！”

“那你是不是也該為扔掉全班筆記的后果負(fù)責(zé)？”

我聲音不大，但句句直戳要害。

“你說(shuō)自己是高考狀元苗子，天天在班里轉(zhuǎn)悠，盯著我?guī)讉€(gè)尖子生換位置，和他們‘共同進(jìn)步’？

結(jié)果呢？

你天天在教室制造噪音，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)！”

他臉色開(kāi)始繃不住，我步步緊逼。

“你勸他們別看筆記，說(shuō)高考前要放松，我看你自己課桌上可是堆積如山的筆記！”

“那是他們?nèi)陻€下來(lái)的學(xué)習(xí)筆記，每本筆記背后，是同學(xué)們凌晨五點(diǎn)半的早讀，是通宵改錯(cuò)，是無(wú)數(shù)個(gè)在試卷上批注改正的心血！”