同桌的你，偏要坐我心尖
第1章 高一開(kāi)篇：老位置與熱粥的默契
清晨六點(diǎn)五十，晨光剛漫過(guò)市一中的香樟樹(shù)梢，高一（3）班的教室門(mén)還沒(méi)完全敞開(kāi)，林硯就背著黑色雙肩包站在了門(mén)口。
鑰匙**鎖孔轉(zhuǎn)了兩圈，他推開(kāi)門(mén)時(shí)，教室里只零星坐了三個(gè)同學(xué)，最后一排靠窗的位置空著——那是他和蘇曉棠從初一就固定的“老地方”，靠窗是蘇曉棠說(shuō)“夏天曬不到，冬天能曬暖”，最后一排是她覺(jué)得“離老師遠(yuǎn)，刷題時(shí)翻書(shū)不吵人”。
林硯走到座位前，先把自己的書(shū)包放在靠窗的那側(cè)（蘇曉棠的位置），又從包里掏出一本嶄新的筆記本，壓在旁邊的空位上——這是他昨天特意挑的，封面印著蘇曉棠喜歡的玉蘭花，怕有同學(xué)誤坐，特意留了標(biāo)記。
剛做完這一切，前排的男生張昊湊過(guò)來(lái)：“硯哥，這空位有人??？
我還想跟你坐呢?！?br>
林硯低頭擦了擦桌面的灰塵，聲音淡淡的：“有人，蘇曉棠?！?br>
張昊“哦”了一聲，笑著打趣：“得，我早該想到，你們倆這‘同桌綁定’，從***綁到高中，誰(shuí)也拆不散?！?br>
林硯沒(méi)接話，指尖卻在桌角輕輕敲了兩下——那是他和蘇曉棠約定的“到了”的信號(hào)，以前每次換座位，他都會(huì)這樣敲桌角等她。
七點(diǎn)十五分，教室外傳來(lái)一陣輕快的腳步聲，夾雜著紙張摩擦的“嘩啦”聲。
林硯抬頭時(shí)，就看見(jiàn)蘇曉棠抱著一摞比她肩膀還高的文科資料，正踮著腳往教室走，資料最上面的《高中語(yǔ)文必修一》還歪著，眼看就要滑下來(lái)。
他幾乎是下意識(shí)地起身，快步走過(guò)去，伸手扶住了那摞資料的底部。
蘇曉棠嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)是他，瞬間笑開(kāi)，眼睛彎成了月牙：“林硯！
我就知道你早到了，剛還怕資料掉了，沒(méi)手開(kāi)門(mén)呢?！?br>
兩人一起把資料搬到最后一排，蘇曉棠剛把資料摞在桌上，就從帆布包里掏出一個(gè)印著小熊圖案的保溫袋，遞到林硯面前：“喏，阿姨今早煮的紅豆粥，說(shuō)你總不愛(ài)吃早飯，只喝牛奶容易低血糖，讓我盯著你喝。”
保溫袋的拉鏈沒(méi)拉嚴(yán)，林硯打開(kāi)時(shí)，還能聞到甜甜的紅豆香，粥溫溫的，剛好能入口——蘇曉棠知道他不喜歡喝太燙的，路上特意把保溫袋揣在懷里捂了會(huì)兒，怕涼了。
林硯接過(guò)保溫袋，沒(méi)說(shuō)話，卻從自己的書(shū)包里抽出一張折疊整齊的A4紙，輕輕推到蘇曉棠面前。
蘇曉棠展開(kāi)一看，是“高中理科公式速記表”，上面的公式全是手寫(xiě)的，字跡工整得像印刷體，重點(diǎn)公式用藍(lán)色筆標(biāo)了線，而她初中總混淆的“受力分析公式二次函數(shù)頂點(diǎn)式”，旁邊還用紅色筆寫(xiě)了小注釋?zhuān)骸斑@個(gè)和初中的F=**別混，上次月考你錯(cuò)了3次記得先找對(duì)稱(chēng)軸，再算頂點(diǎn)，你總漏步驟”。
蘇曉棠捏著那張紙，指尖蹭過(guò)他寫(xiě)注釋時(shí)微微用力的筆痕，抬頭看向林硯，剛好撞進(jìn)他的目光里——他的眼神比平時(shí)軟了點(diǎn)，沒(méi)了平時(shí)做題時(shí)的冷靜，帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的認(rèn)真。
