楊啟明，男，二十九歲，理論物理學博士，計算機科學雙料博士，光榮地……猝死在了實驗室里。

意識消散的最后一刻，他腦海里閃過的不是未竟的科研項目，也不是人生的走馬燈，而是一個極其無厘頭的念頭：“早知道最后吃的是那碗坨了的高價預(yù)制菜泡面，我還不如點份小龍蝦外賣……虧大了……”然后，他就什么都不知道了。

……不知過了多久，一陣劇烈的搖晃和堪比帕瓦羅蒂男高音的咆哮將他從無盡的黑暗中硬生生拽了出來。

“楊九日！

你個臭小子！

還敢睡覺！

老子的話是催眠曲嗎？！”

楊啟明，不，現(xiàn)在他的大腦還是一片混沌，勉強撐開仿佛有千斤重的眼皮。

映入眼簾的是一張因憤怒而漲紅、毛孔清晰可見的胖臉，唾沫星子正伴隨著咆哮精準地噴灑在他的額頭上。

他猛地一個激靈，徹底醒了。

這是哪兒？

綁架？

仇家尋仇？

沒聽說搞科研還有這風險啊？

而且這綁匪的臺詞怎么聽著那么……復(fù)古且中二？

他下意識地想推一推鼻梁上的眼鏡，卻摸了個空。

視線清晰得不像話，完全沒有七百多度近視加散光該有的模糊感。

他迅速環(huán)顧西周。

不是冰冷的實驗室，而是一間擠滿了少男少女的教室。

陽光透過窗戶灑在堆滿課本的書桌上，空氣里彌漫著粉筆灰和青春荷爾蒙的味道。

***，那位剛才對他施展“音波攻擊”的中年胖子，穿著疑似XX品牌但緊繃得快要崩開扣子的POLO衫，手里揮舞著一本……《五年高考三年模擬·超凡理論基礎(chǔ)（入門篇）》？

等等？！

什么篇？

楊啟明腦子有點宕機。

“看什么看！

楊九日！

說的就是你！”

胖老師一巴掌拍在***，震得粉筆灰簌簌往下掉，“距離高考就剩三個月了！

還在我的‘超凡理論基礎(chǔ)’課上夢周公！

怎么？

是打算畢業(yè)就去工地覺醒‘搬磚異能’嗎？

還是覺得**媽給你起這么霸氣的名字，是讓你用來睡覺的？”

教室里頓時爆發(fā)出一陣壓抑不住的哄笑。

“噗……九日哥又挨批了?！?br>
“論名字的殺傷力，我愿稱九日哥為最強！”

“心疼老班一秒鐘，每次喊他名字我都憋不住……”楊九日？

這又土又中二還帶著點顏色暗示的名字是在叫我？

楊啟明下意識地低頭看向自己。

藍白相間的校服袖子，一雙明顯屬于少年的、骨節(jié)分明卻不算強壯的手。

他摸了摸自己的臉，觸感年輕而陌生。

一個荒謬至極、只存在于網(wǎng)絡(luò)小說里的念頭，如同閃電般劈中了他的腦海——他，楊啟明，好像、可能、大概……穿越了？

還***是魂穿？！

巨大的信息量如同海嘯般沖擊著他作為科學家的世界觀。

他強迫自己冷靜下來，深吸一口氣，試圖用理性分析現(xiàn)狀。

第一，環(huán)境：教室，高中，正在進行與“超凡”相關(guān)的課程。

這與原世界嚴重不符。

第二，身體：年輕了至少十二歲，視力恢復(fù)，身體素質(zhì)未知。

第三，身份：疑似名叫“楊九日”，學生，成績可能不太好（從老師和同學的反應(yīng)推斷）。

第西，危機：正在被老師當眾處刑，急需應(yīng)對。

胖老師，也就是班主任劉老師，見他還是一副神游天外的樣子，氣得頭上的幾根珍貴毛發(fā)都飄了起來：“好！

好！

楊九日，看來你是真的對超凡理論很有心得??？

那你來回答一下，現(xiàn)代修道理論中，‘靈氣’在初步引入體內(nèi)進行淬煉時，最需要注意的三個能量守恒衍生定律是什么？”

問題拋出，教室里的笑聲瞬間小了下去，不少同學投來了同情或看好戲的目光。

這問題不算超綱，但細節(jié)摳得很死，是典型的“老師找你茬”式**。

若是原來的楊九日，此刻大概率己經(jīng)面紅耳赤，支支吾吾地等待下一輪風暴了。

但此刻，占據(jù)這具身體的是楊啟明。

能量守恒？

衍生定律？

這兩個詞像鑰匙一樣，瞬間打開了他某個熟悉的思維開關(guān)。

雖然前綴是“靈氣”、“淬煉”這種玄乎的詞，但核心居然是物理學基石？

他幾乎是本能地、帶著一絲科研工作者討論基礎(chǔ)問題的口吻開口，聲音還帶著點少年剛睡醒的沙啞，語氣卻異常平穩(wěn)：“劉老師，能量守恒是普適定律，即便在靈氣淬煉過程中也應(yīng)成立。

根據(jù)我的……呃，理解，”他迅速調(diào)整措辭，避免說出“根據(jù)經(jīng)典物理學”這種話，“第一，需注意靈氣能量與人體生物能轉(zhuǎn)換的效率與損耗，這涉及熱力學第二定律，熵增不可避免，但可通過特定法門減少無用耗散?！?br>
教室里安靜了一些。

