臨近高考，我們班轉(zhuǎn)來新**，他是高考狀元苗子，事事愛“講公平正義”。
晚自習(xí)時(shí)我抽空給幾個(gè)學(xué)生講解錯(cuò)題，他卻當(dāng)場質(zhì)問：
“教育局不是說不允許課外輔導(dǎo)嗎？你怎么敢違反規(guī)定？”
因?yàn)榘嗬镉刑囟ㄉ贁?shù)名族高考生，我讓學(xué)生填寫加分資料，他卻在高三家長會(huì)上當(dāng)眾問我：
“你為什么違規(guī)給同學(xué)走特殊加分通道？這對(duì)我們普通考生是不公平的！”
家長覺得我違規(guī)加分，在教育局大鬧，說我收賄，我因此被教育局立案調(diào)查，取消了我的績效津貼。
高考前一天，我鼓勵(lì)車禍雙腿截肢的學(xué)生，說他一定能考上好大學(xué)。
**當(dāng)著全班的面說：“他就是個(gè)殘廢，連站起來都困難，你為什么騙他能考上大學(xué)？”
學(xué)生受了重大刺激，高考當(dāng)天割腕**了。
家長覺得是我校園霸凌了他的孩子，開著大貨車在考場外將我撞死。
再睜眼，我回到了新**質(zhì)問我怎么敢違規(guī)輔導(dǎo)的那一天。
……
“詹老師，教育局不是說不允許課外輔導(dǎo)嗎？你怎么要違反規(guī)定？”
盛飛宇的聲音一出現(xiàn)，我瞬間頭皮發(fā)麻。
我怔怔站在***，白熾燈冷得刺眼，桌上還有沒講完的數(shù)學(xué)題。
眼前是三四個(gè)在等我答疑的學(xué)生，耳邊卻是盛飛宇尖銳的嗓音。
“你違反規(guī)定了，你知道嗎？你這是非法補(bǔ)課！”
下課鈴響了。
那一秒，我心臟重重一縮。
我死過一次。
高考前一天，我被家長開貨車撞死在考場門口。
而我死前，被眼前這位講公平正義的“高考狀元苗子”用一句“你為什么要騙一個(gè)終生殘疾的學(xué)生他能考大學(xué)”釘在道德恥辱柱上。
現(xiàn)在，我重回到了這一場噩夢的前一個(gè)月。
盛飛宇看我沒回應(yīng)，繼續(xù)靠近，一字一頓。
“詹老師，你不解釋一下嗎？你為什么要無視我？”
我懶得理他，抱起講桌上的幾份試卷，叫那幾個(gè)有問題的學(xué)生。
“來，到辦公室，我們繼續(xù)講。”
他顯然被我的無視刺激到了，臉一沉。
他以為我還是那個(gè)任他拿捏、被他操控的詹老師？
他尾隨我沖進(jìn)辦公室，趾高氣昂地站我辦公桌前。