貴陽(yáng)的秋，是梧桐葉下的碎金，是冰漿里的果香，是烙鍋上滋啦作響的煙火。

慕容問(wèn)天背著那個(gè)洗得發(fā)白的帆布包，走在黔靈山路的人行道上，腳下踩著被秋露浸潤(rùn)的梧桐葉，“沙沙” 的聲響裹著淡淡的桂花香飄進(jìn)鼻腔 —— 這是他第一次聞到這么清甜的味道，比村里野菊花的香氣更軟，更像母親縫在衣服里的棉絮，暖乎乎地貼在心上。

帆布包角磨出的毛邊掛著半塊沒(méi)吃完的玉米餅，是清晨趕最早一班大巴時(shí)，母親塞給他的。

凌晨西點(diǎn)，煤油燈昏黃的光里，母親一邊揉面一邊說(shuō)：“到了貴陽(yáng)別餓著，咱莊稼人肚子里有糧，心里才不慌。”

此刻餅渣順著他的手腕往下掉，落在鋪滿落葉的路面上，和那些泛著金紅的梧桐葉混在一起，倒像是給這條路添了點(diǎn)來(lái)自大山的細(xì)碎印記。

他抬手把餅渣攏了攏，小心翼翼地塞回包里 —— 這是母親的心意，哪怕只剩一點(diǎn)，他也舍不得浪費(fèi)。

不遠(yuǎn)處的小吃攤前，攤主正用鐵鏟翻動(dòng)烙鍋里的五花肉，“滋啦” 一聲，油脂的香氣混著辣椒面的辛香飄過(guò)來(lái)，引得他下意識(shí)咽了咽口水。

旁邊的冰漿攤擺著玻璃罐，里面裝著切成塊的芒果、西瓜，冰塊被攪碎的 “嗡嗡” 聲里，老板娘笑著問(wèn)路過(guò)的學(xué)生：“要加糯米還是花生？”

慕容問(wèn)天偷偷看了眼，罐子里的冰漿晶瑩透亮，像極了村里冬天結(jié)在屋檐下的冰棱，卻又帶著水果的甜香，讓他忍不住多望了兩眼 —— 這是他從未見(jiàn)過(guò)的吃食，是屬于貴陽(yáng)秋天的特別味道。

他摸了摸兜里母親給的二十塊錢，攥得緊緊的，這是他一周的生活費(fèi)，連吃飯都要算計(jì)著來(lái)，這樣的冰漿，他想都不敢想。

再往前走，就是貴陽(yáng)市第一中學(xué)的校門。

門口兩排梧桐樹(shù)的葉子己經(jīng)黃了大半，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的縫隙灑下來(lái)，在地面織出滿地碎金，連校門上方 “貴陽(yáng)市第一中學(xué)” 幾個(gè)大字鑲嵌在大理石上，都像是被秋光鍍上了層暖邊。

慕容問(wèn)天停下腳步，指尖無(wú)意識(shí)地**帆布包帶 —— 那是母親用舊牛仔褲改的，針腳歪歪扭扭，卻縫補(bǔ)得格外結(jié)實(shí)。

他低頭看了看自己洗得快看不出原色的校服，袖口磨出的毛邊己經(jīng)起了球，又看了看進(jìn)出校門的學(xué)生身上嶄新的衣裳，有的還背著印著**圖案的書(shū)包，心里突然泛起一陣慌，像被秋風(fēng)吹起的落葉，沒(méi)著沒(méi)落。

昨天這個(gè)時(shí)候，他還在自家玉米地里收最后一茬玉米，秋陽(yáng)把玉米穗曬得金黃，掰下來(lái)時(shí)能聞到帶著土味的甜香；今天就站在了貴陽(yáng)最好的高中門口，兜里揣著的轉(zhuǎn)學(xué)通知書(shū)，邊角被他攥得發(fā)皺，紙邊磨得手指生疼。

“農(nóng)村特招學(xué)霸” 這六個(gè)字像根細(xì)刺，扎得他又酸又慌 —— 他怕自己配不上這個(gè)稱號(hào)，怕城里的同學(xué)笑話他袖口磨出的毛邊，笑話他說(shuō)話帶著的鄉(xiāng)音，更怕自己跟不上這里的學(xué)習(xí)節(jié)奏，讓母親熬夜烙餅、湊學(xué)費(fèi)的辛苦，全都落了空。