劉老師挑了挑粗短的眉毛。

楊啟明繼續(xù)道：“第二，靈氣屬性（如果存在不同屬性）轉(zhuǎn)化時的守恒與均衡，類似于不同形式能量間的轉(zhuǎn)換守恒。

第三，也是初學者最容易忽略的，是精神意念引導(dǎo)能量時，其本身消耗的精神力與引導(dǎo)靈氣能量之間的量化比例關(guān)系，這可以看作是一種特殊的‘功’?！?br>
他沒有照本宣科，而是用另一種方式，精準地詮釋了課本上的三個要點，甚至更深入了一點。

全班鴉雀無聲。

同學們瞪大了眼睛，仿佛第一次認識這個因為名字而被嘲笑了三年的家伙。

這說的是人話？

每個字都聽得懂，連起來怎么這么……高端？

劉老師臉上的怒氣僵住了，轉(zhuǎn)變成一種錯愕和難以置信。

這小子……蒙的？

不對，這理解角度，甚至比課本上說的更……更物理？

“你……”劉老師張了張嘴，一時竟不知該批評還是該表揚。

最后他憋出一句：“……算你蒙對了！

坐下！

認真聽講！

別以為懂點皮毛就了不起！”

楊啟明，現(xiàn)在的楊九日，平靜地坐下。

心臟卻在胸腔里怦怦首跳。

不是做夢。

他真的穿越了。

到了一個存在“靈氣”、“超凡”、“異能”的平行世界高中校園。

而他的名字，叫做……楊九日。

一股難以言喻的荒謬感和極致的**感涌上心頭。

父母是《斬神》粉絲？

這得是多鐵的粉絲才能干出這種事?。?！

林七夜知道他在異世界有個這么離譜的“兄弟”嗎？

完了……他的一世英名……雖然上輩子也沒太多“英名”可言，但至少不叫“九日”?。?br>
接下來的半節(jié)課，他完全沒聽進去老師講了什么。

他努力整理著腦海中屬于原來那個“楊九日”的零星記憶碎片，同時瘋狂觀察著這個世界的一切。

課間休息，鈴聲一響，還沒等他理清頭緒，一個身影就嗖地竄到了他旁邊，一巴掌拍在他背上，力道之大，差點把他剛凝聚起來的三魂七魄又拍散架了。

“我靠！

九日哥！

你剛才**??！

居然把老劉頭都給唬住了！”

楊九日（以后就這么稱呼了）扭頭看去，是一個剃著板寸頭、身材粗壯、笑起來露出一口白牙的少年，校服穿得歪歪扭扭，渾身散發(fā)著蓬勃的精力。

記憶碎片浮現(xiàn)：張大牛，同桌，古武愛好者，西肢發(fā)達，頭腦……比較單純，是原來楊九日少有的幾個不算朋友但能說上話的同學之一。

“你就睡了一覺，腦子咋就跟開了光似的？”

張大牛擠眉弄眼，“說，是不是昨晚偷偷補課了？

還是被什么上古大能魂穿了??？

哈哈！”

楊九日嘴角抽搐了一下。

兄弟，你真相了，但沒人會信。

他面帶尷尬地笑了笑：“可能……就是突然開竅了吧?！?br>
“可以啊！”

張大牛又是一巴掌，拍得他齜牙咧嘴，“看來你這名字沒白起，夠猛！

九日啊九日，這是要上天和太陽肩并肩？”

楊九日：“…… 我謝謝您嘞”。

他現(xiàn)在聽到這名字就頭皮發(fā)麻。

另一個戴著厚厚眼鏡、瘦得像根竹竿的男生也湊了過來，手里還拿著本《符文幾何學導(dǎo)論》，小心翼翼地問：“楊、楊九日同學，你剛才說的那個精神力做功的量化比例，能再詳細說說嗎？

課本上好像沒提這個角度……”這學霸叫李思，是班上的理論派。

楊九日看著對方認真的眼神，忽然覺得這個世界……好像也沒那么糟糕。

至少，這里的人討論“靈氣”、“精神力”時，態(tài)度和他上輩子在實驗室里討論量子態(tài)、熵值一樣認真。

這勾起了他內(nèi)心深處那點屬于科研人員的探究欲。

也許，這個世界的力量體系，可以用他所知的科學語言來重新解讀和構(gòu)建？

這個念頭一旦產(chǎn)生，就如同野草般瘋長。

然而，還沒等他細想，張大牛就摟住他的脖子，大大咧咧地打斷了他的思考：“行了行了，別琢磨了！

九日哥一朝悟道，值得慶祝！

走，小賣部，我請你吃‘靈氣包子’！

雖然那玩意兒除了貴屁用沒有，但好歹沾個‘靈’字，說不定能助你高考超常發(fā)揮，覺醒個S級異能——‘超級睡覺’？

哈哈哈！”

楊九日被這活寶同桌拖拽著往外走，聽著他不著調(diào)的玩笑，看著周圍充滿生機又光怪陸離的校園景象，感受著這具年輕身體里傳來的活力，還有那**無比的新名字……他的新人生，就這么猝不及防、又帶著幾分滑稽地，開始了。

第一站：小賣部，品嘗這個世界的“智商稅”——靈氣包子。

至于未來的危機？

黑暗勢力？

科學修仙？

先把這名字帶來的社死危機渡過去再說吧！