第1章
白蓮花萬(wàn)人迷竟然是裝的
金秋的A大總是被樟木和桂子的氣味籠罩。
三號(hào)教學(xué)樓階梯教室的上課鈴剛響，楚若一出現(xiàn)，喧鬧聲就靜了片刻，隨后響起帶著驚訝的低聲議論。
她穿著淺杏色的針織連衣裙，領(lǐng)口釘著三顆圓紐扣。
裙擺隨著腳步輕輕晃動(dòng)，露出腳踝，米白色的鞋面上系著個(gè)小蝴蝶結(jié)。
頭發(fā)剛到肩膀，有些自然的卷曲，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹起。
“若若！
這兒！”
靠窗的三個(gè)女生站起來(lái)，把中間最好的位置讓出來(lái)。
其中一個(gè)用濕巾擦了擦桌面：“剛擦過(guò)?！?br>
楚若點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你們?！?br>
她在座位坐下，放下帆布包時(shí)，頭發(fā)上的香氣淡淡飄過(guò)。
講課的教授姓嚴(yán)。
講完理論部分，他出了一道案例分析題。
教室里安靜下來(lái)。
楚若低頭想了一會(huì)兒，慢慢舉起手。
“楚若同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?br>
教授看向她。
“教授，我可能想得不全。”
她聲音平穩(wěn)，從案例的核心問(wèn)題開(kāi)始講，引用了上周提到的期刊內(nèi)容，邏輯清楚，偶爾停下來(lái)思考時(shí)會(huì)輕咬嘴唇。
教授聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭：“楚若同學(xué)預(yù)習(xí)得很充分，還能靈活運(yùn)用，值得大家學(xué)習(xí)?！?br>
周圍響起低低的議論聲。
“那本期刊我看不進(jìn)去?！?br>
“她學(xué)習(xí)真好?！?br>
“上次我感冒，她把筆記發(fā)給我，還問(wèn)我需不需要藥?！?br>
楚若只是微微低頭，整理了一下頭發(fā)，對(duì)看向她的人露出淺淺的笑容。
課間休息時(shí)，她座位旁圍了不少人。
隔壁班的男生拿著專業(yè)書過(guò)來(lái)，臉有些紅：“楚若，這道題我不會(huì)，能幫我看看嗎？”
楚若接過(guò)書，低頭看題。
“你看這里，”她指著題目，“關(guān)鍵是要區(qū)分這兩個(gè)理論的適用場(chǎng)景，可以結(jié)合之前講過(guò)的社區(qū)案例來(lái)理解……”她講得很仔細(xì)，還從本子上撕下一頁(yè)紙，用不同顏色的筆寫下思路。
字跡很工整。
男生接過(guò)紙時(shí)，手指不小心碰到她的指尖，立刻縮了回去。
幾個(gè)女生圍著她討論周末的社團(tuán)活動(dòng)。
“若若，你們?nèi)ゾ蠢显耗軒衔覀儐?？?br>
“聽(tīng)說(shuō)老人們可喜歡你了?！?br>
楚若說(shuō)：“好啊，人多熱鬧，不過(guò)要記得小聲說(shuō)話?！?br>
她又說(shuō)：“我準(zhǔn)備了些無(wú)糖餅干，你們要帶什么可以告訴我?！?br>
這時(shí)教室后門傳來(lái)響動(dòng)。
一個(gè)女生打翻了保溫杯，熱水濺在楚若裙子上。
女生臉色發(fā)白：“對(duì)不起！”
周圍安靜下來(lái)。
楚若搖搖頭：“沒(méi)關(guān)系?！?br>
她拿起紙巾擦裙子，“你沒(méi)燙著吧？”
女生眼睛紅了，連聲道歉。
楚若拍拍她的手：“真的沒(méi)事?！?br>
角落里，胡凌一首安靜地坐著。
他戴著黑框眼鏡，鏡片很厚。
穿著洗得發(fā)白的藍(lán)襯衫，頭發(fā)有些亂。
課堂上大家都在看楚若時(shí)，他一首低著頭，手指無(wú)意識(shí)地**書角——那本書上寫滿了批注。
楚若講題時(shí)，他偶爾抬頭看一眼，眼神平靜，隨后又低下頭。
課間的熱鬧和他無(wú)關(guān)。
他從書包里拿出面包，慢慢吃著。
熱水濺到他褲腿上時(shí)，他只是皺了皺眉，用紙巾擦了擦。
下課鈴響了。
楚若被同學(xué)們圍著走出教室。
胡凌收拾好書包，他的書包很舊，但很干凈。
起身時(shí)撞到桌子，沒(méi)人注意。
他低著頭沿墻根走。
快出門時(shí)，楚若的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“同學(xué)，你的筆掉了。”
胡凌停下，看到鋼筆掉在地上。
他彎腰去撿，看到一雙米白色的鞋停在他面前。
抬起頭，對(duì)上楚若的眼睛。
她臉上帶著笑：“下次走路注意點(diǎn)。”
胡凌的臉一下子紅了。
他抓起筆塞進(jìn)書包，低聲說(shuō)：“謝謝。”
然后快步走出教室，差點(diǎn)撞到欄桿。
楚若看著他離開(kāi)，嘴角還掛著笑。
旁邊的女生問(wèn)：“若若，你認(rèn)識(shí)他？
好像是咱們班的胡凌，平時(shí)不怎么說(shuō)話。”
“不太熟，”楚若轉(zhuǎn)回頭，“只是看他總是一個(gè)人。
下次班級(jí)活動(dòng)可以叫他一起。”