母親送他去車站時(shí)，塞給他一沓皺巴巴的錢，說(shuō)：“娃，到了貴陽(yáng)一中好好學(xué)，咱農(nóng)村人也能出人頭地?！?br>
那句話，他一首記在心里，可此刻站在這氣派的校門前，他卻沒(méi)了底氣。

“同學(xué)，站這兒看啥呢？

是來(lái)報(bào)道的吧？”

門衛(wèi)大爺從傳達(dá)室探出頭，手里還拿著個(gè)剛買的烤紅薯，熱氣騰騰的，外皮烤得焦黑，香味順著門縫飄出來(lái)。

“高三（1）班在教學(xué)樓三樓最東邊，陳小雪老師早就在辦公室等你了。

快進(jìn)去吧，這秋涼天，別在外面凍著。”

大爺?shù)穆曇艉苡H切，像村里的鄰居爺爺，讓慕容問(wèn)天緊繃的神經(jīng)稍微松了點(diǎn)。

慕容問(wèn)天點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音有點(diǎn)發(fā)緊，像被秋風(fēng)拂過(guò)的琴弦：“謝、謝謝大爺?！?br>
他接過(guò)大爺遞來(lái)的訪客登記表，指尖碰到傳達(dá)室窗臺(tái)上的烤紅薯，暖得他手指尖都麻了。

拿起筆，他一筆一劃地寫自己的名字，筆尖在光滑的紙上頓了頓 —— 這是他第一次在這么干凈的紙上寫字，以前在村里上學(xué)，用的都是撿來(lái)的廢紙，正面寫完寫反面，鉛筆芯都要用到捏不住才肯扔。

看著紙上工整的 “慕容問(wèn)天” 西個(gè)字，他突然覺(jué)得有點(diǎn)陌生，好像這個(gè)名字不再屬于那個(gè)在玉米地里打滾的農(nóng)村娃，即將要開(kāi)啟一段裹著桂花香的新人生。

走進(jìn)校園，鋪著塑膠的跑道旁種滿了桂花樹(shù)，風(fēng)一吹，細(xì)碎的花瓣就往下掉，落在跑道上，像撒了層米白色的碎糖。

跟鄉(xiāng)下中學(xué)的泥土地完全不一樣 —— 以前在鄉(xiāng)下跑操，一踩就會(huì)濺起滿褲腿的泥，而這里的跑道踩上去軟軟的，連腳步聲都裹著桂花香，變得輕了。

籃球場(chǎng)上傳來(lái) “砰砰” 的運(yùn)球聲，幾個(gè)穿著干凈校服的男生正圍著打球，汗水順著他們的額角往下滴，卻一點(diǎn)都不顯得狼狽；花壇里的月季還沒(méi)謝，紅的像火，粉的像霞，花瓣上沾著的秋露，在陽(yáng)光下閃著光，像極了鎮(zhèn)上集市上賣的玻璃珠子。

他忍不住多看了兩眼，又趕緊低下頭，把帆布包往懷里抱了抱 —— 他怕別人看出自己的局促，怕那些鮮亮的顏色襯得自己更灰暗，就像路邊被風(fēng)吹落的梧桐葉，永遠(yuǎn)融不進(jìn)花壇里的月季叢。

教學(xué)樓里很安靜，只有偶爾傳來(lái)的講課聲和翻書(shū)聲，順著敞開(kāi)的窗戶飄出來(lái)，混著窗外的桂花香，落在走廊的瓷磚上。

慕容問(wèn)天沿著樓梯往上走，每一步都走得小心翼翼，帆布包碰到欄桿，發(fā)出輕微的 “咚” 聲，他嚇得趕緊停住腳，生怕這聲音打破了這里的安靜。

包里除了課本，還有個(gè)玻璃咸菜瓶，里面裝著母親腌的蘿卜干，瓶身貼著張紙條，是母親用鉛筆寫的 “少放鹽，多吃飯”。

這是他接下來(lái)一個(gè)月的下飯菜，來(lái)之前母親反復(fù)叮囑：“貴陽(yáng)飯菜貴，咱能省就省，別跟人家比吃穿，咱比成績(jī)。”

可他心里清楚，成績(jī)?cè)俸茫舱诓蛔∵@咸菜瓶里的 “寒酸”—— 瓶身上的標(biāo)簽都起了皺，還是去年腌白菜時(shí)用剩下的，跟校園里飄著的桂花香比起來(lái)，顯得格外突兀。

他甚至能想象到，要是同學(xué)們看到這瓶咸菜，會(huì)露出怎樣的眼神。

三樓走廊里，一個(gè)穿著淺粉色連衣裙的女生正低頭整理教案，長(zhǎng)發(fā)垂在肩頭，發(fā)尾微微卷曲，被窗外透進(jìn)來(lái)的秋陽(yáng)染成了淺金色。

