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春日綺夢(mèng)之戰(zhàn)

春日綺夢(mèng)之戰(zhàn)

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精彩片段

蘇意然林子謙是《春日綺夢(mèng)之戰(zhàn)》中的主要人物,在這個(gè)故事中“落榜后生”充分發(fā)揮想象,將每一個(gè)人物描繪的都很成功,而且故事精彩有創(chuàng)意,以下是內(nèi)容概括:春日的晨曦悄然灑落在學(xué)園的林蔭道上,淡淡的金色光芒透過新芽的縫隙,將地面點(diǎn)綴成斑斕的畫卷。清風(fēng)輕拂,帶來杜鵑花的清香,也帶來蘇意然心頭微微的緊張與期盼。她背著書包,腳步輕快卻又小心翼翼,仿佛怕打破這寧靜的早晨,也怕擾亂自己的心緒。這是她在云川中學(xué)的第一天。陌生的環(huán)境、陌生的面孔,一切都讓她既好奇又忐忑。蘇意然總是這樣,對(duì)新的事物充滿憧憬,卻又習(xí)慣把思緒藏在心里,只在獨(dú)處時(shí)細(xì)細(xì)咀嚼。她走過操場(chǎng),繞過...

春日的晨曦悄然灑落在學(xué)園的林蔭道上,淡淡的金色光芒透過新芽的縫隙,將地面點(diǎn)綴成斑斕的畫卷。

清風(fēng)輕拂,帶來杜鵑花的清香,也帶來蘇意然心頭微微的緊張與期盼。

她背著書包,腳步輕快卻又小心翼翼,仿佛怕打破這寧靜的早晨,也怕擾亂自己的心緒。

這是她在云川中學(xué)的第一天。

陌生的環(huán)境、陌生的面孔,一切都讓她既好奇又忐忑。

蘇意然總是這樣,對(duì)新的事物充滿憧憬,卻又習(xí)慣把思緒藏在心里,只在獨(dú)處時(shí)細(xì)細(xì)咀嚼。

她走過操場(chǎng),繞過教學(xué)樓,來到傳說中云川中學(xué)最美的圖書館。

這里的建筑融入了江南園林的風(fēng)格,檐角飛揚(yáng),水榭環(huán)繞。

晨光下,圖書館如同一座靜謐的殿堂,吸引著蘇意然的腳步。

推開厚重的玻璃門,書香撲面而來。

圖書館里很安靜,只有零星的學(xué)生在自習(xí)或借書。

蘇意然輕輕走到文學(xué)區(qū),指尖在一排排書脊上滑過,她的眼睛閃爍著好奇的光芒。

忽然,她的目光停在一本青色封面的詩集上——《春日絮語》。

她伸手去拿,卻發(fā)現(xiàn)旁邊也有一只手伸了過來。

蘇意然愣住,側(cè)頭望去,只見一位男生站在身邊,身形修長,穿著整潔的校服,眉眼清朗。

他的手正好與蘇意然的手指相觸,略顯驚訝,卻很快收斂了神情。

男生的聲音溫和又帶著一絲晨曦的清冷:“你也喜歡這本詩集嗎?”

蘇意然有些窘迫,輕輕點(diǎn)頭,指尖還留有余溫。

男生見狀,微微一笑,松開手,將書讓給她。

“你先看吧,我經(jīng)常來這里,這本書我己經(jīng)讀過很多遍了。”

蘇意然捧起詩集,低聲道謝。

她注意到男生的校服上胸牌寫著“顧晨霽”三個(gè)字,名字如同晨光下的露珠,淡淡卻清澈。

蘇意然記住了這個(gè)名字。

顧晨霽沒有立刻離開,而是站在書架旁,目光溫和地看著蘇意然。

他問:“你是新生吧?

我以前沒見過你?!?br>
蘇意然點(diǎn)頭,聲音如同春雨般細(xì)膩:“嗯,今天剛報(bào)到。

我叫蘇意然。”

顧晨霽輕輕重復(fù)了一遍她的名字,仿佛在品味一首詩的韻律。

他笑了笑,說:“歡迎來到云川。

這里的圖書館很美,你以后會(huì)常來嗎?”

蘇意然也笑了,輕聲道:“我喜歡安靜的地方,也喜歡詩?!?br>
顧晨霽眼里閃過一絲欣喜,他從書架上拿下一本《葉芝詩選》,翻到一頁,遞給蘇意然:“這首《當(dāng)你老了》,是我最喜歡的詩之一。

你可以看看?!?br>
蘇意然接過書,指尖再次與顧晨霽的指尖相觸,那一剎那,仿佛有微光流轉(zhuǎn)。

她低頭讀起詩句,心頭悄然泛起漣漪。

“當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,睡意昏沉……”她輕聲念出,聲音如水般清澈。

顧晨霽在一旁靜靜聽著,眼神溫柔。

兩人并肩坐在圖書館的長椅上,晨曦透過玻璃窗,灑在他們的身上。

蘇意然翻閱詩集,顧晨霽偶爾低聲解讀其中的意境。

時(shí)間就這樣悄然流淌,仿佛整個(gè)圖書館只剩下他們兩個(gè)人。

“你為什么喜歡詩?”

顧晨霽忽然問。

蘇意然思索了一下,輕聲答道:“詩很安靜,也很美。

它能把心里的東西,都變成詞句,悄悄地說出來。”

顧晨霽微微一笑,眼里有光:“我也是。

詩像一面鏡子,讓我看見自己,也看見世界?!?br>
蘇意然抬頭看著他,覺得這個(gè)男生和她想象中的很不一樣。

他不像別人那樣熱鬧或疏遠(yuǎn),而是溫和而有溫度,像春天的晨光。

他們聊了許久,從詩談到書,從書談到學(xué)園生活。

顧晨霽告訴蘇意然,圖書館后面的小花園有最早盛開的櫻花,春天的時(shí)候很美。

他還說,學(xué)校的文學(xué)社每月會(huì)辦一次詩歌朗誦活動(dòng),很適合喜歡文字的人。

蘇意然聽得入了神,心里的緊張和陌生漸漸消散。

她覺得自己仿佛找到了一個(gè)可以依靠的朋友,一個(gè)能和她一起分享詩與書的人。

時(shí)光悄悄流轉(zhuǎn),圖書館里的人漸漸多了起來。

顧晨霽看了看時(shí)間,說:“要去上課了。

以后有機(jī)會(huì),我們可以一起讀詩?!?br>
蘇意然點(diǎn)頭,心里有些期待。

她目送顧晨霽離開,手里還捧著那本《春日絮語》,指尖的溫度還未消散。

晨曦下的學(xué)園漸漸熱鬧起來,蘇意然的心卻因?yàn)檫@段初見,悄然盛開了一朵春日的花。

她想,這一天,會(huì)是她記憶里最美的開始。

而那本詩集,也將成為她與顧晨霽之間最初的紐帶,在未來的歲月里,悄悄延續(xù)著他們的故事。

蘇意然輕輕合上詩集,嘴角揚(yáng)起一抹淺淺的笑意。

她步出圖書館,迎著春風(fēng),心里充滿了新的期盼。

學(xué)園的生活才剛剛開始,而屬于她的綺麗春夢(mèng),也在這一刻悄然啟程。

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