兩人都沒(méi)說(shuō)話，就這么對(duì)視了兩秒，然后蘇曉棠先笑了，林硯的嘴角也輕輕揚(yáng)了一下，像春風(fēng)拂過(guò)湖面，漾開(kāi)一點(diǎn)淺紋。
就在這時(shí)，班主任***拿著花名冊(cè)走進(jìn)教室，掃了一眼最后一排，笑著喊：“蘇曉棠、林硯，你們倆倒是準(zhǔn)時(shí)，每次**，最后一排靠窗的位置，永遠(yuǎn)是你們的‘專(zhuān)屬座’?！?br>
全班同學(xué)都看過(guò)來(lái)，有人吹了聲輕哨，有人笑著起哄：“老師，他們倆這是‘同桌合約’終身制吧！”
蘇曉棠的臉頰有點(diǎn)紅，偷偷掐了掐林硯的胳膊，林硯卻轉(zhuǎn)頭看向***，語(yǔ)氣很穩(wěn)：“***，我們倆坐一起，刷題時(shí)能互相講題，不影響其他人?！?br>
***笑著點(diǎn)頭：“行，只要你們成績(jī)穩(wěn)，我不管你們‘綁定’多久。”
早自習(xí)的鈴聲響起時(shí)，蘇曉棠正低頭在資料上貼便利貼，林硯己經(jīng)打開(kāi)了物理課本，卻沒(méi)立刻看書(shū)，而是側(cè)頭看了一眼她的側(cè)臉——陽(yáng)光透過(guò)窗戶落在她的發(fā)梢，她正咬著筆桿寫(xiě)便利貼，鼻尖微微皺著，和小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)的模樣一模一樣。
他的指尖在桌角又輕輕敲了兩下，蘇曉棠抬頭看他，他遞過(guò)去一支筆：“你那支筆沒(méi)水了，我剛看見(jiàn)你寫(xiě)不出來(lái)?！?br>
蘇曉棠接過(guò)筆，剛想說(shuō)“謝謝”，就聽(tīng)見(jiàn)林硯輕聲問(wèn)：“晚上要不要一起去書(shū)店？
你昨天說(shuō)缺本《古文觀止》，我知道哪家有。”
她點(diǎn)頭時(shí)，沒(méi)看見(jiàn)林硯的指尖在課本上輕輕劃了一下，劃的是“同桌”兩個(gè)字——他昨天在書(shū)店看見(jiàn)那本《古文觀止》時(shí)，特意翻了翻，里面有蘇曉棠上次說(shuō)沒(méi)讀懂的《蘭亭集序》，還夾了張便簽，寫(xiě)著他整理的注釋。
放學(xué)時(shí)，蘇曉棠收拾資料，發(fā)現(xiàn)林硯幫她把散落在桌上的便利貼都整理好了，按科目分類(lèi)夾在資料里。
她背著書(shū)包跟在他身后走，快到小區(qū)門(mén)口時(shí)，突然想起什么，問(wèn)他：“林硯，你說(shuō)咱們高中三年，會(huì)不會(huì)一首坐同桌??？
要是分班怎么辦？”
林硯停下腳步，轉(zhuǎn)頭看她，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)，他沉默了兩秒，才說(shuō)：“不會(huì)分班的，就算分了，我也會(huì)想辦法跟你坐一起?！?br>
蘇曉棠愣了愣，還想再問(wèn)，林硯卻轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走，背對(duì)著她揮了揮手：“明天早點(diǎn)來(lái)，我?guī)湍阏甲?。?br>
她沒(méi)看見(jiàn)，林硯走到拐角時(shí)，從口袋里掏出一張紙——那是他昨天畫(huà)的高一（3）班座位圖，上面只有最后一排靠窗的兩個(gè)位置，用紅筆標(biāo)了一顆小小的星星，旁邊寫(xiě)著“林硯蘇曉棠”。