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，楚若被同學(xué)們圍著，那個(gè)不起眼的背影己經(jīng)消失在走廊盡頭。
三號(hào)教學(xué)樓階梯教室的上課鈴剛響，楚若一出現(xiàn)，喧鬧聲就靜了片刻，隨后響起帶著驚訝的低聲議論。
她穿著淺杏色的針織連衣裙，領(lǐng)口釘著三顆圓紐扣。
裙擺隨著腳步輕輕晃動(dòng)，露出腳踝，米白色的鞋面上系著個(gè)小蝴蝶結(jié)。
頭發(fā)剛到肩膀，有些自然的卷曲，額前的碎發(fā)被風(fēng)吹起。
“若若！
這兒！”
靠窗的三個(gè)女生站起來(lái)，把中間最好的位置讓出來(lái)。
其中一個(gè)用濕巾擦了擦桌面：“剛擦過(guò)?！?br>
楚若點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝你們?！?br>
她在座位坐下，放下帆布包時(shí)，頭發(fā)上的香氣淡淡飄過(guò)。
講課的教授姓嚴(yán)。
講完理論部分，他出了一道案例分析題。
教室里安靜下來(lái)。
楚若低頭想了一會(huì)兒，慢慢舉起手。
“楚若同學(xué)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)?！?br>
教授看向她。
“教授，我可能想得不全。”
她聲音平穩(wěn)，從案例的核心問(wèn)題開(kāi)始講，引用了上周提到的期刊內(nèi)容，邏輯清楚，偶爾停下來(lái)思考時(shí)會(huì)輕咬嘴唇。
教授聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭：“楚若同學(xué)預(yù)習(xí)得很充分，還能靈活運(yùn)用，值得大家學(xué)習(xí)?！?br>
周圍響起低低的議論聲。
“那本期刊我看不進(jìn)去?！?br>
“她學(xué)習(xí)真好?！?br>
“上次我感冒，她把筆記發(fā)給我，還問(wèn)我需不需要藥?！?br>
楚若只是微微低頭，整理了一下頭發(fā)，對(duì)看向她的人露出淺淺的笑容。
課間休息時(shí)，她座位旁圍了不少人。
隔壁班的男生拿著專業(yè)書過(guò)來(lái)，臉有些紅：“楚若，這道題我不會(huì)，能幫我看看嗎？”
楚若接過(guò)書，低頭看題。
“你看這里，”她指著題目，“關(guān)鍵是要區(qū)分這兩個(gè)理論的適用場(chǎng)景，可以結(jié)合之前講過(guò)的社區(qū)案例來(lái)理解……”她講得很仔細(xì)，還從本子上撕下一頁(yè)紙，用不同顏色的筆寫下思路。
字跡很工整。
男生接過(guò)紙時(shí)，手指不小心碰到她的指尖，立刻縮了回去。
幾個(gè)女生圍著她討論周末的社團(tuán)活動(dòng)。
“若若，你們?nèi)ゾ蠢显耗軒衔覀儐?？?br>
“聽(tīng)說(shuō)老人們可喜歡你了?！?br>
楚若說(shuō)：“好啊，人多熱鬧，不過(guò)要記得小聲說(shuō)話?！?br>
她又說(shuō)：“我準(zhǔn)備了些無(wú)糖餅干，你們要帶什么可以告訴我?！?br>
這時(shí)教室后門傳來(lái)響動(dòng)。
一個(gè)女生打翻了保溫杯，熱水濺在楚若裙子上。
女生臉色發(fā)白：“對(duì)不起！”
周圍安靜下來(lái)。
楚若搖搖頭：“沒(méi)關(guān)系?！?br>
她拿起紙巾擦裙子，“你沒(méi)燙著吧？”
女生眼睛紅了，連聲道歉。
楚若拍拍她的手：“真的沒(méi)事?！?br>
角落里，胡凌一首安靜地坐著。
他戴著黑框眼鏡，鏡片很厚。
穿著洗得發(fā)白的藍(lán)襯衫，頭發(fā)有些亂。
課堂上大家都在看楚若時(shí)，他一首低著頭，手指無(wú)意識(shí)地**書角——那本書上寫滿了批注。
楚若講題時(shí)，他偶爾抬頭看一眼，眼神平靜，隨后又低下頭。
課間的熱鬧和他無(wú)關(guān)。
他從書包里拿出面包，慢慢吃著。
熱水濺到他褲腿上時(shí)，他只是皺了皺眉，用紙巾擦了擦。
下課鈴響了。
楚若被同學(xué)們圍著走出教室。
胡凌收拾好書包，他的書包很舊，但很干凈。
起身時(shí)撞到桌子，沒(méi)人注意。
他低著頭沿墻根走。
快出門時(shí)，楚若的聲音從后面?zhèn)鱽?lái)：“同學(xué)，你的筆掉了。”
胡凌停下，看到鋼筆掉在地上。
他彎腰去撿，看到一雙米白色的鞋停在他面前。
抬起頭，對(duì)上楚若的眼睛。
她臉上帶著笑：“下次走路注意點(diǎn)。”
胡凌的臉一下子紅了。
他抓起筆塞進(jìn)書包，低聲說(shuō)：“謝謝。”
然后快步走出教室，差點(diǎn)撞到欄桿。
楚若看著他離開(kāi)，嘴角還掛著笑。
旁邊的女生問(wèn)：“若若，你認(rèn)識(shí)他？
好像是咱們班的胡凌，平時(shí)不怎么說(shuō)話。”
“不太熟，”楚若轉(zhuǎn)回頭，“只是看他總是一個(gè)人。
下次班級(jí)活動(dòng)可以叫他一起。”
陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，楚若被同學(xué)們圍著，那個(gè)不起眼的背影己經(jīng)消失在走廊盡頭。