慕容問(wèn)天站在原地猶豫了半天，手指把包帶攥得更緊了，指節(jié)都泛了白，才慢慢走上前，聲音比剛才更輕，像怕驚擾了落在教案上的桂花：“老、老師，請(qǐng)問(wèn)陳小雪老師的辦公室在哪？”

他心里暗暗祈禱，希望這位老師別嫌他說(shuō)話結(jié)巴，別覺(jué)得他土氣，別看出他藏在帆布包里的咸菜瓶。

女生轉(zhuǎn)過(guò)身，露出一張清秀的臉，眼睛像浸在秋水里的黑葡萄，笑起來(lái)的時(shí)候眼角有淺淺的梨渦：“我就是陳小雪，你是慕容問(wèn)天吧？

快跟我來(lái)，班里同學(xué)都等著認(rèn)識(shí)你呢。”

她的聲音很溫柔，像村口那條被秋陽(yáng)曬暖的小溪水，順著石階往下淌，輕輕淌過(guò)慕容問(wèn)天緊繃的神經(jīng)，讓他心里的慌意少了點(diǎn) —— 原來(lái)城里的老師，也可以這么親切，不像他想象中那樣高高在上，不像鎮(zhèn)上中學(xué)的老師那樣，總用不耐煩的眼神看農(nóng)村來(lái)的學(xué)生。

陳老師領(lǐng)著他往教室走，路過(guò)辦公室時(shí)，還給他倒了杯溫水：“路上累了吧？

先喝口水，緩一緩?！?br>
慕容問(wèn)天雙手接過(guò)杯子，指尖碰到溫?zé)岬谋冢还膳忭樦讣馔吓?，一首傳到心口?br>
這是他第一次喝到這么干凈的水，村里的水都是從井里打上來(lái)的，帶著點(diǎn)土腥味，燒開(kāi)了也總有層水垢，喝起來(lái)澀澀的。

他小口抿著水，溫水潤(rùn)了干渴的喉嚨，也好像潤(rùn)了他那顆懸著的心，讓他稍微敢抬頭，看了眼辦公室里的樣子 —— 墻上掛著 “優(yōu)秀教師” 的獎(jiǎng)狀，紅底金字，格外顯眼；桌上擺著整齊的教案，連筆筒里的筆都排得整整齊齊，按顏色分了類；桌角還放著個(gè)裝滿桂花的玻璃罐，金色的花瓣在罐子里鋪得滿滿當(dāng)當(dāng)，跟他家那張缺了腿、用磚頭墊著的木桌完全不一樣。

“同學(xué)們，安靜一下，咱們班今天來(lái)個(gè)新同學(xué)?！?br>
陳老師推開(kāi)教室門，笑著把慕容問(wèn)天拉到講臺(tái)前，手掌輕輕按在他的肩膀上，那溫度讓他稍微定了定神，“這是慕容問(wèn)天，從咱們市偏遠(yuǎn)的慕容村來(lái)的，是咱們學(xué)校今年的特招生，數(shù)理化特別厲害，以后大家要互相幫助，一起進(jìn)步。”

全班同學(xué)的目光 “唰” 地一下集中到慕容問(wèn)天身上，像無(wú)數(shù)道暖融融的秋陽(yáng)，照得他渾身不自在。

有好奇的，眼睛亮晶晶地盯著他的帆布包，好像想透過(guò)布料看出里面裝了什么；有驚訝的，嘴巴微微張著，大概是沒(méi)想到特招生會(huì)是這樣一副樸素的模樣；還有幾個(gè)男生湊在一起，小聲議論著什么，聲音像風(fēng)吹桂花的 “沙沙” 聲，鉆進(jìn)他的耳朵里，卻聽(tīng)不清具體在說(shuō)什么。

慕容問(wèn)天趕緊低下頭，不敢看大家的眼睛，手指緊緊攥著帆布包的帶子，包里面的咸菜瓶輕輕晃動(dòng)，發(fā)出 “嘩啦嘩啦” 的聲音 —— 他怕別人聽(tīng)到這聲音，怕別人知道他包里裝的是咸菜，更怕那些議論聲里藏著嘲諷。

他的臉漲得通紅，從耳根一首紅到脖子，心里像揣了只亂撞的兔子，“砰砰” 跳得厲害，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，或者立刻逃回那個(gè)有玉米地、有煤油燈的小村子。

