“同學(xué)，同學(xué)你好，能聽見我講話嗎？”

“同學(xué)？

能聽見嗎？”

肩膀被人晃動(dòng)，由野勉強(qiáng)將眼睛睜開一條縫。

一個(gè)陌生的眼鏡男。

她徹底回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)自己正趴在教室的課桌上。

周圍是一片嘈雜的交談聲，全是生面孔。

開學(xué)第二節(jié)課了——她因?yàn)楹桨嘌诱`，完美錯(cuò)過(guò)了第一節(jié)課的破冰。

由野支起身子，對(duì)眼鏡男點(diǎn)了點(diǎn)頭：“能聽見的，謝謝哈?！?br>
有點(diǎn)微妙的疏離，但禮貌。

周圍的聲音有點(diǎn)吵，教室里將近一半的人還趴在桌上沒醒來(lái)，而醒來(lái)的人正在三三兩兩地湊著頭講話。

她還坐在原地緩神，沒有立刻加入眼鏡男身旁的幾個(gè)人。

那幾人的談話聲，不可避免地鉆進(jìn)耳朵。

“怎么回事？

我剛剛是暈過(guò)去了嗎？”

“我也是！

我就記得上課前想刷下手機(jī)，然后眼前一黑……是集體食物中毒？

還是什么氣體泄漏？”

一片七嘴八舌的猜測(cè)中，一個(gè)帶著恐慌的聲音猛地拔高：“不對(duì)！

你們看手機(jī)！

時(shí)間不對(duì)了！”

由野下意識(shí)地摸出自己的手機(jī)。

屏幕亮起，上面顯示的不再是數(shù)字，而是一串不斷跳動(dòng)的、扭曲的馬賽克符號(hào)，像是某種損壞的代碼。

“我的也是！”

“電腦上也是亂碼！”

“難道是……衛(wèi)星授時(shí)出問(wèn)題了？

全球性的？”

有人提出一個(gè)看似最“科學(xué)”的猜測(cè)，試圖安撫眾人，也安撫自己。

“別管衛(wèi)星了！”

一個(gè)坐在前排的男生己經(jīng)站了起來(lái)，語(yǔ)氣急躁，“不知道幾點(diǎn)了，既然老師也沒來(lái)。

我先去問(wèn)問(wèn)！”

他大步走向教室前門，握住門把手，用力一擰——“咔噠。”

一聲脆響。

門紋絲不動(dòng)。

鄰近的幾處談話聲像被掐斷了一樣，戛然而止。

他不信邪地又試了兩次，甚至用上了肩膀，那扇看似普通的木門卻像是焊死在了墻上。

男生的動(dòng)作帶上了明顯的慌亂，他猛地轉(zhuǎn)身，幾乎是小跑著沖向后門，結(jié)果依舊。

就在他徒勞地撞擊后門時(shí)，教室里的聲音如同退潮般，一片接一片地沉寂下去。

所有醒來(lái)的人都屏息望著他的動(dòng)作，只有幾個(gè)剛剛轉(zhuǎn)醒、還**眼睛的人，迷迷糊糊地問(wèn)著“怎么了？”

，他們的聲音在陡然降臨的寂靜中顯得格外突兀和響亮。

“打不開……門打不開了！”

他回過(guò)頭，臉上的肌肉似乎不會(huì)動(dòng)了，聲音里繃著一絲強(qiáng)壓下的顫抖。

“打不開……門打不開了！”

他回過(guò)頭，臉上有點(diǎn)僵硬，聲音帶著一絲不易察覺的顫抖。

最后一點(diǎn)竊竊私語(yǔ)也消失了。

教室里徹底陷入了一種連呼吸都刻意放輕的、冰冷的死寂。

一種冰冷的怪異感，像細(xì)小的電流，順著由野的脊椎悄然爬升。

她皺眉，下意識(shí)地再次按亮手機(jī)屏幕，那串扭曲的亂碼仍在不知疲倦地跳動(dòng)。

這不是簡(jiǎn)單的故障，由野心想。

她抬起頭，目光快速地掃過(guò)全場(chǎng)。

有人挑眉來(lái)回看著前后門，臉上是被惡作劇后的無(wú)奈；有人習(xí)慣性點(diǎn)開手機(jī)里常用的app，臉上神情卻很茫然，似乎沒看見熟悉的界面；那幾個(gè)最后醒來(lái)的同學(xué)，似乎終于被這詭異的寂靜驚醒，睡意全無(wú)，只剩下無(wú)措和恐慌。

由野想閉眼了。

這是什么熬大夜之后的懲罰嗎？