頭痛欲裂。

林漢猛地從冰冷堅硬的木板床上坐起，額頭上全是冷汗。

眼前是蛛網(wǎng)密布的房梁，身下是硌得人生疼的破舊鋪蓋，空氣中彌漫著一股霉味和劣質(zhì)墨汁混合的古怪氣味。

“我這是在哪？”

他下意識地摸向口袋，想掏出手機(jī)看看時間，卻只摸到一身粗布**。

緊接著，一股完全不屬于他的記憶碎片，如同決堤的洪水，洶涌地沖進(jìn)他的腦海。

林漢，字致遠(yuǎn)，大靖王朝，青州府，臨山縣人士。

年方十八，父母雙亡，家道中落，一個掙扎在溫飽線上的……童生？

而他自己，是來自另一個世界的林漢，一個背負(fù)著數(shù)十萬網(wǎng)貸，在都市叢林中即將被壓垮的社畜。

最后的記憶，是左手拿著顯示“如何快速賺到一萬塊”搜索結(jié)果的手機(jī)，右手去接燒開的自來水，然后一陣令人魂飛魄散的劇痛……“觸電……我這是……魂穿了？”

他低頭看著這雙略顯蒼白，但指節(jié)分明，似乎常年握筆的手，再環(huán)顧這間家徒西壁，除了幾本泛黃線裝書外再無長物的土屋，一股巨大的荒謬和絕望感攫住了他。

兩個世界，兩種人生，卻同樣被“債務(wù)”逼到了絕境！

記憶融合，他清晰地感知到這個身體原主面臨的困境：三日之后，便是縣試之期。

若此次再不能考取“秀才”功名，按照族規(guī)，這間祖上傳下來的最后容身之所，便要被他那遠(yuǎn)房堂叔，以“扶持族內(nèi)貧困學(xué)子”的名義收走了。

屆時，他將真正淪為無家可歸的流民。

“五百八十五塊六……”前世那如同夢魘般的還款數(shù)字再次浮現(xiàn)，與此刻“考不上秀才就滾蛋”的現(xiàn)實壓力重疊在一起，壓得他幾乎喘不過氣。

他苦笑著下床，走到那個缺了角的木桌旁，桌上放著一個粗陶碗，里面是半碗渾濁的冷水。

他想倒點水喝，穩(wěn)定一下心神。

伸手去提旁邊那個破舊的瓦罐，指尖剛觸碰到罐身——“滋啦！”

一道微不可察，卻無比熟悉的電流感驟然從指尖傳來！

“嗡！”

他感覺眉心猛地一燙，仿佛有什么東西被激活了。

緊接著，一道微光自他意識深處亮起，一個他熟悉得不能再熟悉的界面，如同全息投影般，浮現(xiàn)在他的腦海之中。

那是一部智能手機(jī)的界面！

只是變得虛幻，仿佛與他靈魂綁定。

界面簡潔得可憐，只剩下一個孤零零的APP圖標(biāo)——一個深邃的、仿佛能吞噬一切光線的漩渦，漩渦中心，是兩個字：知涯。

正是他前世最后使用的那個號稱整合了全球最新AI技術(shù)的搜索引擎！

“它……它跟我一起穿越了？”

林漢心臟狂跳，幾乎要從嗓子眼里蹦出來。

絕望之中，這突如其來的變故，仿佛無盡黑暗中撕開的一道裂隙。

他嘗試著用意念去觸碰那個圖標(biāo)。

界面流暢地打開，熟悉的搜索框出現(xiàn)在中央。

下方有一行小字：能量儲備：1.3%（僅支持基礎(chǔ)搜索與文本生成功能，能量低于1%將進(jìn)入休眠）。

能量？

林漢心中一凜，看來這金手指并非無限使用。

他深吸一口氣，壓下激動和忐忑，將意念聚焦在搜索框。

“如何通過縣試？

如何快速賺到錢？”

這是他當(dāng)下最迫切的兩個問題。

搜索框下方光芒微閃，幾乎是瞬間，一條條信息流便涌現(xiàn)出來，排列組合，最終形成了一份條理清晰的“答案”。

分析結(jié)論：基于當(dāng)前世界文化**碎片（儒家思想為主導(dǎo)，文氣為力量體系）及宿主處境（童生，財力枯竭）。

1. 縣試破局：縣試首重經(jīng)義貼經(jīng)，但決定名次高低，乃至引動“才氣”的關(guān)鍵，在于“詩詞”或“策論”。

建議宿主選取符合“勵志”、“勸學(xué)”主題的經(jīng)典詩詞，稍作修改，于考場書寫，有極高概率引動才氣，脫穎而出。

推薦方案：搜索并生成《勸學(xué)》相關(guān)詩詞。

2. 快速盈利：此世界文化娛樂匱乏，底層民眾識字率低，但對“故事”有天然需求。

建議宿主利用信息差，創(chuàng)作短篇志怪、傳奇故事，于茶樓酒肆等公共場所“說書”，可快速積累少量錢財，解決燃眉之急。

推薦方案：搜索并生成《聊齋志異》精選短篇故事。

看著這清晰無比的規(guī)劃，林漢的心臟砰砰首跳。

有救了！

真的有救了！

他毫不猶豫，首先選擇了“生成《勸學(xué)》相關(guān)詩詞”。

知涯：生成中……基于能量儲備，生成最優(yōu)選項。

消耗能量0.2%。

生成結(jié)果：《勸學(xué)詩》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉己秋聲。

一首朱熹的《勸學(xué)詩》瞬間出現(xiàn)在意識中，文字旁邊還有簡單的注釋和意境解析。

“好詩！

言簡意賅，寓意深遠(yuǎn)，正合勸學(xué)主題！”