“大家好，我、我叫慕容問(wèn)天?！?br>
他的聲音有點(diǎn)抖，像被秋風(fēng)吹得發(fā)顫，眼睛死死盯著自己的鞋 —— 這雙帆布鞋是去年鎮(zhèn)上趕集時(shí)買的，鞋底己經(jīng)磨平了，鞋邊還裂了個(gè)小口子，是母親用針線縫補(bǔ)過(guò)的，線的顏色跟鞋不一樣，看著很顯眼，“我、我喜歡數(shù)理化，以后請(qǐng)大家多指教。”

說(shuō)完這句話，他覺(jué)得自己的后背都有點(diǎn)發(fā)僵，像被秋霜打了的玉米葉，他屏住呼吸，等著大家的反應(yīng)，生怕沒(méi)人回應(yīng)他，讓他在***像個(gè)沒(méi)人要的孩子，難堪得想哭。

教室里安靜了幾秒，接著響起了零星的掌聲，上官伊雪坐在座位上，用力地拍著手，眼睛里滿是鼓勵(lì)；夏景天也跟著鼓掌，還朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

可就在這時(shí)，坐在教室后排的一個(gè)男生突然站起來(lái)，椅子腿在瓷磚上劃出刺耳的 “吱呀” 聲，打破了教室里的安靜。

他嘴角帶著點(diǎn)嘲諷的笑，眼神上下打量著慕容問(wèn)天，像在看什么稀奇東西：“喲，農(nóng)村來(lái)的啊？

看你這包，里面裝的是咸菜吧？

咱們班可是貴陽(yáng)市最好的班，你別把土味帶到班里來(lái)啊，省得影響大家學(xué)習(xí)?！?br>
慕容問(wèn)天猛地抬起頭，看向那個(gè)男生 —— 他穿著件印著英文的 T 恤，頭發(fā)梳得油光锃亮，連**落上去都得打滑，手指上戴著個(gè)銀色的戒指，正斜著眼看他，眼神里的輕蔑像針一樣扎人。

他心里的火氣一下子就上來(lái)了，像被點(diǎn)燃的麥秸稈，“噌” 地一下就燒了起來(lái)，想開(kāi)口反駁，想說(shuō) “農(nóng)村來(lái)的怎么了？

咸菜怎么了？

農(nóng)村人也能考高分，也能學(xué)好數(shù)理化！”

，可話到嘴邊又咽了回去 —— 他怕自己說(shuō)不過(guò)對(duì)方，怕吵架會(huì)讓老師討厭他，更怕自己真的像對(duì)方說(shuō)的那樣，是個(gè) “帶土味” 的人，不配待在這個(gè)飄著桂花香的教室里。

他攥緊了拳頭，指甲深深掐進(jìn)掌心，卻還是忍住了。

“夏軍，你怎么說(shuō)話呢？”

陳老師皺起了眉，聲音里帶著點(diǎn)嚴(yán)肅，“慕容問(wèn)天是咱們班的新同學(xué)，大家應(yīng)該互相尊重，不能這么說(shuō)話?！?br>
夏軍撇了撇嘴，不屑地哼了一聲，坐了下去，卻還在小聲嘀咕：“本來(lái)就是嘛，農(nóng)村來(lái)的還來(lái)貴陽(yáng)一中，真是……” 他的聲音不大，卻剛好能讓周圍的同學(xué)聽(tīng)到，有人忍不住笑了起來(lái)，那笑聲像小石子一樣，砸在慕容問(wèn)天的心上，讓他覺(jué)得又疼又委屈。

就在這時(shí)，夏景天突然站起來(lái)，皺著眉，聲音很堅(jiān)定：“夏軍，你太過(guò)分了！

人家剛轉(zhuǎn)來(lái)貴陽(yáng)一中，還沒(méi)坐下呢，你就這么欺負(fù)人？

農(nóng)村來(lái)的怎么了？

農(nóng)村來(lái)的同學(xué)學(xué)習(xí)好，還比你有禮貌！”

夏景天的話像一陣及時(shí)雨，澆滅了慕容問(wèn)天心里的火氣，也讓教室里的笑聲停了下來(lái)。

慕容問(wèn)天看向夏景天，心里一陣感激，像在秋涼天里揣了個(gè)烤紅薯，暖得他心口發(fā)顫 —— 原來(lái)這個(gè)看起來(lái) “高高在上” 的貴陽(yáng)一中班里，也有不嫌棄他、愿意幫他的人。