而他的手機(jī)備忘錄里，剛新增了一條：“明天早上帶兩個(gè)雞蛋，蘇曉棠說(shuō)今早沒(méi)吃早飯?！?br>
鑰匙**鎖孔轉(zhuǎn)了兩圈，他推開(kāi)門(mén)時(shí)，教室里只零星坐了三個(gè)同學(xué)，最后一排靠窗的位置空著——那是他和蘇曉棠從初一就固定的“老地方”，靠窗是蘇曉棠說(shuō)“夏天曬不到，冬天能曬暖”，最后一排是她覺(jué)得“離老師遠(yuǎn)，刷題時(shí)翻書(shū)不吵人”。
林硯走到座位前，先把自己的書(shū)包放在靠窗的那側(cè)（蘇曉棠的位置），又從包里掏出一本嶄新的筆記本，壓在旁邊的空位上——這是他昨天特意挑的，封面印著蘇曉棠喜歡的玉蘭花，怕有同學(xué)誤坐，特意留了標(biāo)記。
剛做完這一切，前排的男生張昊湊過(guò)來(lái)：“硯哥，這空位有人??？
我還想跟你坐呢?！?br>
林硯低頭擦了擦桌面的灰塵，聲音淡淡的：“有人，蘇曉棠?！?br>
張昊“哦”了一聲，笑著打趣：“得，我早該想到，你們倆這‘同桌綁定’，從***綁到高中，誰(shuí)也拆不散?！?br>
林硯沒(méi)接話，指尖卻在桌角輕輕敲了兩下——那是他和蘇曉棠約定的“到了”的信號(hào)，以前每次換座位，他都會(huì)這樣敲桌角等她。
七點(diǎn)十五分，教室外傳來(lái)一陣輕快的腳步聲，夾雜著紙張摩擦的“嘩啦”聲。
林硯抬頭時(shí)，就看見(jiàn)蘇曉棠抱著一摞比她肩膀還高的文科資料，正踮著腳往教室走，資料最上面的《高中語(yǔ)文必修一》還歪著，眼看就要滑下來(lái)。
他幾乎是下意識(shí)地起身，快步走過(guò)去，伸手扶住了那摞資料的底部。
蘇曉棠嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)是他，瞬間笑開(kāi)，眼睛彎成了月牙：“林硯！
我就知道你早到了，剛還怕資料掉了，沒(méi)手開(kāi)門(mén)呢?！?br>
兩人一起把資料搬到最后一排，蘇曉棠剛把資料摞在桌上，就從帆布包里掏出一個(gè)印著小熊圖案的保溫袋，遞到林硯面前：“喏，阿姨今早煮的紅豆粥，說(shuō)你總不愛(ài)吃早飯，只喝牛奶容易低血糖，讓我盯著你喝。”
保溫袋的拉鏈沒(méi)拉嚴(yán)，林硯打開(kāi)時(shí)，還能聞到甜甜的紅豆香，粥溫溫的，剛好能入口——蘇曉棠知道他不喜歡喝太燙的，路上特意把保溫袋揣在懷里捂了會(huì)兒，怕涼了。
林硯接過(guò)保溫袋，沒(méi)說(shuō)話，卻從自己的書(shū)包里抽出一張折疊整齊的A4紙，輕輕推到蘇曉棠面前。
蘇曉棠展開(kāi)一看，是“高中理科公式速記表”，上面的公式全是手寫(xiě)的，字跡工整得像印刷體，重點(diǎn)公式用藍(lán)色筆標(biāo)了線，而她初中總混淆的“受力分析公式二次函數(shù)頂點(diǎn)式”，旁邊還用紅色筆寫(xiě)了小注釋?zhuān)骸斑@個(gè)和初中的F=**別混，上次月考你錯(cuò)了3次記得先找對(duì)稱(chēng)軸，再算頂點(diǎn)，你總漏步驟”。
蘇曉棠捏著那張紙，指尖蹭過(guò)他寫(xiě)注釋時(shí)微微用力的筆痕，抬頭看向林硯，剛好撞進(jìn)他的目光里——他的眼神比平時(shí)軟了點(diǎn)，沒(méi)了平時(shí)做題時(shí)的冷靜，帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的認(rèn)真。
