夜色如墨，林家村沉寂下來(lái)，唯有村塾舊址的窗戶里，還透出一點(diǎn)搖曳的豆燈之光。

林凡吹了吹剛寫(xiě)滿墨跡的糙紙，上面是他為水利工程收尾擬定的最后幾條章程，包括雨季維護(hù)的排班和簡(jiǎn)單的獎(jiǎng)懲措施。

做完這一切，他才從懷中取出那本在青石板下發(fā)現(xiàn)的、殘破不堪的 《大晟刑統(tǒng)》 。

“科舉……”他摩挲著書(shū)頁(yè)，低聲自語(yǔ)。

這不是一時(shí)熱血，而是一場(chǎng)需要精密計(jì)算的漫長(zhǎng)戰(zhàn)役。

他的第一步，并非埋頭死讀，而是精準(zhǔn)的情報(bào)分析。

憑借過(guò)目不忘之能，他快速翻閱《大晟刑統(tǒng)》，重點(diǎn)記憶了《戶律》和《禮律》中關(guān)于科舉資格、流程、禁忌的條款。

同時(shí)，他利用與村民，尤其是與林三爺?shù)乳L(zhǎng)者閑聊的機(jī)會(huì)，不著痕跡地套取信息：“三爺，咱們縣里，哪位夫子經(jīng)義講得最好？”

“去年縣試的‘案首’，是哪家的公子？

他師從何人？”

“聽(tīng)說(shuō)縣尊大人是兩榜進(jìn)士出身，偏好哪種文風(fēng)？”

只言片語(yǔ)，在他腦中逐漸拼湊出本縣教育資源的分布圖、潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的**以及最關(guān)鍵的人物——知縣的喜好傾向。

幾天后，水利工程**成功，不僅安然度過(guò)一場(chǎng)春雨，更在旱季保證了鄰近幾個(gè)村的灌溉。

林凡的名字，伴隨著“林家村水法”悄然在鄉(xiāng)間流傳。

時(shí)機(jī)成熟。

他請(qǐng)林三爺作陪，帶著那份字跡工整、圖文并茂的 《林家村水利工法簡(jiǎn)述》 ，前往縣衙拜見(jiàn)知縣。

公堂側(cè)廳，年約西旬、面容清瘦的知縣張謙，漫不經(jīng)心地接過(guò)那份“工法簡(jiǎn)述”。

起初只以為是鄉(xiāng)民僥幸得之，但目光掃過(guò)那清晰的結(jié)構(gòu)圖、簡(jiǎn)明扼要的施工步驟說(shuō)明以及最后關(guān)于“后續(xù)維護(hù)與擴(kuò)展可能”的設(shè)想，他的神色漸漸凝重起來(lái)。

這絕非尋常鄉(xiāng)野村夫的手筆！

結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹(jǐn)，思慮之周全，隱隱透出一種他只在省部級(jí)公文里感受過(guò)的條理和遠(yuǎn)見(jiàn)。

“此物……出自你手？”

張知縣抬起眼，仔細(xì)打量著眼前這個(gè)雖衣衫簡(jiǎn)樸，卻目光沉靜、不卑不亢的少年。

“回縣尊，是小子一些粗淺想法，幸得村中父老鼎力相助，方能成事。

不敢居功，只望此法能于農(nóng)事略有裨益?！?br>
林凡躬身回答，語(yǔ)氣平和。

張知縣沉吟片刻。

他雖是科舉正途出身，卻并非迂腐之人，深知地方治理，實(shí)務(wù)干才極為難得。

眼前少年，不僅有能力，更難得的是這份不居功的沉穩(wěn)。

“你叫林凡？

可有功名在身？”

“小子尚未進(jìn)學(xué)?！?br>
“可曾讀書(shū)？”

“自幼蒙學(xué)，粗通經(jīng)義，近日正在研讀《大晟刑統(tǒng)》，以備縣試?！?br>
對(duì)答如流，目標(biāo)明確。

張知縣心中己有計(jì)較。

一個(gè)能辦實(shí)事、懂法度、又有心科舉的少年，值得投資。

這不僅能彰顯自己教化有功、慧眼識(shí)才，若其將來(lái)真有出息，也是一份善緣。

“嗯，既有向?qū)W之心，又有實(shí)干之才，殊為難得?！?br>
張知縣微微頷首，“本官便準(zhǔn)你入縣學(xué)為‘附生’，用心進(jìn)學(xué)，莫負(fù)期望。

至于‘稟生’名額，待你縣試過(guò)后，再行計(jì)較。”