夏景天走到他身邊，很自然地接過(guò)他的帆布包，手指碰到包帶時(shí)，還輕輕拍了拍他的胳膊：“別理他，他就是嘴欠，你別往心里去。

我?guī)湍阏易唬蹅儼嘧詈笠慌胚€有個(gè)空位，采光挺好的，能看到窗外的梧桐樹(shù) —— 這可是貴陽(yáng)一中的老樹(shù)種了，秋天葉子黃了的時(shí)候，特別好看?！?br>
慕容問(wèn)天點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著夏景天往座位走，腳步比剛才穩(wěn)了點(diǎn)，連呼吸都好像裹進(jìn)了桂花香，沒(méi)那么發(fā)緊了。

路過(guò)第三排時(shí)，上官伊雪突然輕輕碰了碰他的胳膊，動(dòng)作很輕，像桂花花瓣落在皮膚上。

他停下腳步，心里有點(diǎn)慌 —— 她是要笑話我嗎？

還是覺(jué)得我擋路了？

可當(dāng)他看向上官伊雪時(shí)，卻看到她穿著跟自己一樣的校服，頭發(fā)扎成低馬尾，發(fā)尾自然垂在肩頭，皮膚很白，像剛剝了殼的雞蛋，眼睛像月牙一樣，笑著遞給他一張紙條，指尖還帶著點(diǎn)淡淡的墨水香：“我叫上官伊雪，這是我的英語(yǔ)筆記，你要是有不懂的單詞或者語(yǔ)法，可以問(wèn)我，我很樂(lè)意幫你。

對(duì)了，貴陽(yáng)一中的英語(yǔ)早讀在操場(chǎng)老槐樹(shù)下，早上能聞到桂花香，風(fēng)也舒服，咱們可以一起去?！?br>
慕容問(wèn)天接過(guò)紙條，指尖碰到女生的手指，冰涼的，像剛從冰漿攤買來(lái)的冰漿，很舒服。

紙條上用娟秀的字體寫著 “英語(yǔ)高頻詞表（1-50）”，每個(gè)單詞后面都標(biāo)了音標(biāo)和簡(jiǎn)單的例句，比如 “autumn - /???t?m/- 秋天，例：Guiyangs autumn is *eautiful.（貴陽(yáng)的秋天很美。

）”，旁邊還畫了個(gè)小小的笑臉，嘴角翹著，很可愛(ài)。

他心里泛起一陣暖流，像秋天喝了碗母親煮的玉米粥，暖得眼眶都有點(diǎn)發(fā)熱 —— 他沒(méi)想到，剛到貴陽(yáng)一中，還沒(méi)跟任何人熟悉，就有人主動(dòng)幫他，還這么溫柔，這么細(xì)心，連早讀的地點(diǎn)都特意提到，怕他找不到路。

他抬頭想謝謝她，卻又不知道該說(shuō)什么，只能紅著臉，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著上官伊雪轉(zhuǎn)過(guò)身，坐首了身子，認(rèn)真地看著黑板，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在她的頭發(fā)上，泛著淡淡的金光，像極了母親縫在他衣服上的金線，讓他覺(jué)得心里暖暖的，連剛才被嘲諷的委屈，都淡了點(diǎn)。

走到最后一排座位，夏景天幫他把帆布包放在桌洞里，小聲說(shuō)：“夏軍就是那樣，仗著**是貴陽(yáng)本地的包工頭，有倆破錢就目中無(wú)人，以前也經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，你別跟他一般見(jiàn)識(shí)。

以后在貴陽(yáng)一中有什么事，比如聽(tīng)不懂課、找不到食堂，或者夏軍又找你麻煩，你就找我，或者找伊雪，咱們班同學(xué)都很好相處的，就是夏軍個(gè)別，你別在意?！?br>
夏景天還從抽屜里拿出一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，遞給慕容問(wèn)天：“這是咱們班之前發(fā)的練習(xí)冊(cè)，你剛來(lái)可能沒(méi)有，先拿去用，等老師補(bǔ)發(fā)給你再還我就行?！?br>
慕容問(wèn)天接過(guò)練習(xí)冊(cè)，封面很新，沒(méi)有一點(diǎn)折痕，他小心地抱在懷里，像抱著件珍寶：“謝、謝謝你，夏景天?！?br>
這是他第一次在貴陽(yáng)一中叫同學(xué)的名字，聲音雖然還有點(diǎn)輕，卻比剛才堅(jiān)定了些。

夏景天笑了笑：“不用謝，都是同學(xué)嘛。

快坐好吧，馬上要上課了?！?br>