“師母老了，該退休了。”方梨當(dāng)眾撕碎我的教案，宮銘在一旁溫柔地給她擦汗。我以為這只是普通的教導(dǎo)情誼。
直到那天凌晨兩點，丈夫手機亮起：“今晚組會還開嗎？”后面跟著酒店定位。
翻看聊天記錄才發(fā)現(xiàn)：
我的論文成了她的SCI
我的課題變成她的項目
我養(yǎng)了十年的貓，被她活活凍死在實驗室
“不就是只**嗎？”宮銘輕描淡寫地說。
三個月后，宮銘看新助教的眼神越來越熾熱。
他卻不知道——
這張像方梨的臉，正是我復(fù)仇的開始。
......
“啪——”
方梨的巴掌帶著風(fēng)聲甩過來，我耳邊嗡鳴一片。教案被她奪過去，在手里輕佻地轉(zhuǎn)了個圈。
“《教育心理學(xué)》？”她嗤笑一聲，手指一松，紙張嘩啦啦散落，“教了八年還在講這些幼稚玩意兒。”
皮鞋碾上我熬夜寫的教案，黑色鞋印蓋住密密麻麻的批注。我跪在地上撿，指尖剛碰到紙頁——
“別撿了?！?a href="/tag/gongming.html" style="color: #1e9fff;">宮銘的聲音從頭頂傳來，他西裝筆挺地站在方梨身邊，“下周開始，這門課歸方梨。”
我仰頭看他，他正低頭整理袖扣，鏡片反著冷光：“她比你更適合。”
“那是我準(zhǔn)備了三個月的公開課教案！”我聲音發(fā)抖，“還有那些論文，你明明知道是我——”
“論文？”宮銘終于正眼看我，嘴角勾起嘲諷的弧度，“你那些廢稿，方梨改改就能發(fā)SCI?！?br>他拍拍方梨的肩，“這才是真才實學(xué)。”
方梨得意地晃著手中的論文，那分明是我熬了半年寫的研究報告。她故意用紙角拍我的臉：“師母，學(xué)術(shù)不是帶孩子，光靠熬時間可不行?！?br>周圍響起竊笑。我攥緊拳頭，指甲深深掐進掌心。
我抓住宮銘的衣袖：“今天是萌萌的家長會，你答應(yīng)過……”
“沒空?！彼﹂_我的手，不出意料的拒絕了。
五年前我生萌萌時大出血，婆婆在產(chǎn)房外罵：“沒用的東西，連個兒子都生不出來！”
宮銘從那時起就再沒正眼看過女兒。
萌萌發(fā)高燒到40度，是我一個人半夜抱去醫(yī)院；家長會永遠(yuǎn)只有我的身影；就連女兒第一聲“爸爸”