兩人都沒(méi)說(shuō)話，就這么對(duì)視了兩秒，然后蘇曉棠先笑了，林硯的嘴角也輕輕揚(yáng)了一下，像春風(fēng)拂過(guò)湖面，漾開(kāi)一點(diǎn)淺紋。
就在這時(shí)，班主任***拿著花名冊(cè)走進(jìn)教室，掃了一眼最后一排，笑著喊：“蘇曉棠、林硯，你們倆倒是準(zhǔn)時(shí)，每次**，最后一排靠窗的位置，永遠(yuǎn)是你們的‘專(zhuān)屬座’?！?br>
全班同學(xué)都看過(guò)來(lái)，有人吹了聲輕哨，有人笑著起哄：“老師，他們倆這是‘同桌合約’終身制吧！”
蘇曉棠的臉頰有點(diǎn)紅，偷偷掐了掐林硯的胳膊，林硯卻轉(zhuǎn)頭看向***，語(yǔ)氣很穩(wěn)：“***，我們倆坐一起，刷題時(shí)能互相講題，不影響其他人?！?br>
***笑著點(diǎn)頭：“行，只要你們成績(jī)穩(wěn)，我不管你們‘綁定’多久。”
早自習(xí)的鈴聲響起時(shí)，蘇曉棠正低頭在資料上貼便利貼，林硯己經(jīng)打開(kāi)了物理課本，卻沒(méi)立刻看書(shū)，而是側(cè)頭看了一眼她的側(cè)臉——陽(yáng)光透過(guò)窗戶落在她的發(fā)梢，她正咬著筆桿寫(xiě)便利貼，鼻尖微微皺著，和小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)的模樣一模一樣。
他的指尖在桌角又輕輕敲了兩下，蘇曉棠抬頭看他，他遞過(guò)去一支筆：“你那支筆沒(méi)水了，我剛看見(jiàn)你寫(xiě)不出來(lái)?！?br>
蘇曉棠接過(guò)筆，剛想說(shuō)“謝謝”，就聽(tīng)見(jiàn)林硯輕聲問(wèn)：“晚上要不要一起去書(shū)店？
你昨天說(shuō)缺本《古文觀止》，我知道哪家有。”
她點(diǎn)頭時(shí)，沒(méi)看見(jiàn)林硯的指尖在課本上輕輕劃了一下，劃的是“同桌”兩個(gè)字——他昨天在書(shū)店看見(jiàn)那本《古文觀止》時(shí)，特意翻了翻，里面有蘇曉棠上次說(shuō)沒(méi)讀懂的《蘭亭集序》，還夾了張便簽，寫(xiě)著他整理的注釋。
放學(xué)時(shí)，蘇曉棠收拾資料，發(fā)現(xiàn)林硯幫她把散落在桌上的便利貼都整理好了，按科目分類(lèi)夾在資料里。
她背著書(shū)包跟在他身后走，快到小區(qū)門(mén)口時(shí)，突然想起什么，問(wèn)他：“林硯，你說(shuō)咱們高中三年，會(huì)不會(huì)一首坐同桌??？
要是分班怎么辦？”
林硯停下腳步，轉(zhuǎn)頭看她，夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)，他沉默了兩秒，才說(shuō)：“不會(huì)分班的，就算分了，我也會(huì)想辦法跟你坐一起?！?br>
蘇曉棠愣了愣，還想再問(wèn)，林硯卻轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走，背對(duì)著她揮了揮手：“明天早點(diǎn)來(lái)，我?guī)湍阏甲?。?br>
她沒(méi)看見(jiàn)，林硯走到拐角時(shí)，從口袋里掏出一張紙——那是他昨天畫(huà)的高一（3）班座位圖，上面只有最后一排靠窗的兩個(gè)位置，用紅筆標(biāo)了一顆小小的星星，旁邊寫(xiě)著“林硯蘇曉棠”。
而他的手機(jī)備忘錄里，剛新增了一條：“明天早上帶兩個(gè)雞蛋，蘇曉棠說(shuō)今早沒(méi)吃早飯?！?br>