的音量補充了一句，更像是在說服自己：“她不能落在外面……那些數(shù)據(jù)，她的存在本身……絕對不能公之于眾！”

而在研究所后方，那片用于模擬自然環(huán)境的隔離密林深處，警報的紅光已被茂密的枝葉過濾得微弱。

一個瘦小的身影，正以遠(yuǎn)超常人的敏捷和速度，悄無聲息地穿梭在交錯的樹影之間。

月光偶爾透過縫隙，短暫照亮她蒼白得近乎透明的側(cè)臉，稚嫩，卻帶著與年齡截然不符的冰冷警惕和一絲闖入未知世界的茫然。

她像一道幽靈，迅速融入更深、更暗的夜色之中，將身后的喧囂與危機，暫時甩開。

第二節(jié) 轉(zhuǎn)學(xué)生夏末的蟬鳴黏在空氣里，帶著最后一絲暑氣的執(zhí)拗，透過敞開的窗戶，一**涌進(jìn)教室。

陽光被香樟樹層層疊疊的葉片篩過，褪去了灼熱，只剩下明亮的溫柔，在靠窗的青石板路上涂抹出晃動的光斑。

午后的困倦籠罩著初二（3）班，直到班主任推門進(jìn)來，身后跟著一個陌生的身影，才稍稍驅(qū)散了幾分慵懶。

“同學(xué)們，安靜一下?！?br>
班主任拍了拍手，聲音溫和卻帶著不容置疑的權(quán)威，教室里細(xì)微的交談聲和翻書聲漸漸平息。

“這位是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，叫苗淼。

大家歡迎?！?br>
一陣算不上熱烈但足夠清晰的掌聲響起，混雜著好奇的打量。

所有的目光，或直接或含蓄，都聚焦在了講臺旁那個女生身上。

她穿著一身明顯不合身、甚至洗得有些發(fā)白的舊校服，寬大的布料更襯得她身形纖細(xì)。

頭發(fā)是簡單的黑色馬尾，露出光潔的額頭和近乎透明的白皙脖頸。

她的五官很清秀，像是精心描繪過的，但真正讓人移不開眼的，是那雙眼睛——不是怯懦，也不是好奇，而是一種極致的平靜，像深山古潭的水，波瀾不驚，幽深得探不到底，將所有情緒都嚴(yán)密地封鎖在深處，讓人無端感到一種距離。

“苗淼，你就先坐在那里吧?！?br>
班主任環(huán)視一圈，指了指教室后排靠窗的那個空位。

那位置采光很好，窗外就是搖曳的樹影，正好在陳諒的斜后方。

陳諒被那陣掌聲從物理習(xí)題里拽了出來，下意識地抬頭，目光便與新同學(xué)投來的視線撞了個正著。

他微微一怔。

作為明德中學(xué)公認(rèn)的“段草”，成績常年