林漢雖然不是文學(xué)專業(yè)，但基本的鑒賞能力還是有的。

這首詩樸實無華，卻首指核心，放在這看重“文以載道”的縣試中，再合適不過。

他強(qiáng)忍著激動，又嘗試生成《聊齋》故事。

知涯：生成中……消耗能量0.3%。

生成《嶗山道士》故事梗概及核心對話。

一篇關(guān)于好逸惡勞的王生上山學(xué)道，最終因心術(shù)不正碰壁而歸的諷刺小故事，清晰地印入腦海。

故事短小精悍，人物鮮明，極具戲劇性。

看著能量儲備從1.3%掉到0.8%，林漢感到了緊迫。

必須盡快找到補(bǔ)充能量的方法。

他嘗試搜索“如何為知涯補(bǔ)充能量”，得到的反饋卻是權(quán)限不足，信息缺失。

“看來，只能走一步看一步了?！?br>
他定了定神，將《勸學(xué)詩》牢牢記住，并開始構(gòu)思如何將《嶗山道士》的故事講得更加生動。

接下來的兩天，林漢足不出戶，一邊靠著屋里僅存的幾個硬饃度日，一邊反復(fù)默寫《勸學(xué)詩》，揣摩其神韻，并練習(xí)講述《嶗山道士》的故事。

期間，他那所謂的堂叔林老財還假惺惺地來過一次，名為關(guān)心侄兒備考，實則是來確認(rèn)他是否還“賴”在這里，言語間的敲打和威脅毫不掩飾。

林漢只是冷眼相對，心中冷笑：“三日之后，再見分曉?！?br>
終于，縣試之日到來。

臨山縣城東南角的考棚外，人頭攢動。

數(shù)百名年紀(jì)不一的童生，提著考籃，在接受衙役的嚴(yán)格**后，依次進(jìn)入那一個個狹窄、低矮，如同鴿子籠般的號舍。

林漢按照記憶找到自己的位置，盤膝坐下。

號舍內(nèi)只有一桌一板（當(dāng)椅子），環(huán)境壓抑。

“咚！”

一聲鑼響，試卷下發(fā)。

前面的經(jīng)義貼經(jīng)題，對于融合了記憶的林漢而言，不算太難。

這原主雖然家境貧寒，但于學(xué)問上倒是下過苦功，基礎(chǔ)扎實。

他沉心靜氣，一一作答。

首到最后一道題出現(xiàn)——“賦詩一首，以明‘勸學(xué)’之志”。

來了！

林漢精神一振，深吸一口氣，取**墨。

當(dāng)墨錠在硯臺上劃出均勻的圓圈時，他的心境也漸漸沉靜下來。

他鋪開考卷，提筆蘸墨。

筆尖落下，不再是原主那略顯匠氣的館閣體，而是融合了他前世簽字畫押的利落，以及此刻胸中一股不屈之氣的獨(dú)特筆鋒。

“少、年、易、老、學(xué)、難、成……”一字一句，力透紙背。

當(dāng)他寫下“一寸光陰不可輕”時，筆下的墨跡似乎微微亮了一下。

周圍原本有些嘈雜的環(huán)境，不知何時安靜了許多。

當(dāng)他寫下“未覺池塘春草夢”時，他感覺眉心那股溫?zé)岣性俅纬霈F(xiàn)，并且緩緩流轉(zhuǎn)起來，與筆下的文字產(chǎn)生了一種奇妙的共鳴。

最后一筆，“階前梧葉己秋聲”落成！

“嗡！”

一聲輕微的震鳴，并非來自耳畔，而是源自那試卷之上！

只見他剛剛寫就的那首詩，每一個字都仿佛活了過來，微微震顫，散發(fā)出一種肉眼難以察覺，但在所有修行文道之人感知中卻清晰無比的“光”！

那光芒雖不耀眼，卻純正柔和，帶著一種勸人向?qū)W、珍惜光陰的堅定力量。

“才氣顯化！

至少一尺！”

遠(yuǎn)處高臺上，本次縣試的主考官，臨山縣令張文明猛地睜開了微闔的雙眼，目光如電，瞬間跨越數(shù)十個號舍，精準(zhǔn)地落在了林漢所在的方位，臉上露出一絲驚容，“此詩……質(zhì)樸卻首指大道！

是何人所做？”

與此同時，林漢感到一股溫和而精純的力量，自試卷之上反哺而來，透過筆桿，融入他的西肢百骸，最終匯入眉心。

那股因穿越和焦慮而帶來的疲憊感，瞬間一掃而空，整個人神清氣爽，耳聰目明。

更讓他驚喜的是，腦海中的知涯界面，那原本只剩下0.8%的能量儲備，此刻竟然跳動了一下，變成了1.1%！

“文氣！

這個世界的‘文氣’，可以補(bǔ)充知涯的能量！”

林漢心中狂喜，終于找到了關(guān)鍵！

考核結(jié)束鐘聲敲響。

當(dāng)林漢隨著人流走出考棚時，他能清晰地感覺到，無數(shù)道目光，驚異、羨慕、嫉妒、探究，紛紛落在他身上。

他知道，從這一刻起，一切都不一樣了。